2021-2022學年廣西柳州市高二（下）月考生物試卷

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。在每小題的四個供選答案中，只有一個正確答案，請將答案填寫在答題卡的相應位置，在試卷上作答無效。）

• 1．種植水稻，需要適時適量施加含N、P元素的肥料，這兩種元素可用于細胞內(nèi)合成（　?。?/h2>

  A．蔗糖

  B．核酸

  C．淀粉

  D．脂肪
  組卷：65引用：4難度：0.8

  解析

• 2．生物體中的有機物具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，下列有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．淀粉可作為植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

  B．脂肪在動物體內(nèi)具有保溫、緩沖的作用

  C．人體內(nèi)每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

  D．遺傳信息蘊藏在核酸的核苷酸排列順序中
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．單細胞生物小球藻具有真核生物典型的特征，下列有關小球藻細胞的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．與外界進行物質(zhì)交換的是細胞壁

  B．具有線粒體、高爾基體等具膜細胞器

  C．細胞膜的內(nèi)外兩側(cè)都含有蛋白質(zhì)

  D．細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 4．唾液淀粉酶是人體消化道中最先參與物質(zhì)消化的酶，有關該酶的敘述正確的是（　　）

  A．只能在口腔內(nèi)起作用

  B．基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

  C．進入胃中會被蛋白酶分解

  D．由唾液腺細胞分泌且具有調(diào)節(jié)作用
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

• 5．酵母菌是兼性厭氧型微生物，將活化的酵母菌放入含葡萄糖培養(yǎng)液的燒瓶中，培養(yǎng)液體積占燒瓶內(nèi)空間的

  1

  3

  ，蓋緊瓶塞，在適宜條件下培養(yǎng)。對培養(yǎng)過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析正確的是（　?。?/h2>

  A．溶液中出現(xiàn)氣泡，說明酵母菌只進行有氧呼吸

  B．溶液中不再出現(xiàn)氣泡，說明酵母菌開始進行無氧呼吸

  C．燒杯溫度先升后降，說明酵母菌無氧呼吸不產(chǎn)生熱能

  D．用酸性重鉻酸鉀檢測培養(yǎng)液變灰綠色，說明產(chǎn)生了酒精
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

• 6．科學家將含有一定量Ca²⁺、Mg²⁺、SiO₄^4-的培養(yǎng)液分成兩等份，再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，番茄培養(yǎng)液和水稻培養(yǎng)液中離子濃度的變化如圖所示，下列分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水稻和番茄對同種無機鹽的吸收量不同

  B．水稻和番茄吸收無機鹽的同時也吸收水

  C．水稻細胞膜上SiO44-載體蛋白較Ca2+載體蛋白多

  D．因番茄細胞失水，培養(yǎng)液中SiO44-濃度大于初始時
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 7．在光合作用過程中，植物利用H₂О作為供氫體產(chǎn)生O₂，而綠硫細菌這種古老的光合細菌，用H₂S為供氫體。有關綠硫細菌光合作用的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．綠硫細菌含有光合色素

  B．綠硫細菌光合作用的能源來自H2S

  C．綠硫細菌光合作用產(chǎn)生O2

  D．CO2固定發(fā)生在綠硫細菌的葉綠體基質(zhì)
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 8．黑白瓶法多用于研究浮游植物生產(chǎn)量，所用白瓶完全透光，黑瓶不透光。用若干個黑白瓶，裝入某湖泊一定水層的1L湖水后密閉，進行實驗測試，結(jié)果如圖所示。下列相關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．白瓶中的生物白天只進行光合作用

  B．瓶中生物24小時呼吸消耗氧氣量為7mg

  C．a(chǎn)光照下，不能滿足瓶中生物對氧氣所需量

  D．a(chǎn)光照下，瓶中生物光合作用釋放氧氣7mg
  組卷：26引用：7難度：0.5

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二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第21題～24題為必考題，每個試題考生都必須作答。第25、26題為選考題，考生任選1題作答。（請將答案填寫在答題卡的相應位置，在試卷上作答無效。）

• 25．尿素是一種含氮較高的肥料，但尿素只有通過細菌分解為氨后，才能被植物吸收利用。這些細菌能合成脲酶，而脲酶可以催化尿素分解為氨。某同學設計實驗分離土壤中能分解尿素的細菌，并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下：
  

  KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4?7H2O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	瓊脂
  1.4g	2.1g	0.2g	1.0g	10.0g	1.0g	15.0g

  （1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學

   

  （選填“能”或“不能”）分離出土壤中分解尿素的細菌，原因是

   

  。
  （2）獲取分解尿素的細菌后，如要臨時保存，可將其接種在

   

  培養(yǎng)基上，等長成菌落后放在4℃的冰箱中保存。若要長期保存，可以采用

   

  的方法。
  （3）為鑒定脲酶的產(chǎn)生，可在培養(yǎng)基中加入

   

  指示劑，鑒定的原理是

   

  。
  （4）甲同學和乙同學均采用稀釋涂布平板法測定某一樣品的細菌數(shù)。在稀釋倍數(shù)為10⁶培養(yǎng)基中，甲同學取樣涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為68；乙同學取樣涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為55、80、75。請判斷哪位同學的結(jié)果不具說服力，并說明理由：

   

  。根據(jù)乙同學的統(tǒng)計結(jié)果，每毫升樣品中的該細菌數(shù)應為

   

  個（接種時所用的稀釋液體積為0.1mL）。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 26．先天性免疫缺陷的Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟淋巴細胞，經(jīng)常被用作干細胞移植的實驗動物?？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療，其技術流程如圖所示（圖中數(shù)字序號表示相關過程）。請據(jù)圖回答：
  
  （1）過程①：將培養(yǎng)后的上皮細胞注入去核的卵母細胞中，該卵母細胞應處于

   

  時期，去除卵母細胞細胞核的目的是

   

  。
  （2）過程②：利用的技術是

   

  ，當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其

   

  分離出ES細胞。
  （3）過程③：應獲取目的基因

   

  ，并利用

   

  （填寫某種工具酶）與運載體結(jié)合形成重組基因，將重組基因?qū)隕S細胞的方法通常是

   

  。
  （4）Rag2基因可指導合成Rag2蛋白。為了檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)，用

   

  進行雜交實驗。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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