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2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)開學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(每題4分,共60分.第1題到第9題為單選題,只有一個選項(xiàng)正確.第10題到第15題為多選題,每題有兩個或兩個以上的選項(xiàng)正確,選項(xiàng)都正確的給4分,選對但沒選全的給2分,有錯誤選項(xiàng)的不給分.)

  • 1.伽利略在對自由落體運(yùn)動的研究過程中,開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學(xué)研究方法,其中方框2和4中的方法分別是(  )

    組卷:229引用:34難度:0.9
  • 2.如圖所示,被輕繩系住靜止在光滑斜面上的小球.若按力的實(shí)際作用效果來分解小球受到的重力G,則G的兩個分力的方向分別是圖中的( ?。?/h2>

    組卷:2146引用:26難度:0.9
  • 3.如圖所示的曲線是某個質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下的一段運(yùn)動軌跡.質(zhì)點(diǎn)從M點(diǎn)出發(fā)經(jīng)P點(diǎn)到達(dá)N點(diǎn),已知弧長MP大于弧長PN,質(zhì)點(diǎn)由M點(diǎn)運(yùn)動到P點(diǎn)與從P點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的時間相等.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:252引用:7難度:0.9
  • 4.如圖所示,一質(zhì)量均勻分布的實(shí)心圓球被直徑AB所在的平面一分為二,先后以AB水平和AB豎直兩種不同方式放置在光滑支座上,處于靜止?fàn)顟B(tài),已知支點(diǎn)P、Q間的距離為圓球直徑的一半,設(shè)先后兩種放置方式中兩半球間的作用力大小分別為F1和F2,則
    F
    1
    F
    2
    為(  )

    組卷:51引用:4難度:0.7
  • 5.如圖所示,甲從A地由靜止勻加速跑向B地,當(dāng)甲前進(jìn)距離為1m時,乙從距A地5m處的C點(diǎn)由靜止出發(fā),乙的加速度與甲的加速度相同,最后二人同時到達(dá)B地,則A、B兩地距離為(  )

    組卷:67引用:3難度:0.7
  • 6.如圖所示,一固定桿與水平方向夾角為θ,將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上,通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球,桿與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ.若滑塊與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運(yùn)動,此時繩子與豎直方向夾角為β,且θ<β,則滑塊的運(yùn)動情況是(  )

    組卷:1576引用:35難度:0.7

三.計(jì)算題,(18題10分,19題10分,20題12分,答題過程要清晰簡潔,有必要的過程)

  • 19.如圖甲所示,有一塊木板靜止在足夠長的粗糙水平面上,木板質(zhì)量為M=4kg,長為L=1.4m;木塊右端放的一小滑塊,小滑塊質(zhì)量為m=1kg,可視為質(zhì)點(diǎn).現(xiàn)用水平恒力F作用在木板M右端,恒力F取不同數(shù)值時,小滑塊和木板的加速度分別對應(yīng)不同數(shù)值,兩者的a-F圖象如圖乙所示,取g=10m/s2.求:
    (1)小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),以及木板與地面的動摩擦因數(shù).
    (2)若水平恒力F=27.8N,且始終作用在木板M上,當(dāng)小滑塊m從木板上滑落時,經(jīng)歷的時間為多長.

    組卷:439引用:14難度:0.1
  • 20.如圖1所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長的輕繩連接,整個裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動,已知兩物塊質(zhì)量相等均為m,桿CD對物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等且動摩擦系數(shù)為μ.開始時繩子處于自然長度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊B到OO1軸的距離為2L,物塊A到OO1軸的距離為L,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使轉(zhuǎn)速逐漸增大,求:
    (1)當(dāng)B的摩擦力達(dá)到最大值的時候,角速度是多少?
    (2)當(dāng)A的摩擦力為0的是時候,角速度是多少?
    (3)當(dāng)AB即將滑動的時候,角速度是多少?
    (4)裝置可以以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動,試通過計(jì)算在圖2坐標(biāo)圖中畫出A和B的摩擦力隨角速度的平方變化的關(guān)系圖象.
    (5)當(dāng)AB即將滑動時,若把繩剪斷,請判斷A和B是否還能與桿保持相對靜止.

    組卷:87引用:1難度:0.3
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