2021年天津市十二區(qū)縣重點學校高考語文一模試卷

• 1．閱讀下面文字，完成各題。
        中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物，（　?。┝巳藗冊谂c自然相處過程中的生產(chǎn)、生活智慧。很多節(jié)日都與特定的人物有著密切的聯(lián)系：有的是歷史上真實存在的，可被視為推動節(jié)日起源的“文化英雄”，如介子推之于寒食節(jié)，屈原、伍子胥、曹娥之于端午節(jié)；有的則是人們浪漫瑰麗的神話想象，如牛郎織女之于七夕節(jié)，嫦娥之于中秋節(jié)等等。通過對節(jié)日的核心人物的了解，使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手，并圍繞這個抓手為基礎(chǔ)進行文化敘事。
        春節(jié)的核心人物是誰呢？（　?。?，就要從春節(jié)的原初意義說起。所謂春節(jié)，其基本含義是除舊迎新。這便（　?。┲袊藢τ谧匀桓嬷芷诘恼J識了，也就是說，春節(jié)作為一個歲時節(jié)令，是以歷法為基礎(chǔ)的。從夏、商、周到秦朝，每年的第一個月，即元月的日期并不一致：夏朝以孟春的元月為正月，商朝以臘月（十二月）為正月，秦朝以十月為正月，漢朝初期沿用秦歷。元月與春節(jié)并非同時。真正從歷法上規(guī)定“元月即春節(jié)”，將“迎接新年”與“迎接春天”直接聯(lián)系、統(tǒng)一起來的人，是漢武帝劉徹和天文學家落下閎，因此，漢武帝被稱為“春節(jié)皇帝”，落下閎被稱為“中國年爺爺”。
  （改編于游紅霞《春節(jié)符號的文化譜系與文化敘事》）（1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

   

  
  

  A．反應(yīng)	追本溯源	涉足
  B．反映	追本溯源	涉及
  C．反映	追根究底	涉及
  D．反應(yīng)	追根究底	涉足

  （2）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是

   

  
  A．通過對節(jié)日的核心人物的了解，使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手，并圍繞這個抓手為基礎(chǔ)進行文化敘事。
  B．通過對節(jié)日的核心人物的了解，人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手，并圍繞這個抓手為基礎(chǔ)進行文化敘事。
  C．通過對節(jié)日的核心人物的了解，人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手，并以這個抓手為基礎(chǔ)進行文化敘事。
  D．通過對節(jié)日的核心人物的了解，使人們找到了節(jié)日文化譜系的抓手，并以這個抓手為基礎(chǔ)進行文化敘事。
  （3）下列詩詞中涉及的我國傳統(tǒng)節(jié)日，按時間先后順序排列正確的一項是

   

  
  ①此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。
  ②眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
  ③舊暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯侯家。
  ④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
  ⑤但愿人長久，千里共嬋娟。
  A．②③①⑤④
  B．②③①④⑤
  C．③②①⑤④
  D．③②①④⑤
  組卷：27引用：6難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        今年的經(jīng)濟工作當以穩(wěn)住陣腳、守住底線、盡可能保護生產(chǎn)力為要。
        所謂“穩(wěn)住陣腳”，首先要確保疫情不大面積反復。為此，在國際疫情仍然嚴峻的形勢下，防控之弦還不能放松。與此同時，要按照中央要求，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，特別是要按照常態(tài)化防控的要求，優(yōu)化各項防控舉措，提高防控的科學性、精準性，為復工復產(chǎn)和經(jīng)濟社會生活的全面恢復創(chuàng)造更好條件。
        所謂“守住底線”，一是守住民生底線。為此，要在努力穩(wěn)定就業(yè)的同時，加大對低收入群體、困難群體、疫情影響嚴重地區(qū)和群體的救助力度。這項政策完全可以與促進國內(nèi)消費和擴大內(nèi)需政策相結(jié)合，取得“一石二鳥”的效果。二是守住一些重要物資（比如石油、重要礦產(chǎn)品等）的供應(yīng)鏈安全底線。三是要守住金融安全底線；確保不發(fā)生大的金融風險。在守住這些底線的基礎(chǔ)上，增長率高一點低一點，在疫情嚴重沖擊背景下，大家都可以理解。
        所謂“保護生產(chǎn)力”，是針對現(xiàn)在一些專家提出的保企業(yè)而言的。能保住企業(yè)最好，因為保住了企業(yè)就保住了生產(chǎn)力，但在目前這樣的特殊困難時期，可能不是所有企業(yè)都能保得住，或者都應(yīng)該保。從保護生產(chǎn)力的角度考慮和制定政策，可能更符合市場經(jīng)濟的要求，也更符合堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線的要求。有時，企業(yè)采取重組甚至破產(chǎn)等方式，反而能使生產(chǎn)力得以保全。在這樣特殊的困難時期，只要生產(chǎn)能力不遭受大的破壞，經(jīng)濟發(fā)展就可以在疫情形勢好轉(zhuǎn)時快速恢復。
  （取材于張軍擴《答好疫情下中國經(jīng)濟答卷》＞）材料二
        2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情沖擊，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，各地區(qū)各部門統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展取得顯著成效，擴大內(nèi)需戰(zhàn)略以及各項促進消費政策顯效發(fā)力，市場銷售逐漸改善，社會消費品零售總額增速向好。如圖：
  
