滬粵版九年級上冊《第15章 電能與電功率》2018年單元測試卷（山東省濰坊市高密市崇文中學）
發(fā)布：2024/11/10 3:0:2
一、填空題（共20分，每空1分）
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1．一只標有“PZ220-40”的燈泡，接在照明電路中正常發(fā)光，通過它的電流是A，燈的電阻是Ω。
組卷：11引用：1難度：0.4 -
2．一只電烙鐵，正常工作時的電阻值為484Ω，它的額定電壓為220V，那么，它的額定功率是 W，通電10分鐘，產(chǎn)生的熱量是 J。
組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．家庭中的電燈、電視機、電風扇等用電器都是 聯(lián)在電路中的。小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7kW?h,5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了 kW?h的電能。組卷：57引用：35難度：0.9 -
4．如圖所示，當S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)比為U甲：U乙=5：3；當S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)比為I甲：I乙=，此時R1和R2消耗的功率之比P甲：P乙=。組卷：426引用：37難度：0.5 -
5．如圖是測定小燈泡電功率的實驗電路。閉合開關S，使滑片P向左不斷移動，則電流表的示數(shù) （選填“增大”、“不變”或“減小”），小燈泡消耗的電功率 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。組卷：57引用：4難度：0.9 -
6．電爐工作時電能轉(zhuǎn)化成能，蓄電池充電時電能轉(zhuǎn)化成能
組卷：15引用：1難度：0.8 -
7．1度電可供“220V 100W”的燈泡正常工作h,如果電壓變?yōu)?10V，那么該燈泡的實際功率是W（不考慮溫度對電阻的影響）。
組卷：28引用：1難度：0.6 -
8．我校共有40個教室，每個教室都安裝了100W的白熾燈4盞，40W的電教雙控終端一臺，每天這些用電器都正常工作3h,則這些用電器同時工作時的總電流是A，如果把白熾燈都換為40W的日光燈，則一個月（30天）可節(jié)約度電。
組卷：15引用：2難度：0.7
五、探究題（共24分，每小題各8分）
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23．在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路。
（1）經(jīng)過討論，認為不應該選擇圖甲電路，原因是 。
（2）為研究電流做功與電壓的關系，應該選擇圖 所示的電路。
（3）利用圖丙電路研究某問題，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V1有示數(shù)，電壓表V2無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是 。
（4）學習電功率知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接，再接入電流表。經(jīng)分析，能測出燈泡 的額定功率。組卷：576引用：23難度：0.1 -
24．某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右。
（1）連接電流表時應選用 的量程。
（2）請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）。
（3）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。
（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。
（5）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整。
（6）小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的，且 ，燈泡發(fā)光越亮。電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0 電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32 電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28 燈泡發(fā)光情況 很暗-------------→暗----------→正常發(fā)光------→很亮 組卷：185引用：33難度：0.4