2021年北京市東城區(qū)高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
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1．病毒是一類個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物。下列關(guān)于病毒的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.8 -
2．細胞核是重要的細胞結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于細胞核的敘述不正確的是（ ）
組卷：61引用：5難度：0.7 -
3．螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有熒光素和熒光素酶，在熒光素酶的作用下，熒光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：2難度：0.7 -
4．如圖是各種環(huán)境因素影響黑藻光合速率變化的示意圖。相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：69引用：4難度：0.7 -
5．我國科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)獲得一只徹底敲除BMAL1基因（控制生物節(jié)律的核心基因之一）的獼猴甲，發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)睡眠紊亂的癥狀。將該獼猴的體細胞核植入去核的卵母細胞中得到重組細胞，然后培育重組細胞得到了五只具有睡眠紊亂癥狀的克隆猴。相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.8 -
6．非編碼RNA是指不編碼蛋白質(zhì)的RNA，近年研究發(fā)現(xiàn)阿爾茨海默病患者體內(nèi)一種非編碼RNA（BACE1-AS）水平高于正常人。BACE1-AS可以與BACE1基因的mRNA結(jié)合，使后者不易被降解，導(dǎo)致細胞中相應(yīng)蛋白質(zhì)含量增加，最終影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.7 -
7．如圖表示某單基因遺傳病的家系圖及將各家庭成員DNA用限制酶MstⅡ處理后的電泳結(jié)果。下列說法正確的是
（ ?。?br />
組卷：50引用：4難度：0.6
二、共6題，共70分。
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20．感知外界環(huán)境中潛在的危險信息，快速躲避天敵并作出最適宜的防御反應(yīng)是動物生存所需具備的重要能力。為探究本能恐懼內(nèi)在的大腦運作機制，研究人員開展了如下實驗。
（1）將小鼠置于如圖1的裝置中，用黑色圓盤在小鼠的上視野產(chǎn)生陰影模擬小鼠被上空中的天敵（如老鷹）捕食的場景，陰影刺激了小鼠視網(wǎng)膜，引起視神經(jīng)細胞產(chǎn)生，傳至末梢，釋放作用于突觸后膜上的受體，最終誘發(fā)小鼠產(chǎn)生逃跑至遮蔽物中的防御行為。
（2）研究人員利用相關(guān)技術(shù)記錄腦內(nèi)腹側(cè)被蓋區(qū)（VTA）GABA能神經(jīng)元的激活程度，結(jié)果圖2）發(fā)現(xiàn)，推測陰影刺激通過激活VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元進而誘發(fā)小鼠逃跑行為。
（3）研究人員將光敏感的通道蛋白特異性表達在某一特定類型的神經(jīng)元中，并通過特定波長的光刺激來調(diào)控神經(jīng)元活動。神經(jīng)元未受刺激時細胞膜的靜息電位為，當藍光刺激光敏蛋白C時，會導(dǎo)致Na+內(nèi)流使所在神經(jīng)元興奮，當黃光刺激光敏蛋白N時，會導(dǎo)致Cl-內(nèi)流使所在神經(jīng)元，應(yīng)用此技術(shù)設(shè)計實驗進一步證實了VTA 區(qū)GABA能神經(jīng)元激活是誘發(fā)小鼠逃跑行為的必要條件。請從A～H中選擇字母填入下表，將實驗組的實驗方案及相應(yīng)結(jié)果補充完整。
A.VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元表達光敏蛋白C的小鼠分組 實驗動物 實驗條件 實驗結(jié)果 實驗組一 ① 激光、② ③ 實驗組二 VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元表達光敏蛋白C的小鼠 ④ 、⑤⑥
B.VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元表達光敏蛋白N的小鼠
C.陰影刺激 D.無陰影刺激 E.黃光 F.藍光 G.未見逃跑行為 H.迅速逃跑躲避
（4）科研人員對單次上視野陰影刺激誘發(fā)本能恐懼反應(yīng)的小鼠展開進一步研究。對小鼠給予了連續(xù)性重復(fù)視覺危險刺激后，發(fā)現(xiàn)一部分小鼠逐漸“適應(yīng)”，其本能恐懼反應(yīng)被削弱；而另一部分小鼠則始終表現(xiàn)為“非適應(yīng)”行為，表現(xiàn)出逃跑反應(yīng)。針對上述“二態(tài)型”行為表征，請?zhí)岢鲆粋€可以進一步研究的問題。組卷：76引用：5難度：0.6 -
21．黃瓜為雌雄同株異花植物，同一植株上既有雌花也有雄花，雌花率影響黃瓜產(chǎn)量。研究人員利用黃瓜純合雌雄同株品系甲培育出全雌株（只有雌花）品系乙。為確定全雌性狀形成的分子機制，研究人員進行了如下實驗。
（1）品系甲與品系乙雜交，獲得的F1表現(xiàn)為全雌，說明全雌為性狀。將F1與品系甲雜交，獲得的子代表現(xiàn)型及比例為，表明該相對性狀由一對等位基因控制。研究人員發(fā)現(xiàn)給品系甲施加乙烯，也可以增加雌花的比例。以上事實說明性狀是的結(jié)果。
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)控制全雌性狀的基因位于3號染色體上，品系甲、乙3號染色體上部分基因情況如圖1所示，同時發(fā)現(xiàn)品系乙花蕾細胞中ASC基因的mRNA和MYB1基因的mRNA含量顯著高于品系甲，而BCAT基因的mRNA無顯著差異。
由上述結(jié)果推測，品系乙可能由于，從而促進了雌花的發(fā)育。
（3）為進一步確定控制全雌性狀的基因，研究人員利用CRISPR-Cas9 系統(tǒng)對相關(guān)基因進行編輯。該系統(tǒng)的核心組成包括gRNA和Cas9.gRNA可以識別并結(jié)合靶基因，引導(dǎo)Cas9蛋白對靶基因進行剪切，進而破壞靶基因結(jié)構(gòu)。
由于品系乙難以被直接編輯，研究人員以品系甲為背景選育了轉(zhuǎn)基因植株丙和?。▓D2），分別與品系乙進行雜交，結(jié)果見表。
①圖2中轉(zhuǎn)入的基因可隨配子傳遞給子代，表達的CRISPR-Cas9系統(tǒng)可在受精卵中發(fā)揮基因編輯作用。請解釋植株丙與品系乙雜交結(jié)果產(chǎn)生的原因F1親本 全雌株 雌雄同株 植株丙品系乙 15 18 植株丁品系乙 ？ ？ 。
②植株丁與品系乙雜交結(jié)果為，說明MYB1基因不是控制全雌性狀的基因。
（4）研究人員對（1）中品系甲、乙雜交得到的黃瓜種子進行誘變處理，篩選得到2種表現(xiàn)型仍為全雌的外顯子突變體：突變體1（ASCa基因突變）和突變體2（ASCb基因突變）。分別提取2種突變體花蕾細胞中的RNA，逆轉(zhuǎn)錄后再進行測序。發(fā)現(xiàn)突變體1組的287個測序結(jié)果均與野生型ASCa基因序列一致；突變體2組的411個測序結(jié)果中408個與突變型ASCb基因序列一致。綜合上述實驗結(jié)果說明。
A.黃瓜的全雌性狀主要由ASCa基因控制
B.黃瓜的全雌性狀主要由ASCb基因控制
C.黃瓜的全雌性狀由ASCa基因和ASCb基因共同控制且2個基因發(fā)揮同等作用組卷：96引用：2難度：0.7