2022-2023學(xué)年河南省許昌市建安區(qū)七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/27 17:0:9
一、選擇題：（每題只能選一項(xiàng)，多選、錯選、不選均不得分。每題1分，共20分）
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1．下列不屬于生物的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
2．如表為小林同學(xué)探究“濕度對鼠婦分布的影響”的設(shè)計(jì)方案其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（ ?。?br />
位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤濕度 紙盒左半側(cè) 10只 明亮 干燥 紙盒右半側(cè) 10只 黑暗 潮濕 組卷：639引用：45難度：0.4 -
3．詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.5 -
4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，⑤是細(xì)菌和真菌，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：63引用：4難度：0.5 -
5．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：73難度：0.7 -
6．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：30引用：3難度：0.5 -
7．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了（ ）
組卷：32引用：2難度：0.5 -
8．為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應(yīng)注入到樹干的（ ）
組卷：347引用：46難度：0.6
二、非選擇題（5小題，共30分）
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24．閱讀下列材料并回答問題：
材料一：紅樹林是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。紅樹林中的各種植物為貝類、蝦、魚、蟹等動物提供有機(jī)物，鷺鳥等候鳥飛禽以這些動物為食。生物的遺體、遺物富含有機(jī)物，經(jīng)微生物分解后可被植物再利用。
材料二：《中華人民共和國濕地保護(hù)法》進(jìn)一步明確了濕地保護(hù)與合理利用的關(guān)系，在濕地范圍內(nèi)從事旅游、種植、畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、航運(yùn)等利用活動，應(yīng)當(dāng)避免改變濕地的自然狀況，并采取措施減輕對濕地生態(tài)功能的影響。
（1）紅樹林中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的。水質(zhì)會影響紅樹林生物的生活，它屬于生態(tài)因素中的因素。
（2）鷺鳥與魚之間存在和競爭的關(guān)系。紅樹林所在的生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著循環(huán)和能量流動。
（3）由材料二可知，人類的活動必須注意保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，避免不合理的活動對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，這種能力就越（選填強(qiáng)或弱）。組卷：13引用：2難度：0.5 -
25．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）用顯微鏡觀察的材料必須是的，以利于光線通過，為了做到這一點(diǎn)，我們需把材料做成玻片標(biāo)本的形式，圖1中，制作臨時裝片的正確步驟是（用圖一中的字母表示）。
（2）使用顯微鏡對光時，通光目鏡看到視野時，表明對光成功，然后放玻片標(biāo)本觀察。觀察中為了看到更清晰的物像，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖3中的[]（填標(biāo)號）。
（3）圖2出現(xiàn)氣泡，與圖1中（填圖一中的字母）操作不規(guī)范有關(guān)。組卷：26引用：4難度：0.5