2023年重慶市巴蜀中學(xué)高考語文模擬試卷（九）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        在我國，強(qiáng)調(diào)新聞的社會功能是傳媒界的一大傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)源于中國幾千年來居于主導(dǎo)地位的文藝?yán)碚摵诵乃枷搿拔囊暂d道”。進(jìn)入階級社會以來，文學(xué)就被蒙上了濃重的政治教化色彩。孔子說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’。”《毛詩序》則云：“故正得失，動天地，感鬼神，莫近于詩。先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風(fēng)俗。”漢代提出“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，確定了儒家思想的統(tǒng)治地位。自此，無論是劉勰的“圣因文而明道”，還是柳宗元提出的“文以明道”主張，其實(shí)質(zhì)都是推崇文學(xué)教化功能的延續(xù)。中國歷代知識分子，正是在“文以載道”思想的影響下，胸懷家國天下，以文字寄托他們經(jīng)世濟(jì)民、匡扶天下的政治主張。
        新聞與文學(xué)相伴而生，在古代中國，二者沒有明顯的界限。由于受傳統(tǒng)“文以載道”文藝觀的影響，國內(nèi)新聞界一直重視新聞的“政治教化”“輿論引導(dǎo)”功能。被譽(yù)為“中國新聞理論創(chuàng)始人”的洪仁環(huán)提出，要通過報紙“昭法律，別善惡，勵廉恥，表忠孝”；王韜創(chuàng)辦《循環(huán)日報》之初也明確表示，“是報之行專為裨益我華人而設(shè)”。梁啟超更是強(qiáng)烈呼吁“報館有益于國事”。此后，無論是辛亥革命時期新聞高揚(yáng)起反清反封建的旗幟，還是五四運(yùn)動時期報刊成為“救國新民”的重要陣地，抑或延安整風(fēng)運(yùn)動期間提出“報紙是黨的宣傳工作最有力的工具”，貫穿其中的重要新聞觀都是新聞的“載道”功能。
        即便是在標(biāo)榜“純客觀報道”的西方，新聞敘事也無法做到真正客觀。有研究表明，美國對“2001年撞毀我國軍機(jī)”“2003年武裝侵略伊拉克”等一系列事件的報道無不表現(xiàn)出一致、鮮明的政治傾向。對2008年拉薩事件的報道，更是明顯受西方資本主義意識形態(tài)的束縛，描繪著符合他們意識形態(tài)的圖景。凡此種種表明，新聞報道都是帶有傾向性的。
  （摘編自李凌燕《新聞敘事的主觀性研究》）材料二：
        新聞敘事是敘述者對新近發(fā)生的真實(shí)事件進(jìn)行建構(gòu)的產(chǎn)物，由于新聞事件的真實(shí)性不同于文學(xué)故事的虛構(gòu)性，新聞敘事表現(xiàn)出不同于文學(xué)敘事的諸多特征；一方面，新聞的客觀真實(shí)性要求決定了新聞敘述者在敘事中著力規(guī)避自我，不發(fā)表評論，以營造客觀記錄事件的假象，營造新聞的客觀真實(shí)感。另一方面，語言的線性特征與事件的同時異地、異時同地、異時異地性相沖突，使新聞敘事在再現(xiàn)新聞事件時不得不框限某一局部事件、重構(gòu)一系列事件中各分事件的位置，同時受語言主觀性的限制，敘述者的聲音不知不覺在新聞話語中回響，以強(qiáng)烈的主體意識將受眾包圍，讓受眾不知不覺中被敘述者所控制。因此，新聞報道中所謂的真實(shí)事件實(shí)質(zhì)上是經(jīng)“選擇”和“重塑”的事件，是在客觀真實(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)不同背景的意識形態(tài)建構(gòu)出來的帶有主觀傾向性的事件。當(dāng)受眾將新聞報道中的“故事”與原事件畫上等號時，受眾實(shí)際上已被敘述者所包圍、所蒙蔽，進(jìn)入了敘述者的話語圈套，并因此接受敘述者所要傳達(dá)的情感和思想，新聞由此達(dá)到了宣傳的效果。
