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2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)錫東片區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/10 5:0:1

一、單選題(本題包括20小題。1~10題每小題1分,11~20題每題2分,共30分)

  • 1.化學(xué)是一門研究“變化的學(xué)問(wèn)”,生活中充滿著變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:3難度:0.8
  • 2.學(xué)校洗手間需要張貼的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.含“氟”牙膏中加入氟化鈉(NaF)可以有效預(yù)防齲齒?!胺敝傅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.9
  • 4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.6
  • 5.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )

    組卷:29引用:1難度:0.6
  • 6.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是(  )
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    A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.道爾頓

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 8.如圖四種微粒中,屬于同種元素的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:80引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.錫元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:48引用:3難度:0.6

第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

  • 27.乙醇(C2H6O)俗稱酒精,他在點(diǎn)燃條件下能與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng),但在其他條件下能與氧氣發(fā)生其他類型的化學(xué)反應(yīng)?,F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究。
    【查閱資料】1.醋酸具有揮發(fā)性,有刺激性氣味,并能使紫色石蕊溶液變紅。2.無(wú)水硫酸銅遇水可以變藍(lán)。
    【探究活動(dòng)一】
    同學(xué)們把燒熱的螺旋狀銅絲趁熱插入無(wú)水乙醇中,聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
    (1)將銅絲繞成螺旋狀的目的是
     
    。
    (2)科學(xué)證明是銅該反應(yīng)的催化劑,銅在該反應(yīng)前后質(zhì)量和
     
    不變。
    (3)探究生成的刺激性氣味的氣體的成分。
    【提出問(wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么氣體?
    【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出刺激性氣味的氣體可能是:
    猜想一:SO2
    猜想二:CO2
    猜想三:醋酸(C2H4O2
    【討論與結(jié)論】
    甲同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤,理由是
     
    。
    乙同學(xué)認(rèn)為猜想二錯(cuò)誤,理由是CO2是無(wú)色無(wú)味的氣體。
    丙同學(xué)認(rèn)為猜想三可能正確。
    【探究活動(dòng)二】
    取少量該溶液,滴入適量的
     
    溶液,溶液顏色沒(méi)有變紅,則猜想三錯(cuò)誤。
    【討論與結(jié)論】
    老師提示,這種刺激性氣味的氣體來(lái)源于反應(yīng)產(chǎn)生的乙醛(C2H4O)。
    【拓展活動(dòng)】同學(xué)們?cè)偃∩倭吭撊芤?,加少量無(wú)水硫酸銅后變藍(lán)色,說(shuō)明反應(yīng)還有
     
    生成。請(qǐng)寫出乙醇與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
     

    【定量研究】乙醇的水溶液可用于消毒。請(qǐng)計(jì)算出92克乙醇中的氧元素的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過(guò)程)

    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 28.CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。
    (1)CO2的過(guò)度排放會(huì)造成
     
    (填字母)。
    a.臭氧層空洞
    b.全球氣溫上升
    c.霧霾天氣
    (2)天然植物可以吸收CO2
    ①植物葉片通過(guò)光合作用合成葡萄糖(C6H12O6)的過(guò)程如圖1所示,請(qǐng)寫出該過(guò)程的符號(hào)表達(dá)式
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ②為研究某公園中植物與大氣間的碳交換,對(duì)該公園一年內(nèi)每天的氣溫及光合有效輻射進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果見(jiàn)圖2和圖3,通過(guò)測(cè)量其一年內(nèi)每天空氣中CO2含量等數(shù)據(jù),分析所得碳交換的結(jié)果見(jiàn)圖4。碳交換以每月每平方米植物吸收或釋放CO2的質(zhì)量表示,正值為凈吸收CO2,負(fù)值為凈釋放CO2。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    由圖可推測(cè),影響公園中植物與大氣碳交換的因素有
     
    、
     
    。
    (3)氧化鈣等物質(zhì)可用于捕集CO2。
    石灰石循環(huán)法可用于捕集煙氣中的CO2,該方法以CaO捕集CO2,將所得產(chǎn)物在高溫下煅燒可重新獲得CaO,生成的CaO疏松多孔,結(jié)構(gòu)與活性炭相似,其在捕集過(guò)程中對(duì)CO2具有良好的
     
    性。
    (4)中科院研制出一種新型的多功能復(fù)合催化劑,通過(guò)如圖5所示流程,可將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油,實(shí)現(xiàn)CO2的資源化利用。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ①在步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化中,均生成了同一種氧化物,其化學(xué)式為
     
    。
    ②制得的汽油中存在甲、乙兩種物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)模型如圖6所示。能證明甲、乙是不同物質(zhì)的依據(jù)有
     
    (填字母)。
    a.甲、乙的分子結(jié)構(gòu)
    b.甲、乙的組成元素
    c.甲、乙分子中原子個(gè)數(shù)比
    (5)目前我國(guó)科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2到淀粉的全人工合成。關(guān)于二氧化碳人工合成淀粉的意義,除了為“碳中和”提供一種思路外,還
     
    (填字母)。
    a.有利于解決糧食問(wèn)題
    b.可以節(jié)約耕地
    c.可以降低生產(chǎn)淀粉的成本

    組卷:44引用:1難度:0.5
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