2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春108學(xué)校七年級(jí)（上）第三次調(diào)研道德與法治試卷
發(fā)布：2025/1/3 23:30:3
一、單項(xiàng)選擇題：（1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）
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1．下列選項(xiàng)最能概括兩段對(duì)話內(nèi)容的是（ ?。?br />
小明：奶奶，老師讓我們學(xué)做一道菜，您教教我吧。
奶奶：好呀！我來(lái)教你。奶奶：小明，這個(gè)新手機(jī)怎么用？你來(lái)教教奶奶。
小明：好！包教包會(huì)，免學(xué)費(fèi)。組卷：236引用：18難度：0.8 -
2．在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：52引用：55難度：0.8 -
3．作為七年級(jí)的我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，必須和老師處理好關(guān)系。我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。說(shuō)的是____創(chuàng)造了人本身。（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，“鳥(niǎo)巢”傳奇仍在續(xù)寫(xiě)。冬奧圣火將再度點(diǎn)亮北京的夜空，奧林匹克史上首個(gè)“雙奧之城”，一定能再度為世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。同學(xué)們看到這則新聞后紛紛發(fā)表自己的看法，正確的是（ ）組卷：16引用：6難度：0.8 -
6．2021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》開(kāi)始實(shí)施，該《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。面對(duì)教師的合理懲戒，我們應(yīng)該（ ）
組卷：188引用：23難度：0.8
二、非選擇題：（共40分）
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19．道德與法治老師布置了一道假期作業(yè)--為家人做頓午餐并寫(xiě)下心得體會(huì)。
【勞動(dòng)之行】請(qǐng)你寫(xiě)出一道拿手菜的菜名并簡(jiǎn)述烹飪過(guò)程。
（1）菜名：。
烹飪過(guò)程：。
【勞動(dòng)之美】小江的體會(huì)：炒菜時(shí)，由于油溫過(guò)高，油鍋著火了！我迅速用鍋蓋蓋住油鍋并關(guān)掉灶臺(tái)開(kāi)關(guān)，火苗馬上熄滅了?；瘜W(xué)課上學(xué)到的知識(shí)真管用！吃飯時(shí)，看著家人吃著我做的飯菜，我感到很快樂(lè)。洗碗時(shí)，我體會(huì)到媽媽日復(fù)一日忙家務(wù)的辛苦，以后我要盡可能多地做家務(wù)。
（2）從小江的體會(huì)中可以看出，他的哪些意識(shí)或能力得到了增強(qiáng)？
（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)小江做家務(wù)的作用。
【勞動(dòng)之思】一位初一同學(xué)關(guān)于自己學(xué)做飯的自我評(píng)價(jià)：小學(xué)的時(shí)候，我只會(huì)泡方便面、煮雞蛋；現(xiàn)在的我，不但會(huì)簡(jiǎn)單的炒菜，如炒雞蛋、炒豆芽，而且還會(huì)蒸饅頭、包餃子?？吹轿业耐啦蝗缥遥唤悬c(diǎn)兒小得意。
（4）同為初一的你，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的“自我評(píng)價(jià)”。組卷：2引用：1難度：0.8 -
20．文明交往促使我們健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谇啻郝飞蠐P(yáng)帆前行。小青常常通過(guò)寫(xiě)信與人交往：父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰；同學(xué)看信后，感受到了溫暖。
（1）小青的承諾符合中華民族的哪一項(xiàng)傳統(tǒng)美德？致父母 爸爸、媽媽，我愛(ài)你們，謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的家。盡管生活中我們也會(huì)有摩擦、有沖突，但我會(huì)銘記你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我也會(huì)努力去做一個(gè)孝順的好孩子。
（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析親子矛盾產(chǎn)生的原因。
（3）材料表明教師承擔(dān)著怎樣的使命？致老師 老師，您辛苦了！您不僅教給我們豐富的知識(shí)，還教給我們很多做人的道理。上一次在課堂上您批評(píng)了我，不懂事的我當(dāng)著同學(xué)的面頂撞了您，我已經(jīng)意識(shí)到我錯(cuò)了，希望您原諒我。
（4）我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待教師的批評(píng)？
（5）我們應(yīng)當(dāng)怎么正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系？致同學(xué) 同桌，你好，謝謝你一直以來(lái)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。上一次你向我借錯(cuò)題集，我害怕你的成績(jī)超過(guò)我，就沒(méi)借給你。我已經(jīng)意識(shí)到自己做得不對(duì)了，現(xiàn)在請(qǐng)你收下我專門(mén)幫你整理的錯(cuò)題集。
（6）給同學(xué)寫(xiě)信是對(duì)朋友關(guān)系的梳理，這樣做的好處是什么？組卷：2引用：1難度：0.7