2021-2022學(xué)年安徽省安慶市宿松縣城關(guān)中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2025/1/3 0:30:2
一、選擇題(本題包括12小題,每小題1分,共12分,每小題的4個選項中只有1個符合題意)
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1.2021年10月16日6時56分,我國神舟十三號載人飛船成功對接于天和核心艙徑向端口,下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:6難度:0.6 -
2.“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是( )
組卷:6引用:2難度:0.8 -
3.下列實驗操作,正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.7 -
4.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。工業(yè)上制硝酸的主要反應(yīng)之一是氨的催化氧化,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( ?。?br />
組卷:23引用:3難度:0.5 -
5.近日,中國科技大學(xué)成功制備釕單原子合金催化劑,使電解水制氫的成本大大降低。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:2難度:0.6
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.化學(xué)興趣小組想對質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行探究,請你與他們一起完成下列探究任務(wù)。
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等?
(進(jìn)行實驗)甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置和選擇的藥品如圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操
作、準(zhǔn)確地稱量和細(xì)致的觀察。
(收集證據(jù))通過實驗現(xiàn)象甲、乙同學(xué)都得出了這樣的結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生
成物的質(zhì)量總和相等。
(交流評價)(1)請你幫助評價
(2)寫出乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)丙同學(xué)在整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是:
注意:若答對第(4)題獎勵3分,化學(xué)試卷總分不超過40分。
(拓展探究)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙的實驗中有大量的氣泡冒出,他們對氣泡的成分進(jìn)行如下猜想,在猜想
的過程中不考慮空氣中的物質(zhì)溶于水的情況:甲:N2乙:O2丙:CO2
(4)同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)組卷:4引用:1難度:0.5 -
17.為測定一瓶過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,請回答下列問題:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g。
(2)計算該過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量。組卷:39引用:3難度:0.1