部編版三年級(jí)下冊(cè)《第21課 我不能失信》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
-
1．“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：170引用：5難度：0.7 -
2．結(jié)合句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早飯，準(zhǔn)備到一位朋友家去。（ ?。?/h2>組卷：157引用：2難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
-
7．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
送家里人出門(mén)后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。她一會(huì)兒拿起一本書(shū)看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。可是，直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái)，小珍也沒(méi)有來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜](méi)有失信”。
（1）結(jié)合句子，給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
①平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。
A．成熟
B．程度深
C．熟練
②我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思?。?!--BA-->
A．思想內(nèi)容
B．趣味
C．意見(jiàn)
（2）讀完語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子，可知可以用來(lái)形容慶齡的表現(xiàn)。
A．惴惴不安
B．心神不寧
C．憂心忡忡
（3）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子的理解。
“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！?br />
（4）讀了這個(gè)故事，我知道了小慶齡是一個(gè)的孩子。
A．執(zhí)著
B．守信
C．善良
D．真誠(chéng)
（5）宋慶齡等了一天，小珍也沒(méi)有來(lái)。你是怎么看待這件事的？組卷：48引用：5難度：0.3 -
8．類文閱讀。
曾子殺豬 有一天，曾子的妻子要去集市，兒子哭著要和曾妻一塊兒去。于是曾妻騙孩子說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘回來(lái)給你殺豬吃。”傍晚，曾妻回來(lái)了，看到曾子在豬圈里舉著菜刀，曾妻不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。曾妻聽(tīng)了，撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節(jié)的殺什么豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃嗎？既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到?！痹拚f(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”曾妻聽(tīng)后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠(chéng)實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后人所尊敬。
（1）判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①曾子殺豬是為了教育孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
②曾子的妻子說(shuō)給孩子殺豬吃，是為了不讓孩子跟著去集市。
③曾子被后人所尊敬是因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
④曾子教育妻子做人要誠(chéng)實(shí)守信，所以中午就讓孩子吃到了豬肉。
（2）從哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要誠(chéng)信，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）這個(gè)故事給你的啟示有哪些，試著寫(xiě)下來(lái)。組卷：69引用：5難度：0.4