2023年山東省聊城市陽谷縣中考生物二模試卷
發(fā)布：2024/5/18 8:0:8
一、選擇題（下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分）
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1．生物課外活動(dòng)小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，記錄到如圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．科研人員提取了犬A的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自犬B的無核卵細(xì)胞中，體外培養(yǎng)成早期胚胎，然后將其移植到代孕犬C的子宮內(nèi)，生下了克隆犬D。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.5 -
3．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中含有8對染色體，則洋蔥開花時(shí)的子房壁細(xì)胞和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.6 -
4．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中白鷺和柳樹的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7 -
5．地球上已知的綠色植物有50余萬種，下列對其描述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
?組卷：31引用：1難度：0.7 -
6．如圖為海棠花的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（ ?。?br />?組卷：17引用：3難度：0.7 -
7．近幾年來，我市大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明城市。下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.5 -
8．如圖為“驗(yàn)證綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟，下列敘述正確的（ ?。?br />??
組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）
?組卷：50引用：3難度：0.6 -
10．運(yùn)動(dòng)場上的草坪在長時(shí)間被踩踏后，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長甚至使其死亡。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共50分）
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30．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的觀察到的青霉菌形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
?（一）觀察酵母菌
（1）取一滴酵母菌培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，就能看到一個(gè)個(gè)形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的，這就是酵母菌。有的細(xì)胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行。
（2）在蓋玻片的一側(cè)滴加，用吸水紙從另一側(cè)吸引，對酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下可見酵母菌細(xì)胞中染上顏色的結(jié)構(gòu)為。
（二）觀察青霉
（3）將一塊長有青霉的橘子皮墊上白紙，用放大鏡觀察，可見一條條直立生長的色絨毛，這就是青霉的[]，其頂端長有成串的[]，呈色。
（4）青霉還有部分深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，叫[]。組卷：90引用：2難度：0.4 -
31．隨氣溫漸高，新鮮食品在常溫下長久放置時(shí)，容易出現(xiàn)腐敗變質(zhì)的現(xiàn)象而失去食用價(jià)值。某校興趣小組為探究食品腐敗的主要原因設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
?第一步，向甲、乙、丙3只三角燒瓶里分別注入50毫升新鮮豆?jié){，在甲、丙兩瓶中分別加入5毫升蒸餾水，在乙瓶中加入5毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的山梨酸鉀溶液（一種防腐劑）。甲和乙敞口，丙用脫脂棉塞緊瓶口。
第二步，將3只三角燒瓶放入盛水的消毒鍋里隔水加熱，使消毒鍋里的水沸騰5分鐘。取出三角燒瓶，冷卻。
第三步，將3只三角燒瓶同時(shí)放在陰暗、溫暖的地方，溫度保持在20℃左右。
第四步，每天觀察三角燒瓶里豆?jié){的變化。
請根據(jù)以上探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析回答以下問題：
（1）甲和乙兩瓶對照，變量是。乙和丙兩瓶間能否形成對照關(guān)系？；如果能，實(shí)驗(yàn)變量是什么？若不能，其原因是什么。
（2）第二步中，將3只已配制好的燒瓶放入盛水消毒鍋里隔水加熱處理的目的是。
（3）預(yù)測3只燒瓶中最先出現(xiàn)變質(zhì)的是瓶。
（4）由該實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果，你認(rèn)為導(dǎo)致食品腐敗變質(zhì)的主要原因是。組卷：12引用：1難度：0.7