  （摘編自李凌燕《新聞敘事：客觀真實(shí)性與主觀傾向性間的博弈》）材料三：
        不同的敘事節(jié)奏安排，取決于記者對報道對象所蘊(yùn)含的新聞價值的判斷。敘事節(jié)奏何時快、何時慢，在很大程度上跟事實(shí)屬性和新聞主題呈現(xiàn)有關(guān)。從根本上說，敘事節(jié)奏是為了更好地服務(wù)于新聞內(nèi)容。
        以突發(fā)新聞采寫為例，在突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)天，記者第一時間趕赴現(xiàn)場，迅速接近新聞核心事實(shí)，以最快的節(jié)奏報道到底發(fā)生了什么事，波及人群與范圍，以及事態(tài)發(fā)展、社會反應(yīng)和各方說法等。在持續(xù)跟進(jìn)突發(fā)事件報道的過程中，新聞敘事節(jié)奏并非固定的，而是具有動態(tài)生成的特征。浮光掠影的片段信息往往不能滿足受眾需求，記者對突發(fā)事件的深度透視、全景式掃描與綜合性分析，或者披露鮮為人知的獨(dú)家內(nèi)容，就需要在敘事節(jié)奏的把握上適當(dāng)趨向平緩。慢速敘述的文字，往往蘊(yùn)含著有意味的情境或深度內(nèi)容。
        對于社會關(guān)注度高的新聞，為了讓受眾對事件的來龍去脈有更全面的認(rèn)知，記者應(yīng)該以事實(shí)蘊(yùn)含的新聞價值為核心，對文本的敘事過程進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。新聞報道中核心事實(shí)與輔助事實(shí)的有機(jī)組合，使得文本重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)，敘事節(jié)奏張弛有道。記者掌握敘事時間間隔的屬性，合理地選擇和組織素材，以動靜結(jié)合、快慢相間的敘事節(jié)奏，增強(qiáng)核心事實(shí)的表達(dá)力度，使新聞事件有序展開。
        文本敘事節(jié)奏的快慢，與新聞的表現(xiàn)力直接相關(guān)。新聞文本如果合理運(yùn)用敘事節(jié)奏，掌握好敘事速度，就能使文章簡約緊湊，形成不同節(jié)奏交替運(yùn)動的層次變化。這不僅是為了考慮受眾的接受心理，更是新聞價值的本質(zhì)屬性使然。
  （摘編自陳偉軍《張弛有度：新聞敘事節(jié)奏的動感表達(dá)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國歷代知識分子在“文以載道”思想觀的影響下，胸懷天下，創(chuàng)作出了大量經(jīng)世濟(jì)民、“救國新民”的詩文和新聞作品。
  B.不同于文學(xué)敘事的虛構(gòu)性，新聞敘事要求敘述者對新聞事實(shí)不發(fā)表評論，目的是客觀記錄事件，增強(qiáng)新聞的客觀真實(shí)感。
  C.敘事節(jié)奏的快慢是由報道對象所蘊(yùn)含的新聞價值決定的，與新聞事件的事實(shí)屬性相關(guān)，也受情境深度、受眾興趣的影響。
  D.新聞報道中的“故事”可能與原事件不一樣，因?yàn)椤肮适隆笔墙?jīng)過了“選擇”和“重塑”的，帶有報道者的主觀傾向性。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“文以載道”的文學(xué)觀在中國歷代文學(xué)發(fā)展進(jìn)程中曾涌現(xiàn)出多種變體，從“思無邪”“美教化”到“獨(dú)尊儒術(shù)”，最終發(fā)展為“文以明道”。
  B.洪仁環(huán)、王韜、梁啟超等人都強(qiáng)調(diào)報紙的“輿論引導(dǎo)”功能，以至辛亥革命、五四以及延安整風(fēng)等各個重要時期都很重視報刊的宣傳作用。
  C.《詩經(jīng)》中包含了村頭閑話、街市議論等新聞信息，是文學(xué)與新聞相伴而生的證據(jù)；美國報道拉薩事件等新聞時表現(xiàn)出的傾向性是新聞報道不“客觀”的證據(jù)。