  （改編于董禮華《消費市場經(jīng)受住疫情沖擊，消費結(jié)構(gòu)持續(xù)升級》）材料三
        社會消費品零售總額與居民人均消費性支出水平是衡量一座城市消費力的重要參考指標。其中，居民人均消費性支出在很大程度上反映居民的生活質(zhì)量和當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況。消費與收入是觀察一座城市經(jīng)濟活力的重要視角。中國進入后工業(yè)化時代后，消費成為經(jīng)濟增長主動力，著力提高居民收入、擴大消費需求，已經(jīng)成為國內(nèi)城市的發(fā)展關(guān)鍵。
        近幾年，天津積極探索關(guān)于消費領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的方法，積極順應(yīng)和把握消費升級大趨勢，出臺一系列有力措施，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)新活力，以擴大有效供給和品質(zhì)提升滿足新需求，以創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)品升級和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動消費和投資良性互動、產(chǎn)業(yè)升級和消費升級協(xié)同共進、創(chuàng)新驅(qū)動和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型有效對接，消費市場供給體系持續(xù)改善，消費提質(zhì)擴容效果逐步顯現(xiàn)。
        2015來，天津堅持新發(fā)展理念，堅持服務(wù)消費和商品消費并重、形成以基本消費為基礎(chǔ)、汽車消費為支撐、升級消費為方向的供給體系?；旧钌唐饭┙o平穩(wěn)增長。2018年，全市基本生活商品零售額67128億元，市場份額30.9%，較2014年提高8.4個百分點，年均提高2.1個百分點。食品供給領(lǐng)域，加工食品占到78.0%，較2014年提升43.7個百分點，超過糧油、肉禽蛋等原材料食品。穿著供給領(lǐng)域，服裝消費占到90.6%。較2014年提升119個百分點。汽車、住房等耐用消費商品供給擴大。房地產(chǎn)市場“去庫存”深入推進，帶動住房消費市場增長。
  （改編于劉振興《供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對天津消費品市場供需影響分析》，王剛《以人為本提升天津城市經(jīng)濟活力的思考與對策》）（1）根據(jù)材料一、材料二，下列理解不正確的一項是

   

  
  A.在當前形勢下，我們應(yīng)該守住民生、一些重要物資供應(yīng)鏈安全、金融安全三大底線。
  B.從消費市場復蘇進程看，2020年社會消費品零售總額月度增速由負轉(zhuǎn)正。
  C.2020年第四季度，社會消費品零售總額同比增長4.6%，增速比第三季度加快3.7個百分點。
  D.消費市場復蘇態(tài)勢持續(xù)。2020年12月份，社會消費品零售總額繼續(xù)保持增長，市場銷售連續(xù)六個月同比正增長。
  （2）根據(jù)以上三則材料，下列理解正確的一項是

   

  
  A.在疫情嚴重的大背景下，經(jīng)濟增長率高一點低一點，人們還是可以理解的。
  B.近些年來，天津堅持新發(fā)展理念，既堅持重視服務(wù)消費，又堅持重視商品消費，形成了以基本消費為基礎(chǔ)、汽車消費為支撐、升級消費為方向的供給體系。
  C.目前，有的企業(yè)宣布重組或者破產(chǎn)，其目的就是保護生產(chǎn)力，以便在疫情形勢好轉(zhuǎn)后能快速恢復經(jīng)濟發(fā)展。對此做法，人們并無異議。
  D.看一座城市的經(jīng)濟發(fā)展狀況以及該城市居民生活的質(zhì)量，唯一的標準就是看社會消費品零售總額增速情況。增速越快，該城市越有活力。
  （3）下列不符合“守住民生底線”做法的一項是

