2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級（上）雙休日作業(yè)物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（ ）
組卷：339引用：110難度：0.9 -
2．生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：59難度：0.9 -
3．流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：470引用：133難度：0.9 -
4．在中華恐龍園暑期納涼晚會上，男低音放聲獨(dú)唱時由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：427引用：93難度：0.7 -
5．在哪些情況下，兩個人不用通訊設(shè)備就無法直接聽到對方發(fā)出的聲音是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：7難度：0.9 -
6．2008年5月12日14時28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震，造成了8萬多人喪生。有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實(shí)可行的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：21難度：0.9 -
7．下雨時雨點(diǎn)打在瓦片上，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的響聲，這里發(fā)聲振動的物體是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：7難度：0.9 -
8．下列關(guān)于噪聲的說法正確的是（ ）
組卷：124引用：19難度：0.9
三、探究題
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25．為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；
?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。
你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪個或哪幾個？其它的現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？組卷：598引用：72難度：0.5 -
26．聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點(diǎn)上下鼓動。
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。
請回答：
（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時，采用多只蜜蜂的目的是。
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是。
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是。組卷：658引用：87難度：0.7