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2023年湖北省襄陽市保康縣中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/6/19 8:0:9

一.選擇題(每題1分,共15分)

  • 1.概念是對事物的抽象或概括。下列對概念的有關敘述中正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”(如圖)。荷花細胞和蜻蜓細胞都有的結構是(  )

    組卷:212引用:14難度:0.4
  • 3.下列詩句和諺語中所蘊涵的生物學知識,敘述錯誤的是(  )

    組卷:93引用:2難度:0.5
  • 4.一切推理都必須從觀察與實驗中得來,如圖為某同學的實驗操作步驟,正確的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 5.某生物興趣小組設計了“探究唾液對淀粉消化作用”實驗,步驟及結果如下,敘述正確的是( ?。?br />
    試管編號 Ⅰ號 Ⅱ號 Ⅲ號
    饅頭處理 適量碎屑
    加入液體 唾液2毫升 清水2毫升 唾液2毫升
    攪拌情況 攪拌 攪拌 攪拌
    溫度 37℃ 37℃ 0℃
    10分鐘后滴加碘液 變藍

    組卷:224引用:12難度:0.4
  • 6.下列關于動物形態(tài)結構與功能相適應的對應關系的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:179引用:38難度:0.7

二.非選擇題部分(每空1分,共35分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.生活中的常規(guī)消毒能減少細菌滋生和病毒傳播。小強說:怎樣讓消毒液消毒效果更好?小麗說:“消毒液的濃度可能越高越好?!庇谑撬麄儗⑾疽哼M行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對九年級5個班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結果如圖所示。
    (1)小強和小麗的對話中,小麗的話屬于科學探究一般過程中的
     
    。
    (2)使用消毒液殺滅教室內的病原體,這一措施屬于預防傳染病的
     
    環(huán)節(jié)。
    (3)生物興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是
     
    。
    (4)教室消毒時,小明進教室拿書,進去前用力吸氣后閉氣不動。此時胸腔容積變大,膈肌
     
    (選填“收縮”或“舒張”)。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 20.陽陽同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是陽陽同學對家族內單雙眼皮性狀的調查示意圖,請你根據(jù)圖1中提供的信息,回答下列相關問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中爺爺是雙眼皮,爸爸是雙眼皮,在遺傳學上,這叫
     
    現(xiàn)象。
    (2)人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,分析圖1可知
     
    為顯性性狀。
    (3)若用A、a表示控制這對性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因,控制爸爸雙眼皮的基因組成是
     

    (4)陽陽的爸爸是雙眼皮,其產生的精子類型是圖2中的
     
    (填序號)。
    (5)若陽陽父母再生一個孩子,預計這個孩子為雙眼皮男孩的幾率是
     
    ,其性別是在
     
    內形成受精卵時就已確定。
    (6)科學家研究發(fā)現(xiàn),只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因,該受精卵就發(fā)育成男孩。請你推測“TDF”基因應該位于
     
    染色體上。
    (7)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,
     
    是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

    組卷:23引用:1難度:0.5
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