   

  
  A.實施就業(yè)職業(yè)培訓工程，面向企業(yè)職工、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點人群，開展職業(yè)培訓。
  B.加強對重要民生商品生產(chǎn)和市場價格異常波動的監(jiān)測和預警分析，提前預警并啟動多方聯(lián)動抑價機制。
  C.在疫情影響嚴重的地區(qū)，政府出資進行全員免費核酸檢測。
  D.政府批示各大房地產(chǎn)商堅決貫徹“去庫存”政策，帶動住房消費市場增長。
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
  論梁元帝讀書      江陵陷，元帝焚古今圖書十四萬卷?；騿栔?，答曰：“讀書萬卷，猶有今日，故焚之。”有惡其不悔不仁而歸咎于讀書者，曰：“書何負于帝哉？”此非知讀書者之言也。帝之自取滅亡，非讀書之故，而抑未嘗非讀書之故也。取帝之所撰著而觀之，搜索駢麗，攢集影跡^①，以夸博記者，非破萬卷而不能。于其時也，君父懸命于逆賊，宗社垂絲于割裂；而晨覽夕披，疲役于此，義不能振，機不能乘，則與六博投瓊^②、耽酒漁色也，又何以異哉？夫人心一有所倚，則圣賢之訓典，足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中，得纖曲而忘大義，迷影跡而失微言、且為大惑之資也，況百家小道，取青妃白^③之區(qū)區(qū)者乎？
        或曰：“讀先圣先儒之書，非雕蟲之比，固不失為君子也?！狈蛳仁ハ热逯畷M佛徒之言，書寫讀誦而有功德者乎？讀其書，察其跡，析其字句，遂自命為君子，無怪乎為良知之說者起而斥之也。
        夫讀書將以何為哉？辨其大義，以立修己治人之體也；察某微言，以善精義入神之用也。乃善讀者有得于心而正之以書者鮮矣，而如太子弘之讀《春秋》而不忍卒讀者鮮矣，而如穆姜之于《易》，能自反而知愧者鮮矣。
        孔子曰：“吾十有五而志于學?！?bdo class="mathjye-underwave">志定而學乃益未聞無志而以學為志者也以學而游移其志異端邪說流俗之傳聞淫曼之小惠大以蝕其心思而小以荒其日月，元帝所為至死而不悟者也，惡得不歸咎于萬卷之涉獵乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？
  （節(jié)選自清?王夫之《讀通鑒論》）
  【注】①影跡：這里指史實、典故或金石文獻。②六博投瓊：古賭博游戲。③取青妃白：比喻賣弄文字技巧。
  輪扁論讀書      桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也?！痹唬骸笆ト嗽诤酰俊惫唬骸耙阉酪??！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎？有說則可，無說則死?！陛啽庠唬骸俺家?，以臣之事觀之。斫輪，徐^①則甘而不固^②，疾則苦而不入^③；不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心；口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也，死矣。然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”
  （節(jié)選自《莊子?天道》）【注】①徐：寬松。②甘而不固：滑動而不牢固，指輪孔太大車輻條松動。甘，滑。③苦而不入：滯澀而難進入。
  （1）下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．而晨覽夕披	披：翻閱
  B．耽酒漁色也	耽：沉溺
  C．察其微言	微：微小
  D．輪扁斫輪于堂下	斫：砍削

  （2）下列各句中加點的虛詞意義和用法，相同的一項是

   

  
  

  A．書何負于帝哉	州司臨門，急于星火
  B．帝之自取滅亡	哀吾生之須臾
  C．以夸博記者	斧斤以時入山林
  D．釋椎鑿而上	君子博學而日參省乎己

  （3）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是

   

