2015-2016學年遼寧省營口市大石橋市高坎中學九年級(上)第一周周末物理作業(yè)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(每空1分,計23分)
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1.進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,這種對人體有害的化學物質。這說明甲醛分子在不停地做 運動,這種運動會隨氣溫的升高而 (選填:“加劇”或“減緩”)。
組卷:721引用:142難度:0.9 -
2.目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體,這一過程通過 的方式使氣體內能增加,開動時,釋放的氣體推動發(fā)動機,將氣體的內能轉化為 能,此車緊急剎車時,剎車片和輪胎都變熱,汽車的機械能轉化為 能。
組卷:666引用:125難度:0.9 -
3.如圖所示,女孩呵氣是通過
組卷:104引用:62難度:0.9 -
4.“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的很大。以10倍的關系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為J,這些熱量可以使kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/(kg?℃)?q煤氣=4.2×107J/kg]。
組卷:2568引用:91難度:0.7 -
5.用天然氣燒水,天然氣是(選填“可再生”“不可再生”)能源,要在1標準大氣壓下燒開初溫為20℃、質量為3kg的一壺水,水吸收的熱量是J;若天然氣完全燃燒放出熱量的80%被水吸收,則要完全燃燒m3的天然氣。【天然氣的熱值取3.0×107J/m3,C水=4.2×103J/(kg?℃)】
組卷:39引用:3難度:0.9 -
6.在汽油機的一個工作循環(huán)中,內能轉化為機械能的是
組卷:39引用:7難度:0.5 -
7.父親節(jié)那天,小明給父親啟啤酒時,發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶內的氣體沖出時,內能轉化為 能,使氣體的內能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產生的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明 可以改變物體的內能。
組卷:438引用:145難度:0.9 -
8.在常溫常壓下,完全燃燒 酒精放出的熱量可以使10kg水的溫度升高50℃(假設酒精燃燒放出的熱量完全被水吸收,酒精熱值為3.0×107J/kg)。
組卷:98引用:49難度:0.7
五、實驗探究題(25題14分,26題11分,計25分)
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25.用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質的溫度是 ℃。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示,該物質的熔點是 ℃。
(3)t2時刻該物質處于 態(tài)。
(4)比較t2與t3時刻的內能,時刻杯內物質的內能較大。理由是 。
(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時間相等,由圖乙可知兩段時間內,物質的溫度升高不同,由此可得出:這種物質固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容 。作出此判斷的依據(jù)是 。(用公式表示)組卷:372引用:67難度:0.7 -
26.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確?請說明理由:液體 次數(shù) 質量
m/kg升高的溫度
Δt/℃加熱的時間
t/min甲 1 0.1 5 1 2 0.1 10 2 3 0.2 10 4 乙 4 0.1 10 1 5 0.1 20 2 6 0.2 20 4
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)。組卷:189引用:167難度:0.3