  D.面對突發(fā)新聞，記者往往采用快節(jié)奏敘事，以突出時效性，讓受眾在短時間內(nèi)迅速把握核心事實(shí)，而在持續(xù)跟進(jìn)報道時，其敘事節(jié)奏則趨于平緩。
  （3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一指出我國新聞的社會功能縱向源自“文以載道”的文學(xué)觀念，橫向與西方報道互為補(bǔ)充，體現(xiàn)跨越時空的繼承與整合。
  B.新聞是傳達(dá)媒體意志的有效途徑，敘述者以各種方式介入敘事，受眾無意識地被其控制，被動地接受新聞事件的價值滲透。
  C.合理調(diào)節(jié)新聞文本的敘事節(jié)奏，掌握敘事速度，可以增強(qiáng)新聞的表現(xiàn)力，因此，再現(xiàn)新聞事件不得不框限、重構(gòu)以顯其節(jié)奏。
  D.無論突發(fā)新聞還是社會關(guān)注度高的新聞，其敘述主體都應(yīng)圍繞核心事實(shí)及新聞主題，抓住其新聞價值進(jìn)行或急或緩的報道。
  （4）請根據(jù)材料，分析下面的新聞報道是如何體現(xiàn)新聞敘事主觀性的。
        3月30日晚，一列從北京西開往成都東的復(fù)興號列車上，一小孩高燒近40℃。列車員在廣播尋醫(yī)未果之后，隨即與成都局集團(tuán)公司調(diào)度指揮中心聯(lián)系，請求在江油站臨時停車。江油站立即啟動緊急預(yù)案，車站工作人員、值班民警、120急救人員等均在第一時間趕到指定站臺，等候即將?？康牧熊?。兩分鐘后，病員順利交接，復(fù)興號駛出江油站。經(jīng)過一晚上的救治，小孩的病情有所好轉(zhuǎn)。3月31日早上，已回成都的母親通過電話對江油站的幫助表示感謝。
  （摘引自《人民日報》微信公眾號）（5）三則材料均圍繞新聞敘事展開論述，在具體闡述中各有側(cè)重，請簡要說明三則材料有何聯(lián)系。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  借條
  王愿堅
        1934年的秋天，老根據(jù)地的紅軍參加了“抗日先遣隊”北上抗日了，國民黨反動派像一群黑老鴉一樣，來到了根據(jù)地。這一來，程元吉和當(dāng)?shù)氐娜嗣裼诌^起了膽汁拌黃連的苦日子。
        這天晚上，天氣更加寒冷。月牙兒斜掛在西天，冷冷地瞅著這個荒蕪了的靈田村。
        小竹寮里只剩下了兩個人：一個二十來歲的小伙子，一個四十來歲的中年人。那個年歲大些的，就是程元吉。他怎么能不興奮呢，過了將近半年的苦日子，今天見到了山上紅軍游擊隊的人，知道了紅軍游擊隊堅持斗爭的情況，他像郁郁悶煙的柴堆，一陣風(fēng)兒吹來，又冒起炎炎的火苗來了。他把座位往前移了移，幾乎是貼在那人的臉上，低聲地說：“不能留一宿？這世道，見個親人不容易啊！”
  “不啦，我馬上就得走，還有工作要干哪。”那人沉思了一會兒又說，“阿叔，實(shí)告你講，有一樁緊急的事……”
        他的話還沒說出口，程元吉忙一把逮住那人的肩膀晃了晃，急促地說：“咳，范同志，有事交給我，我拼上身家性命也能干！”
        范同志笑笑說；“這事危險啊，弄不好要犧牲性命呢?！痹瓉碛螕絷犐仙揭院螅龅搅艘欢讯训睦щy：吃沒糧，住沒房，傷了病了沒藥治，冷了沒衣裳，而最困難的是缺乏武器、彈藥。最近接到情報，敵人打算把一些被捕的同志和革命群眾往城里送，游擊隊決定乘機(jī)消滅押隊的白匪。這樣，火藥就急等著用了。山上考慮到程元吉常到城里賣蔬菜，人緣好，地理熟，才決定請他來執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)。
        程元吉靜靜地聽范同志講完了，想了一想，問：“送到哪兒？什么時候送到？”
  “明天，最遲后天晚上，一定要送到，我們在城南十八樊家東南角的山神廟里等你?！狈锻菊f了聯(lián)絡(luò)地點(diǎn)和暗號，就趁著夜黑走了。
        第二天，程元吉起了個黑早，拾掇了一擔(dān)青菜，一溜小跑趕進(jìn)了城。他把青菜胡亂要個低價賣了，按照范同志說的路，趕到了一家小飯館，選了個座位坐下來，喊了聲：“老板，來碗餛飩，多加點(diǎn)胡椒！”
