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2021-2022學(xué)年重慶市兩江新區(qū)九年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/10/25 20:30:2

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將你認(rèn)為的正確答案涂在答卷相應(yīng)位置上。

  • 1.“為法老建造起通向天堂的階梯,以便他可由此上到天上?!贝穗A梯指( ?。?/h2>

    組卷:40引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖作為史料,其價(jià)值在于( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.8
  • 3.“原本的種姓制度并非要?jiǎng)澐蛛A級(jí)及人的高低貴賤……種姓制度為了政權(quán)需要而經(jīng)歷過(guò)許多調(diào)整,并在英屬印度時(shí)期為符合殖民者需要而被固定、僵化,成為階級(jí)森嚴(yán)的階序體系。”這主要說(shuō)明該制度( ?。?/h2>

    組卷:120引用:8難度:0.6
  • 4.“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”,而“東方的影響也以席卷一切之勢(shì)涌入西方”。歷史學(xué)家布恩的觀點(diǎn)反映出亞歷山大的擴(kuò)張( ?。?/h2>

    組卷:322引用:122難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為一幅版畫(huà),其描繪的情況發(fā)生于18世紀(jì)的美洲大陸。下列對(duì)這幅版畫(huà)的解讀最準(zhǔn)確的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.6
  • 6.中世紀(jì)貴族世襲,各行各業(yè)也基本上都是子承父業(yè),一個(gè)人的命運(yùn)基本上在他出生之前已經(jīng)被決定了。但是大學(xué)的誕生改變了這一狀況,學(xué)位使得任何階層的人都有了社會(huì)晉升的希望。這表明中世紀(jì)大學(xué)( ?。?/h2>

    組卷:151引用:17難度:0.6

二、非選擇題:本大題共5小題,第16題5分,第17題5分,第18題9分,第19題8分。第20題8分,共35分。請(qǐng)按答題卡要求作答。

  • 19.閱讀下列材料:
    材料一:公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu).它一年召開(kāi)40次例會(huì),如果需要的話,還召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職。另外,他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔(dān)任。
    ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:一個(gè)自由人(封臣)對(duì)另一個(gè)自由人(封臣)服從和服役(主要是軍役)的義務(wù),以及封君對(duì)封臣保護(hù)和維持的義務(wù),而維持的主要辦法就是封賜給他一塊土地。
    ——馬克?布洛赫《封建社會(huì)》材料三:正當(dāng)隋唐之際中國(guó)封建社會(huì)各種典章制度臻于完備時(shí)期,大量日本留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)。他們歸國(guó)后,自然會(huì)將中日兩國(guó)從多方面加以比較,更易看出日本的差距,要求效仿中國(guó)進(jìn)行變革的愿望更加強(qiáng)烈,從而加進(jìn)了大化改新局面的出現(xiàn)。
    ——《古代中日關(guān)系史》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,材料一反映的是哪次改革。根據(jù)材料一,概括保障公民參與政治生活的措施。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,材料二中描述的是什么制度。維系封君與封臣之間關(guān)系的紐帶是什么?
    (3)根據(jù)材料三,歸納日本留學(xué)生推動(dòng)改革的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)改革對(duì)日本的影響。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 20.人類文明成就輝煌,法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。探究回答以下問(wèn)題:
    【追尋古代的民主與法制建設(shè)】
    材料一:羅馬人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二銅表法》,隨著商業(yè)和帝國(guó)的發(fā)展……外國(guó)人在羅馬可能遭到關(guān)押,他的財(cái)產(chǎn)可能被沒(méi)收,就是一個(gè)典型的問(wèn)題。羅馬人設(shè)立專門法庭來(lái)審理這類案件,多次審理的結(jié)果使他們認(rèn)識(shí)到,外來(lái)民族中有許多法律制度,但是近乎普遍適用的法律原則只有少數(shù)幾條。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【探討近代的民主與法制建設(shè)】
    材料二:拿破侖登上政治舞臺(tái)后,主持制定了民法典,名為《拿破侖法典》,明確規(guī)定“所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利”“私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受限制”“任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)”,德國(guó)、荷蘭等世界許多國(guó)家的民法都借鑒了《拿破侖法典》。
    ——摘編自葉秋華、洪蕎:《論<法國(guó)民法典>的歷史演進(jìn):紀(jì)念<法國(guó)民法典>頒布二百周年》【讀史明智,學(xué)以致用】
    材料三:十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》,自2021年1月1日起施行。民法典開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)法典編纂的先河,具有重要的里程碑意義。編纂民法典是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要步驟,民法典破空而出,將為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。
    ——摘編自《民法典,書(shū)寫(xiě)人民至上的新篇章》(1)根據(jù)材料一,概括羅馬共和國(guó)時(shí)期的社會(huì)矛盾。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出羅馬在不同時(shí)期為解決此矛盾做了哪些努力?
    (2)根據(jù)材料二,概括《拿破侖法典》的原則。指出這一法典在世界法治史上的地位。
    (3)根據(jù)材料三,指出編纂《中華人民共和國(guó)民法典》的重大意義。

    組卷:32引用:1難度:0.3
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