新人教版九年級(jí)全冊(cè)《20.3 電磁鐵 電磁繼電器》2018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論無法探究的是（ ?。?br />
組卷：1652引用：13難度：0.7 -
2．下列哪種方法可以增強(qiáng)電磁鐵的磁性（ ?。?/h2>
組卷：92引用：3難度：0.9 -
3．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：2難度：0.9 -
4．下列用電器中，沒有使用到電磁鐵的是（ ）
組卷：193引用：6難度：0.9 -
5．如圖是汽車啟動(dòng)裝置電路簡(jiǎn)圖，當(dāng)鑰匙插入鑰匙孔并轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：1923引用：16難度：0.7 -
6．使用電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：395引用：2難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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18．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞若干圈，做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。探究前，小明他們作了如下猜想：
猜想A：通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；
猜想B：通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
猜C：外形相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
（1）他們的探究過程如圖所示，通過觀察簡(jiǎn)易電磁鐵來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱。滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還能。
（2）認(rèn)真觀察這四幅圖，可以發(fā)現(xiàn)：比較圖可以驗(yàn)證猜想A是正確的；比較圖可驗(yàn)證猜想B是正確的。
（3）仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件。
組卷：88引用：4難度：0.5
五、綜合題
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19．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與它的匝數(shù)和通過它的電流有關(guān)。為了證明“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)有關(guān)”，小美用兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵（電阻不同）設(shè)計(jì)了二種連接方式：
A．將兩個(gè)電磁鐵直接串聯(lián)在電路中 B．將兩個(gè)電磁鐵直接并聯(lián)在電路中
（1）以上二種設(shè)計(jì)中，你認(rèn)為正確的是
（2）簡(jiǎn)述你的理由。組卷：283引用：6難度：0.5