2023年江蘇省泰州市泰興市中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面文段，完成下面小題。
  ??第十六屆中國(guó)濕地生態(tài)旅游節(jié)暨2023中國(guó)泰州姜堰溱潼會(huì)船節(jié)于4月8日在姜堰溱湖開(kāi)mù。溱潼會(huì)船節(jié)被譽(yù)為“世界上最大的水上廟會(huì)”，kān稱“民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽”。本次會(huì)船節(jié)以“天下會(huì)船數(shù)溱潼”為主題，_______了4大類【甲】18項(xiàng)系列活動(dòng)，讓游客零距離_______一個(gè)最有家國(guó)情、最有詩(shī)意美、最有文藝范、最有煙火氣的泰州。
  ??本次會(huì)船節(jié)別出心裁：突出全域出彩，“堰上花開(kāi)”鄉(xiāng)村旅游節(jié)展示的是一幅鎮(zhèn)鎮(zhèn)有亮點(diǎn)、村村有驚喜的全景畫卷【乙】突出企業(yè)融合，呈現(xiàn)的是一場(chǎng)集旅游、文化、賽事、經(jīng)貿(mào)為一體的饕餮盛宴。
  ??誠(chéng)yāo海內(nèi)外賓朋走進(jìn)泰州，共賞會(huì)船，chàng游濕地，品嘗八鮮，共赴一場(chǎng)春天的約會(huì)。
  （1）根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）按照順序，在橫線處填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．規(guī)劃	體會(huì)
  B．策劃	體會(huì)
  C．策劃	體驗(yàn)
  D．規(guī)劃	體驗(yàn)

  （3）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“生態(tài)旅游”“水上廟會(huì)”“全景畫卷”“共賞會(huì)船”短語(yǔ)類型相同。
  B．文段中畫線句屬于明喻。
  C．【甲】處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是頓號(hào)，【乙】處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是分號(hào)。
  D．“饕餮”是傳說(shuō)中的一種兇惡貪食的野獸，后比喻兇惡貪婪的人。因此文段中加點(diǎn)詞“饕餮盛宴”是一個(gè)貶義詞，使用不恰當(dāng)。
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

• 2．四月的泰州，一片“清明”，春意盎然。請(qǐng)根據(jù)提示填寫與春天有關(guān)的詩(shī)文。
  ①“

   

  ”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
  ②

   

  ，淺草才能沒(méi)馬蹄。
  ③芳草鮮美，

   

  。
  ④

   

  ，郁郁青青。
  ⑤古代詩(shī)人喜歡借春天的物象來(lái)表達(dá)奉獻(xiàn)精神，如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中的“

   

  ，

   

  ”，以落花自比來(lái)表達(dá)自己雖已辭官仍想奉獻(xiàn)國(guó)家的志向；李商隱在《無(wú)題》一詩(shī)中的“

   

  ，

   

  ”，借春蠶、蠟炬來(lái)象征至死奉獻(xiàn)的精神。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 3．在清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展“2023?清明祭英烈”網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，號(hào)召全體師生在網(wǎng)上緬懷、致敬、學(xué)習(xí)英烈。學(xué)校網(wǎng)上祭掃平臺(tái)一共分為三個(gè)步驟：搜索“清明祭英烈”公眾號(hào)，點(diǎn)擊“英名錄”板塊，選擇“祭掃”方式。
  （1）班級(jí)團(tuán)委請(qǐng)你為學(xué)?！扒迕骷烙⒘摇惫娞?hào)頁(yè)面寫一段文案（要求：突出活動(dòng)主題，至少用一種修辭手法，具有號(hào)召力，50字內(nèi)）。
  （2）下面是“英名錄”板塊兩位烈士的生平事跡。你打算和小語(yǔ)同學(xué)寫一副對(duì)聯(lián)來(lái)歌頌他們的英雄事跡。小語(yǔ)已經(jīng)寫好上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)（對(duì)聯(lián)中要巧妙嵌入人名）。
  ??英雄事跡一：楊根思，泰興人。1950年11月，楊根思隨部隊(duì)入朝。在圍殲美陸戰(zhàn)一師的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，楊根思帶領(lǐng)一個(gè)排堅(jiān)守1071高地東南屏障——小高嶺，接連打退敵人八次反撲。在陣地上只剩下他一個(gè)人時(shí)，敵人發(fā)起第九次進(jìn)攻，楊根思奮不顧身抱起炸藥包，沖入敵群，在炸死大批敵人的同時(shí)壯烈犧牲，譜寫了一曲無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義的壯麗詩(shī)篇。
  ??英雄事跡二：沈毅，泰州人。1922年，沈毅離鄉(xiāng)外出尋找救國(guó)救民的真理。1925年，沈毅受黨派遣回到“三泰”地區(qū)傳播馬列主義，先后任中共江浙區(qū)委泰興獨(dú)立支部書記、中共泰興縣委書記。1928年5月，帶領(lǐng)農(nóng)民暴動(dòng)，不幸被捕，寧死不屈，在泰州大校場(chǎng)英勇就義。
  上聯(lián)：小高嶺思錚錚鐵骨，根在華夏；
  下聯(lián)：

