2017-2018學(xué)年廣西欽州一中高三(上)開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題
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1.有關(guān)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
2.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:43引用:37難度:0.7 -
3.若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( ?。?/h2>
組卷:1632引用:138難度:0.7 -
4.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( ?。?/h2>
組卷:129引用:74難度:0.9 -
5.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( ?。?br />
組卷:10引用:4難度:0.9 -
6.用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí),其溶液的顏色變化過(guò)程為( ?。?/h2>
組卷:7引用:6難度:0.9 -
7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:291引用:45難度:0.9 -
8.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
組卷:73引用:130難度:0.9
二、第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)
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23.某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流 動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如表,單位是 J/(hm2?a)。
(1)此地形成的群落是植物 田鼠 鼬 固定的太陽(yáng)能 攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在 1hm2 范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記 30 只田鼠,第二次捕獲 20 只,其中有標(biāo)記的 10 只,則該種群密度是
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的,而且是
(4)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有 3%~5%用于自身的組卷:1引用:2難度:0.7 -
24.當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成RNA-DNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu).研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等.如圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①為
a.催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵
b.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上
c.將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞
d.將新合成的L鏈片段進(jìn)行連接
(2)酶C是
(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān),推測(cè)該片段可能含有較多的
(4)R環(huán)的形成還會(huì)
(5)過(guò)程②中,一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體,其意義在于
(6)圖示為組卷:22引用:3難度:0.3