2023年廣西高考生物三模試卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．溶酶體可通過“吞噬”消化衰老、損傷的細(xì)胞器

  B．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上均有核糖體的附著

  C．核孔具有選擇透過性，代謝旺盛的細(xì)胞核孔一般較多

  D．線粒體基質(zhì)中含有分解丙酮酸的相關(guān)酶
  組卷：31引用：4難度：0.7

  解析

• 2．研究發(fā)現(xiàn)，波葉海菜花種子需儲(chǔ)藏于濕潤、4～10℃的環(huán)境下才能萌發(fā)，若晾干保存則種子不能萌發(fā)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．自由水含量的變化會(huì)影響波葉海菜花種子的萌發(fā)

  B．種子晾干不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞呼吸使有機(jī)物消耗殆盡

  C．種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物含量會(huì)下降，種類會(huì)增加

  D．濕潤環(huán)境下保存種子，應(yīng)注意抑制微生物的細(xì)胞呼吸
  組卷：55引用：3難度：0.6

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• 3．某種鳥（性別決定方式為ZW型）的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因E、e和F、f控制，眼色決定方式如圖所示，F(xiàn)基因位于Z染色體上，控制褐色到紅色的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)有白色雌鳥與純合褐色雄鳥雜交，F(xiàn)₁為褐色和紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．親代白色雌鳥基因型為eeZFW

  B．F1中褐色和紅色個(gè)體共有2種基因型

  C．F1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中白色雄鳥所占比例為 1 8

  D．F1隨機(jī)交配，F(xiàn)2群體中F基因頻率為 1 4
  組卷：37引用：3難度：0.5

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• 4．超級(jí)細(xì)菌中有一種耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌（MRSA），其可引起皮膚、肺、血液和關(guān)節(jié)的感染。通過對(duì)細(xì)菌的DNA進(jìn)行誘變（如堿基對(duì)替換、缺失等），可以在一定程度上限制細(xì)菌的耐藥性。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)MRSA的DNA進(jìn)行誘變可以改變其DNA中嘌呤與嘧啶的比例

  B．MRSA的出現(xiàn)與人類濫用抗生素使細(xì)菌定向突變出耐藥性變異有關(guān)

  C．細(xì)菌通過不斷的變異與進(jìn)化，獲得耐受不同抗菌藥物的能力

  D．超級(jí)細(xì)菌中所有抗藥性基因及不抗藥基因構(gòu)成其種群基因庫
  組卷：20引用：3難度：0.6

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二、解答題

• 11．幽門螺桿菌（Hp）是一種螺旋狀，微需氧的致病菌，對(duì)萬古霉素（抗生素）不敏感，對(duì)青霉素（抗生素）高度敏感，其危害主要是引起胃炎、胃潰瘍甚至胃癌等，體檢時(shí)可通過¹⁴C尿素呼氣試驗(yàn)來檢測(cè)幽門螺桿菌的感染情況。研究人員利用消化道潰瘍患者胃活組織標(biāo)本進(jìn)行了Hp臨床菌株的分離和培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)基配方如下?；卮鹣铝袉栴}：
  ①制取心腦浸液瓊脂培養(yǎng)基：稱取23.5g心腦浸液溶解在500mL蒸餾水中，加入適量瓊脂煮沸至完全溶解，121℃高壓滅菌15分鐘。取出自然冷卻至50℃，加入2mL幽門螺桿菌選擇劑（萬古霉素5mg,頭孢磺啶2.5mg,磺胺增效劑2.5mg、兩性霉素B2.5mg,溶于2mL無菌蒸餾水中），再加入35mL（7%）脫纖維羊血。
  ②制取心腦浸液液體培養(yǎng)基：稱取0.37g心腦浸液肉湯于50mL的小燒杯中，再加入10mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌均勻。
  （1）上述心腦浸液瓊脂培養(yǎng)基中，瓊脂的作用是作為

   

  ﹔心腦浸液液體培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是

   

  。
  （2）對(duì)上述配制好的心腦浸液瓊脂培養(yǎng)基用

   

  法滅菌，采用平板劃線法純化培養(yǎng)得到單菌落。從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是

   

  。
  （3）若要研究幽門螺桿菌的生長規(guī)律，可挑取單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，培養(yǎng)過程需設(shè)置好培養(yǎng)條件，搖床培養(yǎng)24小時(shí)，振蕩速度保持80～130r/min的目的是

   

  。培養(yǎng)過程中為抑制雜菌的生長，培養(yǎng)液中需加入

   

  （填“萬古霉素”或“青霉素”）。
  （4）幽門螺桿菌能分解尿素形成氨和二氧化碳，受試者口服

   

  標(biāo)記的尿素膠囊后，檢測(cè)收集受試者呼出的CO₂氣體，可作為診斷幽門螺桿菌的指標(biāo)。醫(yī)院針對(duì)幽門螺桿菌的常用治療方案是連續(xù)服用青霉素2周，至放射性檢測(cè)陰性后停藥，其依據(jù)是

   

  。
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 12．植物具有強(qiáng)大的再生能力，在園藝上廣為應(yīng)用，如用扦插繁殖、地下根切段和離體葉柄基部芽繁殖；在樹冠修剪后，樹木受傷的枝條可以再生不定芽，進(jìn)而發(fā)育為新的樹冠等?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）1902年，德國著名植物生理學(xué)家Haberlandt根據(jù)細(xì)胞學(xué)說，提出植物體再生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是

   

  ﹔若要證實(shí)Haberlandt提出的觀點(diǎn)，需要證明單個(gè)植物細(xì)胞

   

  。
  （2）正常情況下，植株上大多數(shù)組織和器官的體細(xì)胞只能表現(xiàn)一定的形態(tài)和生理功能，這是因?yàn)?

   

  。在脅迫等條件刺激下，離體的器官會(huì)發(fā)生類似植物組織培養(yǎng)過程中的

   

  過程，進(jìn)而形成完整植株。
  （3）中國科學(xué)院植物研究所最早用

   

  酶通過酶解的方法獲得了番茄幼苗根的原生質(zhì)體，再通過原生質(zhì)體培養(yǎng)和

   

  技術(shù)，獲得了一些重要農(nóng)作物的雜種。
  （4）利用植物細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)具有藥用價(jià)值的植物次生代謝物已成為國內(nèi)植物組織培養(yǎng)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域，通過對(duì)藥用植物的愈傷組織進(jìn)行培養(yǎng)，便可獲得藥用生物堿，原因是這些愈傷組織

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析