2021-2022學(xué)年福建省福州市長樂區(qū)九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/15 22:30:1
一、本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
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1．在歷史學(xué)習(xí)中，歷史結(jié)論是在對歷史現(xiàn)象的理性認識和基本判斷基礎(chǔ)上形成的。下列屬于歷史結(jié)論的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.3 -
2．如圖是太平天國運動發(fā)展過程中的大事，其中①②處應(yīng)該是（ ?。?/h2>組卷：33引用：10難度：0.6 -
3．“中國文武制度，事事超出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮?，則莫如學(xué)習(xí)外國利器……”洋務(wù)派把這一主張落實到行動中的創(chuàng)辦了（ ?。?/h2>
組卷：98引用：20難度：0.7 -
4．如圖是1901年英國《PUNCH》刊物上登載的一副《親密而憂傷的離別》的漫畫。漫畫中李鴻章對著手拿借據(jù)的英法俄日德等國的侵略者說：“拿著你們的借據(jù)走吧!”此漫畫反映的是（ ?。?/h2>組卷：43引用：8難度：0.7 -
5．今年是辛亥革命爆發(fā)110周年。下列有關(guān)辛亥革命的敘述中，正確的有（ ）
①首義之地在湖北武昌
②推翻了清王朝
③結(jié)束了中國兩千多年的封建制度
④建立了中華民國組卷：46引用：2難度：0.3 -
6．某小組開展研究性學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上搜集了如圖圖片，據(jù)此判斷他們研究的主題是（ ?。?/h2>組卷：89引用：19難度：0.9 -
7．“我們拋棄了之乎也者，學(xué)做白話文。我們也把紅樓水滸做圣經(jīng)寶典來研究，又竭力閱讀西洋名著?！边@種狀況始于（ ?。?/h2>
組卷：166引用：30難度：0.5 -
8．“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”這是毛澤東在1935年2月寫下的《憶秦娥?婁山關(guān)》中的名句。其中“從頭越”反映了（ ?。?/h2>
組卷：31引用：13難度：0.7 -
9．美國著名記者史沫特萊就西安事變結(jié)束時的局勢發(fā)表評論說：“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生?！彼f的“統(tǒng)一”指的是（ ）
組卷：68引用：27難度：0.9 -
10．全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，日軍企圖速戰(zhàn)速決，一舉滅亡中國。在中國軍隊的頑強阻擊下，使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：8難度：0.5 -
11．從1937年到1941年，中國獨立抗戰(zhàn)，抗擊了在中國本土的50萬到70萬敵軍﹣﹣大約是日本總軍力的一半。在1945年戰(zhàn)爭結(jié)束時，230萬日本的海外派遣軍中有120萬被釘在了中國。這表明中華民族的抗日戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.5
二、非選擇題（本卷共4題，第31題6分，第32題12分，第33題12分，第34題10分，共40分）
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33．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：英國所以能順利地在舊瓶里裝進了新酒，還不致于爆炸的原因，可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應(yīng)該被當作是一種驚人的技藝。英國人的議會政府這種政治發(fā)明，為英國人后來發(fā)明的工業(yè)制度提供了順利的社會條件。
——（英）湯因比材料二：1868年日本開始明治維新。實行“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)。實行“文明開化”政策，日本不僅掀起了學(xué)習(xí)歐洲文明的熱潮，向歐洲派遣了大批的留學(xué)生，而且更重要的是建立起了大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教育體系，以法律的形式規(guī)定國民接受教育，以至出現(xiàn)“邑無不學(xué)之戶，家無不學(xué)之人”的情況。發(fā)布征兵令，建立近代陸海軍常備軍。日本政府認為國家的富強首先必須做到“兵強”。此后日本國力大增，很快走向?qū)ν鈹U張的道路。
——陳奉林《日本的崛起及其對大國關(guān)系的利用》材料三：
（1）根據(jù)材料一，簡述英國“這種政治發(fā)明”的制度及其作用。
（2）根據(jù)材料二，概括日本明治維新的目的，并歸納“文明開化”政策的特點。
（3）根據(jù)材料三，指出1870年-1913年主要資本主義國家世界工業(yè)生產(chǎn)總值占比的變化趨勢；結(jié)合所學(xué)，分析這種變化的原因。
（4）綜合上述材料，總結(jié)大國崛起的啟示。組卷：18引用：4難度：0.5 -
34．閱讀材料，完成下列要求。
材料：南北戰(zhàn)爭本身就促進了工業(yè)的大規(guī)模擴展；戰(zhàn)爭結(jié)束后，由于西部的開放和橫貫大陸的鐵路的建成，這一擴展仍在繼續(xù)。大量的糧食和各種原料通過鐵路和輪船運到美國東部和歐洲西部那些正在迅速發(fā)展的城市中心。同時，數(shù)以百萬計的移民為美國實業(yè)家和農(nóng)場主提供了大量的廉價勞動力，進一步擴大了國內(nèi)市場。美國在世界工業(yè)國家排行中，從1860年的第四位躍居到1894年的首位。1860年，工業(yè)基本上仍集中在東部沿海地區(qū)，而到1900年時，它卻擴展到大湖地區(qū)，而且還擴展到南部和西部的許多地區(qū)……內(nèi)戰(zhàn)后的美國，土地得到開發(fā)，奴隸成為自由人，外加美國天然的優(yōu)良條件，使美國在短短半個世紀后，在資本主義經(jīng)濟體系中穩(wěn)坐第一把交椅。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料及所學(xué)，以世紀、年代的呈現(xiàn)方式，簡述美國南北戰(zhàn)爭的發(fā)生的時間。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：13引用：1難度：0.3