2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意：每小題2分，共20分）

• 1．在古代，我國化學(xué)工藝有相當成就。下列傳統(tǒng)工藝不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．機杼織布	B．瓷器的燒制
  C．鐵的冶煉	D．青銅器的制造
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 2．含碳物質(zhì)種類豐富、應(yīng)用廣泛。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　?。?br />?

  A．石墨能導(dǎo)電，可用作電池電極

  B．活性炭具有吸附性，可做除味劑

  C．木炭有可燃性，可做燃料

  D．金剛石堅硬，可制作首飾鉆戒
  組卷：195引用：5難度：0.8

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• 3．化學(xué)實驗操作要科學(xué)規(guī)范。下列有關(guān)“銅綠”性質(zhì)研究實驗操作不正確的是（　　）

  A． 取“銅綠”

  B． 點燃酒精燈

  C． 加熱“銅綠”

  D． 洗滌試管
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 4．水是生活中常見的物質(zhì)，在一定條件下分解的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）
  

  A．構(gòu)成水分子的微粒是氫氣分子和氧氣分子

  B．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

  C．該化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)保持不變

  D．氧氣的相對分子質(zhì)量為32g
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．空氣中的氣體各自具有特定的組成，性質(zhì)各不相同，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

  B．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

  C．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

  D．工業(yè)上從液態(tài)空氣制取氧氣的過程是物理變化
  組卷：5引用：2難度：0.7

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三、實驗與探究題（本大題共2小題，共20分）

• 15．我們已經(jīng)知道，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。某小組同學(xué)設(shè)計實驗驗證人體呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳氣體。
  Ⅰ．知識鏈接
  人類進行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，通過酶的催化作用，把糖類等有機物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水。葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在人體內(nèi)參與呼吸作用的符號或文字表達式為

   

  。
  Ⅱ．實驗驗證
  （1）初始實驗：甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是得出結(jié)論：人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
  ①澄清石灰水變渾濁的符號或文字表達式

   

  。
  ②經(jīng)過討論，同學(xué)們認為甲同學(xué)實驗不足以得出正確結(jié)論，原因是

   

  。
  （2）改進實驗：同學(xué)們改進實驗裝置如圖1所示，檢驗氣密性良好后，在A、B瓶中裝入等濃度等體積、足量的澄清石灰水。乙同學(xué)對著裝置吹氣口進行吹氣15s,實驗過程中若觀察到

   

  現(xiàn)象，則說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
  
  （3）數(shù)字化實驗：同學(xué)們又進行如圖2所示實驗。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示，縱坐標為某一氣體體積分數(shù)（%），橫坐標為時間（s）。
  ①實驗中沒有進行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為

   

  。
  ②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是

   

  。
  ③根據(jù)圖3中信息，推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.6

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四、計算題（本大題共1小題，共5分）

• 16．硫酸銨是常見的化肥，化學(xué)式為（NH₄）₂SO₄，求：
  （1）硫酸銨中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是

   

  。
  （2）132克硫酸銨與多少克尿素[CO（NH₂）₂]含有等質(zhì)量的氮元素？（寫出計算過程）
  （3）經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素28千克，則需施用氮肥（NH₄）₂SO₄多少千克？（寫出計算過程）
  組卷：20引用：2難度：0.8

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