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2022-2023學(xué)年山東省濰坊市高密市三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、選擇題(16分)

  • 1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:1引用:4難度:0.8
  • 2.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 3.給下面句子中的加點(diǎn)字依次選擇正確的序號(hào),搭配正確的是( ?。?br />①聽(tīng)見(jiàn); ②聽(tīng)見(jiàn)的事情,消息; ③出名; ④用鼻子嗅氣味。
    我坐在電視機(jī)前看新,正報(bào)道著——“舉世名的萬(wàn)里長(zhǎng)城吸引了無(wú)數(shù)游客”時(shí),我到一股飯燒糊了的味道。

    組卷:5引用:4難度:0.8
  • 4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 5.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( ?。?br />(1)菊花不但可以供人( ?。?,還可以泡茶。
    (2)我并不( ?。┠氵@種不勞而獲的做法。

    組卷:2引用:4難度:0.9

三、快樂(lè)閱讀(27分)

  • 15.閱讀。
    按圖索驥??①春秋時(shí)期,秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人,擅長(zhǎng)相馬,無(wú)論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。又因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽(yáng)做伯樂(lè)。
    ??②有一次,孫陽(yáng)路過(guò)一個(gè)地方,忽見(jiàn)一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停,走近一看,原來(lái)是匹千里馬,只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著,孫陽(yáng)覺(jué)得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場(chǎng),可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現(xiàn)在卻默默無(wú)聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實(shí)在可惜!孫陽(yáng)想到這里,難過(guò)得落下淚來(lái)。為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬,使千里馬不再被埋沒(méi),也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫(xiě)成了一本書(shū),配上各種馬的形態(tài)圖,書(shū)名叫《(xiāng xiàng)
     
    馬經(jīng)》。
    ??③在《相馬經(jīng)》中有這樣一段話:“額頭高高隆起,雙目銅錢可比;蹄子大而端正,恰似酒家累曲”孫陽(yáng)的兒子看了父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書(shū)到處找千里馬。他按照書(shū)上所繪的圖形去找,一無(wú)所獲。又按書(shū)中所寫(xiě)的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家。他對(duì)父親說(shuō):“我找到一匹好馬,其他條件都符合,只是蹄子稍差(chā chà
     
    些?!?/bdo>
    ??④父親一看,哭笑不得,沒(méi)想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說(shuō):“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來(lái)拉車”接著感嘆道:“所謂按圖索驥也”
    注:①累曲(lěi qū):疊起來(lái)的酒藥餅子,形容馬蹄大而端正。
    (1)用“\”劃去文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。
    (2)人們?yōu)槭裁窗褜O陽(yáng)叫做伯樂(lè)?用“____”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (3)孫陽(yáng)是怎樣描述千里馬的長(zhǎng)相的?請(qǐng)用“~~~~~”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (4)請(qǐng)你將第3自然段中畫(huà)“____”的句子改為轉(zhuǎn)述句。
     

    (5)給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
    A.按照?qǐng)D像尋找好馬,比喻按照死規(guī)矩機(jī)械呆板地做事。
    B.按照線索尋找目標(biāo)。
    ①這些盜賊留下了很多指紋,警方按圖索驥,很快就破了案。
     

    ②孫陽(yáng)的兒子只知道按圖索驥,所以無(wú)法找到千里馬。
     

    (6)與《按圖索驥》這個(gè)寓言故事的出處不同的一項(xiàng)是
     

    A.盲人摸象
    B.農(nóng)夫和蛇
    C.買櫝還珠
    (7)我讀過(guò)的《
     
    》這個(gè)寓言故事與“按圖索驥”的意思相類似,都是諷刺那些按照死規(guī)矩機(jī)械呆板做事、不知靈活變通的人。課外,我還讀了《
     
    》這個(gè)寓言故事,它告訴我的道理是:
     
    。

    組卷:5引用:3難度:0.1

四、妙筆生花(30分)

  • 16.習(xí)作
    ??題目:他(她)真厲害
    ??要求:讀這個(gè)題目時(shí),你想到了誰(shuí)?為什么會(huì)想到他(她)?請(qǐng)介紹你熟悉的一個(gè)人,把他(她)的厲害之處通過(guò)具體的事例寫(xiě)清楚。不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),300字左右。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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