   

  
  （3）網(wǎng)上祭掃先烈有三種方式：獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、放孔明燈。小文同學(xué)不贊成網(wǎng)上祭掃，認(rèn)為網(wǎng)上祭掃先烈的花非真花、燈非真燈，也缺乏真情。你不贊同小文的看法，請(qǐng)你向她闡述你的觀點(diǎn)及理由。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀理解。

• 9．閱讀張港的《興安杜鵑》，完成各題。
        ①因海拔不同，興安嶺上草木花卉各有分層，白樺在下，落葉松在上，興安杜鵑夾在當(dāng)腰。進(jìn)到四月，讓雪捂了一冬的大山，杜鵑花開(kāi)得旺盛，開(kāi)得紅火?；▋航卸霹N，鳥(niǎo)兒叫杜鵑，女孩子也叫杜鵑。塔哈爾村的女孩兒，就有不少名叫杜鵑的。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)幾個(gè)閨女真見(jiàn)過(guò)杜鵑林——深山老林哪是大姑娘去的？倒是老趕山的，常常循著杜鵑樹(shù)走山道，能采得著山貨，找得到寶物。
        ②一個(gè)達(dá)斡爾人，哪能不唱歌？一個(gè)達(dá)斡爾女孩兒，哪能不唱歌？塔哈爾村老沃家那獨(dú)生俊丫頭，唱散山霧唱綠河唱肥牛羊唱谷黃的沃杜鵑，一股急火，忽地連句話都不能說(shuō)了。你說(shuō)說(shuō)，這一家子人，日子可咋往下過(guò)？
        ③求醫(yī)問(wèn)藥找偏方，招兒用盡了。杜鵑爹說(shuō)：“讓搬山我就搬山，叫截河我就截河，只要閨女能說(shuō)話就中?！?br />      ④齊齊哈爾城來(lái)的老中醫(yī)，望聞問(wèn)切，上下相看了沃杜鵑，拉她爹的袖子，到外頭說(shuō)：“不是胎帶來(lái)的，是毒火攻心，能治?！?br />      ⑤“咋治？說(shuō)！”
        ⑥“那個(gè)啥，這個(gè)呀，找丫頭最惦在心上的人，瞅冷子，使大勁兒，給她一個(gè)大嘴巴。這一激，她吐出心里的毒火，管保行?！?br />      ⑦“啊——”杜鵑爹翻翻手巴掌，“那……那咋下得去手？”
        ⑧“就是下得去手，你也不中。——丫頭是不是有心上人？是哪個(gè)？叫他來(lái)才行。”
        ⑨杜鵑爹唰的一下臉?lè)谠疲骸鞍ΑΑ「鶅赫婢驮谒砩?。他這小子，上了北山里，兩年了?！?br />      ⑩上北山里，人人懂得，那是參加了抗聯(lián)。
  ?“哦——那個(gè)，回來(lái)沒(méi)？能叫回來(lái)不？”
  ?杜鵑爹一腳跺起沙塵：“還……還回……回個(gè)啥喲！——打日本，陣亡了呀！”
  ?“那……那可是真？丫頭，她知道不？”
  ?杜鵑爹連點(diǎn)三下頭。老中醫(yī)搖了搖頭。杜鵑爹說(shuō)的那人叫墨爾根，抗聯(lián)來(lái)人送信，帶著墨爾根的灰軍帽，帽子上一個(gè)大槍眼兒。這事人人知道，杜鵑也看到了，打那時(shí)就出病了。老中醫(yī)聽(tīng)到這兒，說(shuō)：“呀——是這個(gè)，那么的吧，我回城去，拿祖?zhèn)魈旖^狠藥。我去去就來(lái)?！?br />?杜鵑姑娘上河沿兒，風(fēng)就不刮了；杜鵑上草甸，百靈就不唱了?？蓱z啊可憐，這孩子可憐。人人寵著杜鵑，人人慣著杜鵑，杜鵑想干啥就干啥，想上哪兒就上哪兒。
  ?花紅柳綠四月天，山上該是開(kāi)出了杜鵑花。杜鵑姑娘穿了紅，搽了粉，燒黑柳枝描了眉毛，一個(gè)人出了屯子，朝山里去了。屯里人說(shuō)：“讓她去吧，散散心也好?！?br />?嫩枝掃臉，青草扯衣，泉水潺潺，白霧茫茫。春山是俊姑娘，俊姑娘是春山。杜鵑口不能語(yǔ)，心卻在唱。她跟自個(gè)兒唱：“大松樹(shù)刮不倒，墨爾根還扛著槍。雁去雁來(lái)，墨爾根就在山上。哥哥來(lái)，看我的新衣裳；哥哥來(lái)，杜鵑花紅，紅杜鵑唱……”
  ?白樺林、落葉松之間，紅杜鵑鋪成寬寬的紅花大道。杜鵑姑娘插了滿頭紅花兒，嘴唇微動(dòng)，無(wú)聲地唱著，順著花路走。
  ?杜鵑姑娘在心里念叨：“也就是打日本打累了，墨爾根睡著了，他們就說(shuō)那個(gè)了。瞎說(shuō)，胡說(shuō)，瞎說(shuō)，胡說(shuō)。墨爾根哥哥就在前頭，扛著槍在前頭……”
  ?太陽(yáng)爺兒跟著杜鵑姑娘走。杜鵑姑娘累了，太陽(yáng)爺兒也靠山頭歇了。杜鵑姑娘坐在石頭上，眼睛搜尋著，她要采一朵最大最紅最好看的杜鵑花。她比畫著，想象著把花插在墨爾根的軍帽上，又插在墨爾根的胸襟上……
  ?忽然，身后有響動(dòng)，杜鵑一回頭，我的媽呀！白樺樹(shù)下，鋼盔閃閃，黑槍筒子從榛柴棵里伸出來(lái)，啊——是日本人！
  ?順著日本人槍管所指，杜鵑看到一個(gè)人：灰軍帽，端大槍，站在大松樹(shù)下。
  ?啊——墨爾根！墨爾根？墨爾根咋這么瘦？墨爾根咋這么矮？墨爾根咋這么黑？啊——杜鵑使出全勁兒，可是，嘴喊不出聲。
  ?忽地，榛柴棵里起來(lái)一片黃衣鬼子，刺刀閃閃發(fā)亮。
  ?“墨爾根——墨爾根——有鬼子——”
  ?杜鵑姑娘喊出來(lái)了，聲震林海。
  ?砰！砰！砰！槍聲響了。
  ?“墨爾根——墨爾根——有鬼子——”
  ?大山中聲音回蕩，杜鵑姑娘躺在杜鵑花叢中。
  ?杜鵑姑娘的喊聲，救了抗聯(lián)。
  ?抗聯(lián)安葬了杜鵑姑娘。那個(gè)哨兵很驚訝：“她為啥沖我喊出‘墨爾根’這仨字？怪了！”
  ?老中醫(yī)打城里來(lái)了，將一包藥塞給杜鵑爹。
  ?杜鵑爹拿手擋了，說(shuō)：“俺閨女沒(méi)病，俺閨女嗓門兒亮得很。俺閨女還是抗聯(lián)的人，戴著灰軍帽?！?br />?“啊——那個(gè)啥，你咋還哭了呢？”老中醫(yī)驚疑了。
  （有刪改）（1）閱讀全文，概括文中有關(guān)杜鵑姑娘的主要情節(jié)，補(bǔ)全下面的圖。
  
