人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2021年單元測試卷（43）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，50分）
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1．《百家姓》是一本關(guān)于中文姓氏的兒童啟蒙讀物，是北宋初年一個(gè)書生編撰的。據(jù)考證，該書前幾個(gè)姓氏的排列是有講究的，其中為首的是趙姓。根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史背景推測，其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：30難度：0.9 -
2．既非副貳，又非屬官，故常與知州爭權(quán)。每云：‘我是郡監(jiān)，朝廷使我監(jiān)汝！’舉動(dòng)為其所制?！辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>
組卷：95引用：48難度：0.7 -
3．北宋初年采取的加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施，從最初目的看，產(chǎn)生的最重要的積極作用是（ ）
組卷：259引用：12難度：0.5 -
4．元祐元年（1086年）一位大臣說：祖宗之法，由文官擔(dān)任地方軍政長官，武將統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，接受文官指揮。與此言論相符的統(tǒng)治政策是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：5難度：0.5 -
5．他是黨項(xiàng)族的英雄，賀蘭山上飛翔的雄鷹。他受漢文化的影響，設(shè)太學(xué)，譯漢文書，積極吸取中原文化，他是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.6 -
6．如表所示這一和約（ ?。?br />
和約規(guī)定：宋遼約為兄弟之國，兩國以白溝河為界，宋歲輸遼銀10萬兩、絹20萬匹，稱為歲幣 組卷：19引用：1難度：0.7 -
7．金庸先生的《射雕英雄傳》中有這樣一個(gè)情節(jié)：全真七子之一丘處機(jī)為兩個(gè)未出世的孩子取名郭靖和楊康。“靖康”是宋欽宗的年號，丘處機(jī)此舉是讓孩子們勿忘國恥。你認(rèn)為丘處機(jī)所說的“國恥”是指（ ?。?/h2>
組卷：120引用：14難度：0.8 -
8．某戰(zhàn)役中，岳飛率軍大敗金軍的主力，該戰(zhàn)役發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：45引用：1難度：0.6 -
9．“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，割唐、鄧二州畀之，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……，”通過條約形式確認(rèn)以大散關(guān)和淮水一線為分界線的兩個(gè)政權(quán)是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：11難度：0.7
二、非選擇題（共4小題，50分）
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28．閱讀下列材料：
材料一：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰中書省，本兵者曰樞密院，主彈糾者曰御史臺(tái)……夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者。則鎮(zhèn)之以行中書省?！粲羞呩柚抡撸瑒t置宣尉司以達(dá)之?！e刺之事，則有行御史臺(tái)領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治之。
--《元文類》卷四十材料二：據(jù)史書記載，元朝統(tǒng)一全國后的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”，即北到西伯利亞，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆，東北到鄂霍次克海。其疆域之廣，居中國各朝之冠。與漢、唐極盛時(shí)期的疆域相比，元朝不僅在面積上大大超過了它們，而且在控制程度上也遠(yuǎn)勝于它們。
請回答：
（1）材料一中的“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？管轄哪些地方？
（2）以上材料記載的是元朝的什么制度？這一制度有何作用？該制度對后世有什么影響？
（3）與前代比較，元中央政府與西藏、臺(tái)灣的關(guān)系發(fā)生了什么變化？組卷：75引用：5難度：0.5 -
29．閱讀材料，回答問題。
材料一：我國在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)。遼、宋、西夏、金時(shí)期，刻書很盛行，雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展?；钭钟∷⑿g(shù)是由北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明的?；钭钟∷⑿g(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。
--摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊材料二：戰(zhàn)國時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。
--摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊材料三：火藥的發(fā)明是人們長期煉丹，制藥的實(shí)踐結(jié)果。唐朝時(shí)，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。唐朝末年，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。中國的火藥和煙火在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。
--摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊（1）請用表格的形式對三則材料的內(nèi)容進(jìn)行梳理（可從三項(xiàng)科技成果的發(fā)明背景、發(fā)明時(shí)間、傳播、影響等角度進(jìn)行梳理）。
（2）通過上述科技成果的梳理和對比，你能得到什么認(rèn)識(shí)？組卷：17引用：2難度：0.5