2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水中學(xué)高三（上）暑假生物試卷
發(fā)布：2024/12/29 18:30:3
一、選擇題（每小題1.5分，共60分）
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1．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：934引用：196難度：0.9 -
2．細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：580引用：59難度：0.7 -
3．關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）
組卷：316引用：50難度：0.9 -
4．下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：180引用：21難度：0.7 -
5．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（ ）
組卷：174引用：40難度：0.9 -
6．20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種 RnaseP酶，是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明（ ?。?/h2>
組卷：24引用：5難度：0.7 -
7．人體中某一過程如圖所示，如果溫度增加到45℃，引起酶的活性部位改變，會(huì)引起（ ?。?br />
組卷：13引用：11難度：0.9 -
8．下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有（ ?。?br />①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化劑
⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞．組卷：53引用：17難度：0.9 -
9．下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（ ?。?/h2>
組卷：493引用：64難度：0.9 -
10．某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是（ ）組卷：296引用：77難度：0.9 -
11．圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：72引用：34難度：0.7 -
12．某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：8難度：0.9 -
13．科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響，獲得右圖所示結(jié)果．下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：48引用：18難度：0.7 -
14．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
15．下列對ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：20難度：0.9
二、非選擇題（共40分）
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44．圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置 （呼吸熵指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請分析回答：
（1）圖1曲線中，與b點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)（填“變大”、“不變”或“變小”），c點(diǎn)向方向移動(dòng)．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖1曲線中a點(diǎn)將向移動(dòng)，b點(diǎn)將向移動(dòng)．
（3）圖2裝置中的KOH溶液的作用是．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生過程．
（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是．組卷：9引用：1難度：0.5 -
45．研究人員以某綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置對影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究．
（1）為了探究溫度對光合作用的影響，首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入，在每組給予一定溫度且其他條件均相同，適宜的情況下光照1小時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
分析水柱的高度表示的是溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 水柱高度（mm/h） 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0 （填“總光合速率”或“凈光合速率”）．
（2）圖乙中在點(diǎn)（用字母表示）有機(jī)物的積累量最多，對應(yīng)的是圖丙中的點(diǎn)．
（3）圖丙中與圖乙中D點(diǎn)表示的含義相同的點(diǎn)為．
（4）在i點(diǎn)時(shí)，植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有．
（5）若用圖甲裝置來測定溫度對綠色植物的有氧呼吸速率的影響，首先燒杯中應(yīng)該加入試劑，其次還要將圖甲裝置處理．組卷：4引用：1難度：0.5