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2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)海安中學(xué)、金陵中學(xué)高三(上)聯(lián)考物理試卷(二)

發(fā)布:2024/12/11 5:30:2

一、單項選擇題:共10題,每題4分,共40分.每題只有一個選項最符合題意.

  • 1.手機中的“聲學(xué)秒表”軟件能自動記錄所接收到的兩次響聲之間的時間間隔。為測量空氣中的聲音速度v,甲、乙兩人隨身各帶手機站在相距為L的安靜的廣場兩側(cè)。甲先擊掌1次,乙聽到擊掌聲后也擊掌1次。甲、乙兩手機精確記錄下兩次掌聲的時間間隔分別為t1和t2。由于乙擊掌存在反應(yīng)時間,下述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.我國航天員在“天宮課堂”中演示了多種有趣的實驗,提高了青少年科學(xué)探索的興趣。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:細繩一端固定,另一端系一小球,給小球一初速度使其在豎直平面內(nèi)做圓周運動。無論在“天宮”還是在地面做此實驗( ?。?/h2>

    組卷:92引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.彩虹圈是相當于彈簧的塑料玩具,如圖所示,一人手拿彩虹圈處于豎直狀態(tài),彩虹圈靜止且質(zhì)量不可忽略,當他松開手,對彩虹圈的下落過程以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:1難度:0.7
  • 4.a、b兩個物體以相同的動能E沿光滑水平面上的同一條直線相向運動,a物體質(zhì)量是b物體質(zhì)量的4倍。它們發(fā)生碰撞過程中,a、b兩個物體組成的系統(tǒng)的動能損失不可能是(  )

    組卷:110引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖雙線擺(圖1)也是一種單擺,它的優(yōu)點是可以把擺球的運動軌跡約束在一個確定的平面上?,F(xiàn)把雙線擺的其中一根懸線,換成一根很輕的硬桿,組成一個“桿線擺”,如圖2所示。桿線擺可以繞著懸掛軸OO'來回擺動,桿與懸掛軸OO'垂直,其擺球的運動軌跡被約束在一個傾斜的平面內(nèi),則在擺角很小時“桿線擺”的周期為( ?。?/h2>

    組卷:147引用:3難度:0.8

二、非選擇題:共5題,共60分,其中第12題-第15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)值計算時,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

  • 14.如圖為某商家為吸引顧客設(shè)計的趣味游戲。4塊相同木板a、b、c、d緊挨放在水平地面上。某顧客使小滑塊以某一水平初速度從a的左端滑上木板,若滑塊分別停在a、b、c、d上,則分別獲得四、三、二、一等獎,若滑離木板則不得獎。已知每塊木板的長度為L、質(zhì)量為m,木板下表面與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,滑塊質(zhì)量為2m,滑塊與木板a、b、c、d上表面間的動摩擦因數(shù)均為μ、2μ、2μ、4μ,重力加速度大小為g,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若顧客獲四等獎,求滑塊初速度的最大值v0;
    (2)若滑塊初速度為
    v
    1
    =
    3
    μg
    L
    ,請通過計算說明顧客獲幾等獎;
    (3)若顧客獲得一等獎,求因摩擦產(chǎn)生的總熱量Q的取值范圍。

    組卷:77引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.如圖所示,把質(zhì)量均為m的兩個小鋼球用長為2L的輕質(zhì)細線連接,放在傾角為α=30°的光滑斜面底端,初始狀態(tài)細線剛好伸直。沿斜面方向用大小為F=5mg的恒力作用在細線的中點O處,力F與兩球連線垂直,不考慮細線的伸縮。
    (1)當兩球間的距離為L時,求鋼球受到細線的作用力FT的大??;
    (2)從開始至兩球間的距離為L經(jīng)歷的時間為t,求O點這段時間的位移x;
    (3)由于兩小鋼球之間的有粘性,經(jīng)過若干次碰撞,最后兩個鋼球一直處于接觸狀態(tài)下運動,則整個過程中由于碰撞兩球損失的機械能為多少?

    組卷:44引用:2難度:0.6
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