  （2）小文在讀這篇文章時(shí)產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，去請(qǐng)教小語(yǔ)。
  小文：小語(yǔ)，文章一開(kāi)頭描寫興安嶺的杜鵑花有什么作用？
  小語(yǔ)：

   

  
  小文：小語(yǔ)，文章第?段劃線句中，為什么第一個(gè)“墨爾根”后面用感嘆號(hào)，第二個(gè)“墨爾根”后面用問(wèn)號(hào)呢？
  小語(yǔ)：小文，第一個(gè)“墨爾根”后面用感嘆號(hào)，是因?yàn)?

   

  。第二個(gè)“墨爾根”后面用問(wèn)號(hào)，是因?yàn)?

   

  
  小文：小語(yǔ)，文章第?段為何要寫杜鵑爹哭？
  小語(yǔ)：小文，寫杜鵑爹哭

   

  
  （3）“每一部文學(xué)作品，每一部電視劇，每一部電影，都需要溫度?！比缛诵詼囟?、情感溫度、生命溫度等。這篇文章是如何體現(xiàn)“溫度”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作。

• 10．作文。
  ??“泰州太美，順風(fēng)順?biāo)??！碧┲萦杏尾粔虻淖匀伙L(fēng)景、吃不完的美味佳肴、賞不盡的人文風(fēng)情……
  ??請(qǐng)以《泰州之美，美在我心》為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①文體自選（詩(shī)歌除外）。
  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名、地名。
  ③書寫工整規(guī)范，不少于600字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析