2019-2020學年福建省福州市福清市九年級（下）開學語文試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（20分）
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1．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
組卷：99引用：1難度：0.8 -
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》）
（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
（4）紛紛暮雪下轅門，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（5），可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（6）風休住，。（李清照《漁家傲》）
（7）子在川上曰：“，不舍晝夜。”（《論語?子罕》）
（8）不宜妄自菲薄，引喻失義，。（諸葛亮《出師表》）
（9）疫情期間，無數(shù)醫(yī)療工作者卻紛紛主動請戰(zhàn)，冒著生命危險奔赴防治一線，他們這種令人感動的行為就是孟子《魚我所欲也》中“，”這兩句的真實寫照。組卷：38引用：1難度：0.9
二、閱讀理解
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3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
_________．那些歷代沉①（A．淀 B．綻）下來的書法經典，經過歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。被譽為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，筆畫纖②（A．qiān B．xiān）細輕盈，瀟灑流利，直觀【甲】（A．呈現(xiàn) B．表現(xiàn)）了行書獨特的字體風貌，展示出王羲之【乙】（A．出神入化 B．神來之筆）的書法技藝，其文本內容融匯儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會的樂趣，抒發(fā)了作者對盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。字體、技法和文本內容完美結合，深刻體現(xiàn)出書者對所處時代文化精神的精準把握。
（1）根據(jù)①②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。
①處
②處
（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。
甲處
乙處
（3）在文中開頭的橫線上依次填入下列四個句子，恰當?shù)囊豁検?
①書法文本是書家精神品格和情感表達最直接的載體
②任何藝術作品都是內容與形式的完美統(tǒng)一
③受到歷代書家的高度重視
④作為書法，其內容就是書法文本
A．①③④②
B．②①④③
C．②④①③
D．④③①②組卷：29引用：1難度：0.9 -
4．閱讀下面的宋詞，完成下列各題。
采桑子歐陽修
輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是
A．“短棹”二字委婉寫出輕舟的緩慢，暗示詞人游覽西湖時的從容自得。
B．上片分別從視覺、聽覺兩個方面描繪出西湖的無限美好的風光。
C．下片動靜結合，表現(xiàn)了詞人追求自由自在、閑情逸致的生活態(tài)度。
D．全詞采用定點觀察的方法，描繪了湖水綿延、芳草滿堤、清麗明快的秋日美景。
（2）“輕舟短棹西湖好”一句有什么作用？組卷：153引用：3難度：0.7
二、閱讀理解
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11．閱讀下面的語段，按要求作答。
我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
“不錯。去罷?！备赣H點著頭說。
大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
以上文段出自《五猖會》，簡要說說“我”為什么“卻并沒有他們那么高興”？組卷：21引用：2難度：0.8
三、寫作（60分）
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12．閱讀下列文字，按要求作文。
分數(shù)，可以是有形的，也可以是無形的；可以是別人評分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學習、活動參與、待人處事、家務勞動……都會獲得一個或高或低的分數(shù)。這些分數(shù)，構成了我們豐富的人生。
請以“我的最高分”或“我的最低分”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。組卷：34引用：1難度：0.7