2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)三年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/6 1:30:2
一、判斷題
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1.水、水蒸氣和冰雖然在形態(tài)上有所不同,但它們是同一種物質(zhì)。
組卷:10引用:10難度:0.7 -
2.電熱水壺中的水燒開(kāi)時(shí),上面冒出的“白霧”就是水蒸氣。
組卷:6引用:11難度:0.6 -
3.我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱。
組卷:3引用:5難度:0.7 -
4.廚房里的味精、食用油都能溶解在水中。
組卷:3引用:3難度:0.7 -
5.空氣和水、石頭一樣,都能占據(jù)空間。
組卷:49引用:24難度:0.7 -
6.木頭有質(zhì)量,水有質(zhì)量,空氣沒(méi)有質(zhì)量。
組卷:4引用:6難度:0.7 -
7.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。
組卷:9引用:14難度:0.5
三、探究題。
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22.空氣是一種重要的物質(zhì),我們周?chē)教幎加锌諝?。?qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示,把一次性紙杯慢慢地豎直倒扣在水里,杯底處的紙團(tuán)
(2)如圖2所示,用手指按壓注射器活塞,發(fā)現(xiàn)注射器里活塞的位置向下移動(dòng),手指松開(kāi),活塞會(huì)
(3)如圖3所示,天平的左端放了一個(gè)皮球,右端放了一些綠豆,此時(shí)天平處于平衡狀態(tài)。如果把右盤(pán)中的綠豆拿掉一半,此時(shí)天平
A.左端會(huì)下沉
B.右端會(huì)下沉
C.仍舊保持平衡
(4)在做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了讓“熱氣球”更容易起飛,我們應(yīng)選擇
A.輕、厚、小
B.輕、薄、大
C.重、厚、大
(5)實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)自己制作的“熱氣球”過(guò)一會(huì)兒會(huì)掉下來(lái),最主要的原因是
A.袋子里的空氣沒(méi)有了
B.袋子破了
C.袋子里的空氣變冷了
(6)圖4為“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)裝置
①請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示蚊香燃燒時(shí)煙霧的運(yùn)動(dòng)方向。
②實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)A孔處的空氣溫度
③大自然中風(fēng)的形成是由于太陽(yáng)照射下,有的地方溫度高,有的地方溫度低,溫度高的地方熱空氣會(huì)組卷:26引用:1難度:0.6 -
23.我們會(huì)遇到各種各樣不同的天氣,不同的天氣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有影響。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在
A.太空中
B.大氣圈中
C.月球上
(2)天氣是冷還是熱,每個(gè)人的感受常常不一樣,我們可以用
(3)如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)寫(xiě)作
A.0℃
B.10℃
C.20℃
(4)使用氣溫計(jì)測(cè)量溫度時(shí),下列操作正確的是
A.放在陽(yáng)光直射的地方讀數(shù)
B.讀數(shù)時(shí),視線和液柱頂端保持齊平
C.液柱在變化時(shí)也可以讀數(shù)
(5)下列容器適合制作雨量器的是
(6)氣象小組的同學(xué)測(cè)得蕭山某日的降水量為36
A.毫升
B.毫米
C.厘米
(7)天空中云比較多,有時(shí)可以看到太陽(yáng),我們將其記錄為
A.晴
B.陰
C.多云
(8)在操場(chǎng)上觀察到國(guó)旗飄向南方,此時(shí)的風(fēng)向?yàn)?
A.北風(fēng)
B.南風(fēng)
C.東南風(fēng)
(9)天氣預(yù)報(bào)的大致制作過(guò)程是
A.數(shù)據(jù)收集—數(shù)值天氣預(yù)報(bào)—?dú)庀髥T做出預(yù)報(bào)—天氣會(huì)商—發(fā)布天氣預(yù)報(bào)
B.數(shù)據(jù)收集—?dú)庀髥T做出預(yù)報(bào)—天氣會(huì)商—數(shù)值天氣預(yù)報(bào)—發(fā)布天氣預(yù)報(bào)
C.氣象員做出預(yù)報(bào)—數(shù)值天氣預(yù)報(bào)—數(shù)據(jù)收集—天氣會(huì)商—發(fā)布天氣預(yù)報(bào)組卷:16引用:1難度:0.6