        只聽得里屋里叮叮當(dāng)當(dāng)一陣響，兩個保安團(tuán)的兵擁扯地押出一個人來。其中有一個兵手里還抱著兩個大報紙包，順著紙包的裂縫，一縷黑藥輕輕地灑出來。那人被反捆著兩手，臉上嘴上流著鮮血，嘴角緊閉著。他走過程元吉身邊時，小聲地說：“老鄉(xiāng)，買賣遭了事，好在屋里有面，你要吃啥只好自己弄了！”
        程元吉挑著籮筐在大街上茫無目的地走著，心像刀絞著似的，又痛楚又慌亂。很明顯，接頭人被捕了，要搞的火藥落到了敵人手里，游擊隊得不到這批軍火的供應(yīng)了……
  “對了！”程元吉仔細(xì)揣想了接頭同志最后的話以后，不由得兩手一拍叫出聲來。他又把這意思重新想了一遍：“屋里有面”就是說城里還能買得到黑藥，剩下的就要自己想辦法了，這辦法就是自己設(shè)法弄錢來買！他連忙起身，在城里轉(zhuǎn)了一圈，跑了幾家獵具店和爆竹店大致打聽了一下價錢，就動身回家了。
        一進(jìn)家門，老婆望著他那急慌慌的神色，擔(dān)心地問：“出了什么事啦？”
        他走到老婆跟前，放軟了口氣說：“蘭子媽，跟你商量個事……我想把咱那塊地賣掉！”
  “賣地？”老婆很少聽到丈夫用這樣柔和的口氣說話，猛一聽，不覺有點(diǎn)奇怪。
  “是啊，要賣掉！”程元吉說，“不瞞你，我用錢給山上置辦東西。咱們，賣了地再租點(diǎn)地種，我多打幾個長工，你多做點(diǎn)針線，還能過得去，可山上……這是人命關(guān)天的大事，咱拍拍胸膛摸摸心，不能不管哪！”
        老婆沒有說什么，她懂得丈夫的心。她不聲不響地拉過箱子，找出那張地契來，交給丈夫，卻不禁流下淚來——她心痛自己這點(diǎn)唯一的家產(chǎn)哪。其實(shí)程元吉也不是沒有想到這一層，但是，這點(diǎn)地，甚至這全家人，比
  起解救受難同志的事來，顯得太微小了。經(jīng)過一晚上的奔走，地契又落到了蕭家地主的手里……
        第二天一早，他帶上這筆錢又進(jìn)了城。自然，在購買這些東西的時候，少不了又費(fèi)了些勁：對這家店說要打獵，對那家店里說要做爆竹，好容易湊集了十來斤黑藥，和一些黃藥。剩下幾個錢，又買了一點(diǎn)醫(yī)藥。
        傍晚，他找個僻靜地方，把這些東西裝到糞桶里，上面隔著油紙蓋上層干糞。他的身份掩護(hù)了他。他混過城門崗的盤查，出了城，一氣就趕到了指定的地點(diǎn)。
        小小的破山神廟里擠滿了人，隊長、政委焦急地在廟門外走來走去。大家一見程元吉來了，連忙迎上去。政委接過藥包，高興地拍著程元吉的肩膀說：“老鄉(xiāng)，真得謝謝你呀！”
  “哎，算啦，自己人嘛，說這干啥？”他本想把自己做的事瞞過去的，但想起了接頭站遭到破壞的事，就說：“只是那個接頭的地方再也別去人了?！苯又桶咽虑榈慕?jīng)過談了談。
        隊長、政委和同志們都靜靜地聽著。聽完了，政委緊緊地抓住程元吉的手，激動地說：“好老鄉(xiāng)！你這樣愛護(hù)自己的軍隊，我們也永遠(yuǎn)忘不了你！只是……”政委搜索了一下衣袋，為難地說：“只是我們一時沒法報答你。這樣辦吧！”他摸出鋼筆，在筆記本上撕下一張紙頭，借著電筒的亮光，寫下了幾個字：
        今借到靈田村程元吉老鄉(xiāng)火藥十六斤，藥品一部分。
        中國工農(nóng)紅軍游擊支隊支隊長  柳笙  政委  吳功強(qiáng)
        1934年12月18日
  （有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.與范同志親切交談并想讓他“留一宿”，是因?yàn)槌淘肽甓紱]有見到自己的親人，表現(xiàn)出他對游擊隊回歸的盼望之情。
  B.游擊隊在山上碰到了衣食住用等各方面物資短缺的困難，既體現(xiàn)了革命斗爭的艱難，又暗示出國民黨反動派的兇殘。
  C.程元吉走出飯館時心如刀絞，一是因?yàn)榻宇^人被捕而火藥被繳，二是擔(dān)心由于任務(wù)失敗而導(dǎo)致革命隊伍對自己失望。
  D.作為一名普通村民，程元吉為了革命而毀家紓難的行為感動了同志們，也讓柳隊長和吳政委因無以為報而羞愧不已。
