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2022-2023學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題共23小題,在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出正確答案。每小題1分,滿分24分。)

  • 1.“月亮船呀月亮船,載著童年的神秘,飄進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng),悄悄帶走無憂夜,不知不覺,靠近了青春岸……”不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入了青春期的大門,開始了人生最美麗的春天。下面關(guān)于青春期的說法正確的是( ?。?br />①青春期是介于兒童期和成年期之間的過渡期
    ②青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
    ③青春期只有生理發(fā)生變化
    ④在青春期,我們所有人的身體發(fā)育情況都是一樣的

    組卷:27引用:6難度:0.8
  • 2.青少年具有較敏銳的觀察力,很強(qiáng)的記憶力,思維活躍,想象力豐富;但觀察問題時(shí)容易固執(zhí)己見,產(chǎn)生片面性和主觀性。這說明(  )

    組卷:21引用:4難度:0.7
  • 3.小強(qiáng)初中三年各方面變化都很大,下列哪一種屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)( ?。?br />①個(gè)子猛長(zhǎng),脖子出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘
    ②看到有人遭受欺辱,仗義執(zhí)言
    ③開始討厭父母的嘮叨,遇到麻煩時(shí)又渴望父母“出現(xiàn)”
    ④聲音變沙啞了,干脆戴著口罩不說話

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 4.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng),在家總愛和父母對(duì)著干,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突,他感到很煩惱。解決這些“煩惱”方式恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①及時(shí)處理,尋求他人幫助
    ②控制情緒,主動(dòng)和父母,同學(xué)溝通
    ③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,承擔(dān)責(zé)任,寬以待人
    ④自我封閉,不與他人交往

    組卷:159引用:16難度:0.8
  • 5.一位老師在講青春期的身體變化時(shí)說道:“你們多么像茁壯成長(zhǎng)的小樹,充滿了勃勃生機(jī)?!边@時(shí)我們可以自豪地說:“生命的春天到來了!”由此可見,青春期的生理變化(  )
    ①帶給我們旺盛的生命力
    ②使我們進(jìn)入了成年期
    ③使我們的身體充滿能量
    ④讓我們擁有充沛的精力、敏捷的思維

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 6.告別童年,帶著一份特殊的邀約,青春款款而來。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化,我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問題,我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。面對(duì)青春期的生理、心理變化,以下做法不可取的是(  )

    組卷:20引用:2難度:0.6
  • 7.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬苦,歷經(jīng)六年,終于從14000株稻穗中找到了6株不育株,通過人工授粉的方法繁殖出下一代,證明了“無性雜交”學(xué)說是錯(cuò)誤的。這啟示我們( ?。?br />①要培養(yǎng)批判性思維
    ②要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志
    ③有夢(mèng)想就能成功
    ④要敢于對(duì)不合理的事情說“不”

    組卷:189引用:36難度:0.7
  • 8.“為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn),小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:231引用:43難度:0.6

二、非選擇題

  • 25.小明常常將班級(jí)里發(fā)生的一些重要的事情記錄在值日記錄本上,其中記錄了如下三件事情。請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答問題。
    事件一:進(jìn)入青春期,我們班很多同學(xué)漸漸變得不愿與家長(zhǎng)溝通,更愿意向日記本傾訴我們的煩惱;在生活中有了自己的見解,有時(shí)會(huì)對(duì)父母無微不至的關(guān)心感到厭煩……
    事件二:一年一度的春游活動(dòng)即將來臨,宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)班旗。小宇說:“我們的班級(jí)應(yīng)該彰顯自己的個(gè)性和班級(jí)特色?!彼麑?duì)原有方案提出了意見以及改進(jìn)建議。班旗一亮相,果然不同凡響,成為全年級(jí)最有特色的班旗。
    事件三:在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我們班的舞蹈節(jié)目驚艷全場(chǎng)。我們沒有請(qǐng)專業(yè)的老師來編排指導(dǎo),而是由小玲等幾個(gè)女生自己思考、獨(dú)立編排的,節(jié)目新穎,很有活力,得到了全校同學(xué)的點(diǎn)贊。
    (1)根據(jù)事件一回答,你有哪些辦法來解決青春期遇到的心理煩惱?
    (2)事件二、事件三中的人物表現(xiàn)出怎樣的思維特質(zhì)?請(qǐng)你選取其中一種特質(zhì),說說我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)?

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 26.材料一:心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有男女兩性共同參加的活動(dòng),較之只有同性參加的活動(dòng),參與者會(huì)更愉快,更有干勁,表現(xiàn)更出色,這就是“異性效應(yīng)”。
    材料二:進(jìn)入初中以來,小紅發(fā)現(xiàn)同學(xué)小強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且性格活潑開朗,很有幽默感。不知不覺中,她發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意,上課經(jīng)常走神,有時(shí)想入非非……
    據(jù)此回答問題。
    (1)根據(jù)材料一,思考在生活中我們應(yīng)如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),更好地發(fā)揮“異性效應(yīng)”?
    (2)根據(jù)材料二,思考如果你是小紅的好朋友,你會(huì)如何幫助她正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待這種情感?

    組卷:13引用:1難度:0.4
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