  
  A．志定而學/乃益未聞/無志而以學為志者也/以學而游移其志/異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  B．志定而學乃益/未聞無志而以學為志者也/以學而游移其志/異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠/大以蝕其心思/而小以荒其日月
  C．志定而學/乃益未聞/無志而以學為志者也/以學而游移/其志異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  D．志定而學乃益/未聞無志而以學為志者也/以學而游移/其志異端邪說/流俗之傳聞/淫曼之小惠大以蝕/其心思而小以荒其日月
  （4）以下六句話分編為四組，全都屬于王夫之反對的觀點或做法的一組是

   

  
  ①攢集影跡，以夸博記者
  ②得于心而正之以書
  ③得纖曲而忘大義，迷影跡而失微言
  ④辨其大義，以修己治人也
  ⑤析其字句，遂自命為君子
  ⑥儒者之徒，而效其卑陋
  A．①③⑥
  B．①④⑤
  C．②③⑤
  D．②④⑥
  （5）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是

   

  
  A．王夫之針對梁元帝一生沉迷書籍，危亡時盡行焚書，身死國滅卻不知醒悟之事，進行了反思，表達了自己在讀書方面的見解。
  B．梁元帝把江陵的淪陷歸咎于自己讀書多的緣故，因此他將古今圖書十四萬卷焚燒，用實際行動以顯示他痛改前非的決心和意志。
  C．作者認為梁元帝不知道讀書的目的，舍本逐末，片面追求形式，沉溺于書籍而置家事、國事于不顧，導致正義不能伸張，時機不能把握。
  D．兩篇文章都談到了讀書，前者是史論，層層深入，邏輯嚴密，思想性強；后者是寓言故事，看似平常，實則有趣味，有深意，給我們有益的啟示。
  （6）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①夫人心一有所倚、則圣賢之訓典，足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中。
  ②臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。
  （7）以上兩篇文章都談到了讀書的方法，分別持什么樣的看法？請用自己的話表述。
  組卷：42引用：4難度：0.5

  解析

• 8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整通暢，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過15字。
        竹子經(jīng)過切割刮削，制成狹長的片，稱為“竹簡”?，F(xiàn)在我們常常將“簡”和“牘”合稱，①

   

  。簡的材質(zhì)主要是竹子，而牘則是木質(zhì)。在紙發(fā)明以前，竹木不僅是最普遍的書寫材料，②

   

  。中國目前發(fā)現(xiàn)的早期竹簡大都屬于戰(zhàn)國時期，其中最古老的為戰(zhàn)國早期曾簡和信陽楚簡，距今已有2400多年。如果說石頭和甲骨之上的文字，書寫需要力度，那么簡冊之上的文字，③

   

  。那時的閱讀，腦力必須依托體力。一份文件往往要用很多竹簡，一部書就要上千片竹簡。竹簡體積大，又很重，攜帶起來很不方便。漢武帝即位時招賢納士，“狂人”東方朔為得到漢武帝的賞識，竟然將自己的大作連同個人簡歷，共3000多片竹簡帶到長安，這些竹簡需要由兩個大漢才扛得起。漢武帝花了整整兩個月的時間才讀完。
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        最近，在央視網(wǎng)絡(luò)春晚舞臺上，一群來自清華大學的銀發(fā)老人系著領(lǐng)結(jié)，挽起袖子，在舞臺上歡快地唱起歌曲《少年》，情至酣處，他們還踏出節(jié)奏感強烈的舞步。無數(shù)觀眾都為他們的活力和激情所感動。這個合唱團，平均年齡74.5歲，由清華大學學霸組成，他們中有投身“兩彈一星”事業(yè)的將軍，有研究大飛機的工程師，有藝術(shù)家，他們用自己的青春書寫了時代的答卷，每個人都曾經(jīng)在共和國的歷史上、在祖國的藍圖上寫下濃墨重彩的一筆。
  “學霸合唱團”的歌聲之所以能感動人心，引發(fā)無數(shù)年輕人動容打call,是因為人們在他們身上看到了歷經(jīng)滄桑、閱盡千帆后，依舊熱愛生活、心懷祖國的“少年氣”。
        作為母?！靶Ｓ汛笾v堂”邀請到的優(yōu)秀校友，你將給高三的學弟學妹做一次以“少年氣”為主題的國旗下講話，請結(jié)合上述材料與他們分享你的思考與感悟。
        要求：①自選角度，自擬標題；②文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作；⑤不得透露個人以及個人所在學校的任何信息。
  組卷：18引用：3難度：0.7

  解析