2021-2022學(xué)年河北省邢臺(tái)市名校聯(lián)考高二（下）第三次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的其中一條食物鏈，下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：5難度：0.7 -
4．研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們更好地利用資源，同時(shí)減少資源的浪費(fèi)。如圖是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．六六六是一種農(nóng)藥，大量使用會(huì)直接對(duì)農(nóng)作物造成污染，同時(shí)農(nóng)藥殘留在水和土壤中，會(huì)通過(guò)一些途徑進(jìn)入人體，并在人體內(nèi)積累。以下相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．導(dǎo)蜜鳥(niǎo)在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)野蜂的蜂巢后會(huì)立即扇動(dòng)翅膀，飛出特殊的路線，并發(fā)出“嗒嗒”的聲響，引起另一種動(dòng)物蜜獾的注意，蜜獾會(huì)爬上樹(shù)趕走野蜂，取食花蜜，導(dǎo)蜜鳥(niǎo)等蜜獾走后，再去取食蜂蠟。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.8 -
7．1935年，加拿大一枝黃花作為觀賞植物引入中國(guó)，引種后逸生成雜草，其根狀莖發(fā)達(dá)，繁殖力極強(qiáng)，傳播速度快，與周?chē)参餇?zhēng)奪陽(yáng)光與肥料，直至其他植物死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7
三、非選擇題：本題共5小題，共59分。
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22．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某課題小組從土壤中分離能夠分解尿素的細(xì)菌并進(jìn)行計(jì)數(shù)的過(guò)程如圖1所示，圖2是乙中的培養(yǎng)基配方?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）從物理性質(zhì)上講，培養(yǎng)液甲與培養(yǎng)基乙的成分的區(qū)別是，培養(yǎng)基乙中尿素主要為微生物生長(zhǎng)提供。
（2）若要對(duì)培養(yǎng)基乙中的微生物進(jìn)行鑒定，可在培養(yǎng)基中加入，觀察菌落周?chē)欠裼?色出現(xiàn)。
（3）稱(chēng)取1.0g某土壤樣品轉(zhuǎn)入99mL無(wú)菌水中，再經(jīng)100倍稀釋后獲得低密度菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在多個(gè)固體培養(yǎng)基上，若經(jīng)培養(yǎng)后平均長(zhǎng)出了46個(gè)酵母菌菌落，則該樣品中每克土壤約含酵母菌個(gè)。該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)（填“偏高”或“偏低”），原因是。組卷：6引用：5難度：0.7 -
23．20世紀(jì)60年代，科學(xué)家利用體細(xì)胞雜交技術(shù)實(shí)現(xiàn)了番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞的融合，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)得到了“馬鈴薯—番茄”植株，如圖為操作流程圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）馬鈴薯和番茄不能通過(guò)有性雜交的方式得到雜種后代，原因是。
（2）讓兩個(gè)不同細(xì)胞的原生質(zhì)體融合的方法有（答出兩個(gè)即可），細(xì)胞成功融合的標(biāo)志是。
（3）科學(xué)家將若干馬鈴薯細(xì)胞和番茄細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞雜交，然后培養(yǎng)獲得目的植株?？茖W(xué)家將目的植株栽種后發(fā)現(xiàn)，與普通植株相比，在相同環(huán)境中有些目的植株所結(jié)的番茄果實(shí)肥大且枝莖粗壯，分析其原因可能是。組卷：1引用：1難度：0.6