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2022-2023學年云南省昆明市盤龍區(qū)八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/23 23:30:2

一、選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.下列不屬于水螅的特征的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2.渦蟲生活在清澈的溪流中,它捕捉食物的“工具”和消化食物的場所分別是(  )

    組卷:180引用:16難度:0.9
  • 3.人若進入含有釘螺的水域,很可能被血吸蟲感染。血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 4.蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi),下列特征與其寄生生活不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 5.有關“觀察蚯蚓”實驗,下列說法不正確的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 6.下列動物中,屬于昆蟲的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 7.能傳播西尼羅熱病毒的庫蚊,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測庫蚊屬于( ?。?/h2>

    組卷:270引用:14難度:0.8
  • 8.“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間游泳時的情景。為小魚游泳提供動力的主要是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 9.生活在水族館里的下列水生動物中,真正屬于魚的是( ?。?br />①娃娃魚
    ②鯨魚
    ③金魚
    ④章魚
    ⑤鯽魚
    ⑥鯊魚

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 10.“幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也能在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸?!本哂羞@些特征的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 11.揚子鱷是我國特有的一級保護動物。下列有關揚子鱷的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 12.“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”。下列有關燕子適于飛行的特點的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 13.同學們參觀標本室時看到如圖所示動物的牙齒,該動物最可能是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 14.動物界中種類和數(shù)量最多的類群是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 15.地球上生存著千姿百態(tài)的動物,它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關系。下列關于動物與人類關系的描述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:146引用:26難度:0.5

二、簡答題(本大題共6小題,每空1分,共30分)

  • 45.閱讀資料,回答下列問題:
    云南晉寧南滇池濕地公園地處于中國西部最大的候鳥遷徙通道上,濕地生態(tài)系統(tǒng)保存較完整,濕地生物多樣性豐富,具有改善和凈化滇池入湖水質、生物多樣性保育等重要的生態(tài)功能。
    珍稀瀕危鳥類彩鹮、白眉田雞、青頭潛鴨、黑天鵝、灰頭麥雞、赤麻鴨、螺紋鴨和翹鼻麻鴨寺,滇池特有土著魚滇池金線鲃、銀白魚等頻頻出現(xiàn)在南滇池國家濕地公園。據(jù)2020年濕地監(jiān)測報告顯示,南滇池濕地公園共記錄植物298種,鳥類127種,魚類26種。
    (1)晉寧南滇池濕地公園有多種動植物,這體現(xiàn)了生物多樣性中
     
    的多樣性。
    (2)生物的生存離不開一定的環(huán)境,保護生物多樣性,最重要的是保護生物的棲息環(huán)境,保護
     
    的多樣性,這是保護生物多樣性的根本措施。
    (3)保護彩鹮、滇池金線鲃等珍稀動物最為有效的措施是
     
    。
    (4)
     
    是一個統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園,保護生物多樣性需要全球性合作。作為中學生的我們可以從哪些小事做起?
     
    、
     
    (答出2點)。

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 46.新冠病毒給世界各國帶來了深遠影響。教育主管部門要求各學校落實每天的早、午、晚體溫異常報告制度,并做好教室每天兩次的消毒工作。某生物興趣小組探究不同配比濃度的消毒液對教室的消毒效果是否有差異,結果如下表所示。
    步驟1:用有效氯含量為500毫克/升水的消毒液,配制成不同配比濃度消毒液,分別對1?5班教室進行消毒。
    步驟2:將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌,編號A、B、C、D,在每個教室的固定位置分別放置4套,打開培養(yǎng)皿蓋,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上。
    步驟3:將所有培養(yǎng)皿置于28℃的恒溫箱中培養(yǎng)48小時。
    步驟4:觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌數(shù)目。
    班級 1班 2班 3班 4班 5班
    消毒液配比濃度
    (消毒液:水)
    清水 1:600 1:300 1:200 1:100
    細菌數(shù)目(個) A 53 19 10 6 2
    B 50 18 11 4 3
    C 48 19 12 5 3
    D 49 17 10 5 2
    平均值 50 18.25 10.75 5 2.5
    分析回答問題:
    (1)該實驗探究的問題是
     
    ?
    (2)該實驗的變量是
     
    。
    (3)實驗中要計算出A、B、C、D四組菌落的平均值,其目的是提高實驗結論的
     
    。
    (4)實驗中為對照組的班級是
     
    班教室。
    (5)從表中可知消毒液配比濃度越高,殺菌效率越
     
    ,但消毒液配比濃度過高會危害人體健康,通常認為90%以上的殺菌率就能達到較好的殺菌效栗。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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