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濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象》2016年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/11/20 12:30:1

一.單項(xiàng)選擇題:

  • 1.生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是(  )

    組卷:19引用:18難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于生物分類(lèi)的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:543引用:76難度:0.7
  • 3.“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的?!边@句話描述了小草的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的哪種特征( ?。?/h2>

    組卷:70引用:60難度:0.9
  • 4.下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:68難度:0.9
  • 5.下列敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 6.在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:10難度:0.5
  • 7.蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食,蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤,這可以說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.7
  • 8.下列人類(lèi)活動(dòng)中,有益于保護(hù)生物圈的是(  )
    ①綠化荒山,植樹(shù)種草
    ②要致富,砍大樹(shù)
    ③若想吃得好,就吃蛙蛇鳥(niǎo)
    ④見(jiàn)毒蛇就打死它
    ⑤退耕還林
    ⑥提倡“免贈(zèng)賀卡”、“少用一次性木筷”

    組卷:139引用:10難度:0.7
  • 9.做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:71難度:0.7
  • 10.設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:208難度:0.7
  • 11.在探究“鼠婦是否喜歡潮濕”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:10難度:0.7

四.綜合題

  • 32.某同學(xué)為研究酵母菌的作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌)然后按圖示進(jìn)行操作,最后密封A、B、C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象,分析回答菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上述實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際設(shè)計(jì)了
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是
     
    .若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,最好將上述各裝置放置在
     
    的環(huán)境條件下
    (2)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置
     
     
    (填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出;裝置
     
    中最有可能產(chǎn)生酒精
    (3)該實(shí)驗(yàn)中用到的酵母菌屬于
     
    生物;由實(shí)驗(yàn)分析可知,食品腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌
     
    所致.

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 33.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的
     
    ;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的
     
    ;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎進(jìn)袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的
     
    。(本小題空均要求填寫(xiě)生理過(guò)程)
    (2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A.葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
     
    。
    (3)植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的
     
    。

    組卷:23引用:6難度:0.1
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