2020年湖南省衡陽(yáng)市高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/12/16 15:30:1
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
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1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
2．下表各選項(xiàng)是針對(duì)圖甲、乙、丙、丁之間關(guān)系的判斷，其中有誤的是（ ）選項(xiàng) 甲 乙 丙 丁 A 噬菌體 藍(lán)藻 細(xì)菌 原核生物 B 核糖體 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 真核細(xì)胞結(jié)構(gòu) C 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式 D 苯丙酮尿癥 染色體異常遺傳病 單基因遺傳病 人類(lèi)遺傳病 組卷：30引用：1難度：0.7 -
3．某基因型為Aa的植物自交，其后代出現(xiàn)AA：Aa：aa=4：4：1，原因可能是（ ）
組卷：58引用：3難度：0.6 -
4．下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法正確組合是（ ?。?br />①“收割理論”提出捕食者的存在有利于增加生物多樣性
②現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的形成是種群遺傳學(xué)古生物學(xué)等多學(xué)科知識(shí)綜合的結(jié)果
③物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
④有性生殖方式的出現(xiàn)，加快了生物進(jìn)化的速度
⑤生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程組卷：38引用：3難度：0.8
[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題]（共1小題，滿分15分）
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11．請(qǐng)回答與制作泡菜等有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐問(wèn)題：
（1）工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí)，若純化乳酸菌用到接種環(huán)，應(yīng)對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，再用方法接種純化，長(zhǎng)期保存優(yōu)良菌種的方法是。
（2）在制作泡菜時(shí)，加入“陳泡菜水”的作用是，泡菜在腌制過(guò)程中，由于（寫(xiě)出2點(diǎn)）容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。
（3）正常情況下，隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng)，亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是，測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作流程：配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→。組卷：10引用：1難度：0.7
[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（共1小題，滿分0分）
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12．請(qǐng)回答下列與基因工程有關(guān)的問(wèn)題：
（1）將目的基因插入到T-DNA中用到的工具酶有，在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí)，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中，原因是。
（2）在乙肝疫苗的生產(chǎn)中，應(yīng)該選擇（填“抗原”或“抗體”）基因作為目的基因，該目的基因利用技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要用到酶。在基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是。
（3）用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí)，若選用細(xì)菌為受體細(xì)胞，則不能得到引起免疫反應(yīng)的基因表達(dá)產(chǎn)物，其原因是：。組卷：11引用：1難度：0.7