2021-2022學(xué)年甘肅省武威市民勤六中八年級(jí)（下）開學(xué)道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

• 1．科學(xué)家愛因斯坦曾說：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”這主要說明（　?。?/h2>

  A．人們?cè)诮煌行纬缮鐣?huì)關(guān)系

  B．個(gè)人的成長(zhǎng)是社會(huì)化的過程

  C．社會(huì)關(guān)系人確定著人的身份

  D．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)
  組卷：16引用：8難度：0.8

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• 2．2021年11月，在那些特殊的日子，青海省西寧市疫情防控工作正有效推進(jìn)，廣大愛心企業(yè)紛紛伸出援助之手，捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，與全市人民一道匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。對(duì)此你的看法是（　?。?br />①這是一種親社會(huì)的行為
  ②愛心企業(yè)能主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)
  ③關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望
  ④服務(wù)社會(huì)，必須要獲得回報(bào)

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：18引用：2難度：0.8

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• 3．2021年6月23日，“2021打卡中國(guó)——你好，長(zhǎng)三角”網(wǎng)絡(luò)國(guó)際傳播活動(dòng)走進(jìn)蘇州。來自英國(guó)、意大利等國(guó)家的網(wǎng)紅博主，向世界講述長(zhǎng)三角一體化背景下的蘇州故事、中國(guó)精彩。這說明（　　）

  A．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

  B．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新的平臺(tái)

  C．我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策

  D．網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式，促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 4．經(jīng)常給父母報(bào)平安，?；丶铱纯矗@是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任。這一責(zé)任來自于（　?。?/h2>

  A．父母和老師的要求	B．職業(yè)的要求
  C．道德要求和法律規(guī)定	D．對(duì)他人的承諾
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 5．2020年因疫情宅家上“網(wǎng)課”期間，有的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，有的學(xué)生隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)謠言。這提醒我們，參與網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)該（　?。?br />①加強(qiáng)自我約束，遵守法律法規(guī)
  ②提高媒介素養(yǎng)，少轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)謠言
  ③以學(xué)習(xí)為重，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息
  ④不沉溺網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．③④
  組卷：3引用：2難度：0.7

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二、材料分析題（共20分）

• 16．2021年11月6日，西寧對(duì)主城區(qū)進(jìn)行了全員核酸檢測(cè)。雖然當(dāng)天最低氣溫低至零下13攝氏度，但一場(chǎng)切斷疫情傳播的全民競(jìng)速賽正在進(jìn)行。12小時(shí)130.51萬人份樣品的背后，西寧速度、西寧溫度、西寧效率再一次被生動(dòng)詮釋。西寧速度、西寧溫度、西寧效率的背后，是成千上萬名醫(yī)護(hù)人員、公安干警、志愿者、社區(qū)工作人員等“白+黑“式的堅(jiān)守，也是百萬西寧兒女感恩奮進(jìn)、拼搏趕超，堅(jiān)決筑牢疫情防線的強(qiáng)勁向心力。正是他們第一時(shí)間響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)接受核酸檢測(cè)，西寧才能成為一座有溫度、有速度、有效率的城市。
  （1）閱讀材料說一說西寧溫度背后傳遞著怎樣的美好情感？
  （2）這一美好情感有何重要意義？
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 17．2021年是建黨100周年，電視劇《功勛》演繹了諸多為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人物的事跡。某校八年級(jí)（1）班開展了“學(xué)英雄模范，做時(shí)代新人”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀資料卡，回答問題。
  資料卡一：“雜交水稻之父”袁隆平院士的相關(guān)言論：
  

  1．當(dāng)我能用科學(xué)成就在世界舞臺(tái)上為中國(guó)爭(zhēng)得一席之地時(shí)，“雜交水稻之父”的稱謂也好，各種名目的科學(xué)大獎(jiǎng)也好，都不重要。我首先想到的是，我為中國(guó)人贏得了榮譽(yù)和尊嚴(yán)。 2．我不在家就在試驗(yàn)田，既不在家又不在試驗(yàn)田，那我一定在去試驗(yàn)田的路上。退休對(duì)我來說是不存在的。 3．糧食安全關(guān)系國(guó)家安全，中國(guó)人飯碗要牢牢掌握在自己手上，這個(gè)是我們重大的任務(wù)，我們要擔(dān)當(dāng)起來。

  資料卡二：鐘南山院士榮獲“七一勛章”
  2020年9月17日，84歲的鐘南山被授予“共和國(guó)勛章”。網(wǎng)友：實(shí)至名歸！2003年，67歲的鐘南山，面對(duì)突如其來且迅猛的非典，他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！?020年，84歲的他，面對(duì)新冠肺炎疫情，再一次挺身而出，義無反顧地坐上了開往武漢的列車，直沖抗疫最前線。“武漢本來就是一個(gè)很英雄的城市，有全國(guó)，有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)！”
  （1）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。結(jié)合上述事跡，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析鐘南山、袁隆平等時(shí)代英雄人物是如何認(rèn)識(shí)和處理好國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系的。
  （2）請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向時(shí)代英雄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上？
  組卷：2引用：1難度：0.4

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