  （2）下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“月牙兒冷冷地瞅著這個荒蕪的靈田村”，這句話將月亮擬人化，寫出了環(huán)境的荒涼，暗示了村民們在敵人控制下的凄苦心情。
  B.“我拼上身家性命也能干”別有意味，既照應(yīng)前文“冒起炎炎的火苗來了”，又為后面的程元吉賣地契來幫助紅軍的情節(jié)做鋪墊。
  C.小說細(xì)節(jié)描寫傳神到位，如“反捆著兩手”“流著鮮血”“嘴角緊閉著”，寥寥幾筆就勾勒出接頭人雖慘遭嚴(yán)刑但寧死不屈的形象。
  D.程元吉本想隱瞞自己的巨大付出，但考慮到接頭站已不安全的情況而選擇和盤托出，情節(jié)邏輯自洽，體現(xiàn)出人物心理的矛盾復(fù)雜。
  （3）省略號可以表示說話人語意未盡、欲言又止，請從文中找出兩處這樣的用法，并分析說話人的未盡之意。
  （4）《借條》和《黨費(fèi)》都是王愿堅的作品，反映的都是1934年抗擊國民黨白匪的故事。但兩個作品在小說的敘述上又有不同之處，請結(jié)合作品簡要分析它們的不同之處。
  組卷：28引用：5難度：0.5

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（二）語言文字運(yùn)用II

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        耳朵結(jié)構(gòu)精密、功能復(fù)雜，是使用頻率高，但卻常疏于保護(hù)的重要器官。①_____，長期戴耳機(jī)帶來的損傷往往不易被察覺，聽力損失更大。長時間、近距離、高分貝的聲音，可能會造成內(nèi)耳毛細(xì)胞疲勞，出現(xiàn)暫時性的聽力損失。長此以往，會對感覺細(xì)胞和其他耳部結(jié)構(gòu)造成永久性損傷，引起噪聲性耳聾或隱匿性聽力損失，這種損失一旦發(fā)生就不可逆轉(zhuǎn)。
        在日常生活中，佩戴耳機(jī)要遵守“60-60-60原則”，即每次使用耳機(jī)的時間不要超過60分鐘，音量不超過最大值的60%，環(huán)境噪聲不超過60分貝。
        ②_____，因?yàn)樵诠卉?、地鐵等環(huán)境中，背景噪聲大，這時如果使用耳機(jī)，你會不自覺地提高耳機(jī)音量，不但影響聽力，還容易帶來交通安全隱患。在選擇耳機(jī)時，最好選擇耳罩式，對外耳道和鼓膜的刺激小。③_____，應(yīng)注意耳機(jī)的定期清潔和消毒，預(yù)防因耳機(jī)污染而引起的耳道感染。最后，當(dāng)耳朵出現(xiàn)耳鳴等癥狀時，一定要及時就醫(yī)，積極治療。如果錯過治療的最佳窗口期或者治療不當(dāng)，聽力損傷可能會終身伴隨。
  （1）下列句中加點(diǎn)代詞與文中畫波浪線句中的“你”，意思相近的一項(xiàng)是

   

  
  A.雖然蔣勝男本職工作是寫作，但她仍舊關(guān)注著“35歲職場危機(jī)”現(xiàn)象。
  B.近日，95后陳女士哭笑不得地曬出父母考研成功，自己落榜的經(jīng)歷。
  C.巴蜀中學(xué)對校友們深情告白：無論走到天涯海角，您永遠(yuǎn)都是巴蜀人。
  D.身處人人自媒體，信息爆炸的時代，大家要保持警惕，切勿輕信盲從。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一位出身貧苦，逐漸致富的企業(yè)家，曾為自己提出三個階段的目標(biāo)。第一階段，“多”，即追求錢多、廠多、房多、車多、雇員多；第二階段，“好”，即在多的基礎(chǔ)上淘汰選擇，事事求精，物物求好；第三階段，“獨(dú)”，即在好的基礎(chǔ)上追求唯一，不重復(fù)別人，也使別人無法模仿。
        求多、求好、求獨(dú)，不僅適合辦企業(yè)，做生意，搞經(jīng)營，也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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