2022-2023學(xué)年廣東省東莞市南城中學(xué)、湖景中學(xué)八年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/2 8:0:9
一、基礎(chǔ)。
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1．根據(jù)課文默寫古詩文。
讀古詩文，不僅要讀語言，更要讀意蘊(yùn)。讀王勃的《送杜少府之任蜀州》中的（1）“，”，我們讀懂了深厚友情，江山難阻的情真意切；讀孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的（2）“，”，我們讀懂了煙波浩渺，水天合一的宏偉氣象；讀《詩經(jīng)?蒹葭》第一章中的（3）“，”，我們讀懂了清晨秋霜中主人公順流而下追隨戀人的情意綿綿；讀柳宗元的《小石潭記》中的（4）“，”，我們讀出作者坐在小石潭邊，面對(duì)如此清幽的美景，卻還是忍不住抑郁憂傷。讀《詩經(jīng)?式微》中的（5）“，”，讀出勞役者在水中勞作苦不堪言。組卷：24引用：5難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）翻開部編版八年級(jí)下冊(cè)的語文課本，你會(huì)領(lǐng)略到旖旎的語文風(fēng)光，安塞腰鼓沖破束縛，jī bàn涌動(dòng)著蓬勃的生命力量。
（2）炎熱的陽光hōng kǎo著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它。
（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng nì jì。
（4）那時(shí)自己對(duì)rén qíng shì gù還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔。組卷：25引用：4難度：0.5 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：114引用：6難度：0.8
二、閱讀。
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10．閱讀下面的文字，完成下面小題。
怎一個(gè)“愁”字了得高洪波??①鄉(xiāng)愁與童年焊接。當(dāng)我脫口說出這句話時(shí)，故鄉(xiāng)的青紗帳、瓜園和黏豆包；故鄉(xiāng)田野上潺潺的渠水，以及鳴叫不止的綠蟈蟈、“山叫驢”；故鄉(xiāng)的厚達(dá)半米的冬雪，甚至還仿佛嗅到了點(diǎn)燃鞭炮時(shí)彌漫于冷空氣中的火藥味兒，聽到那被鞭炮聲震落于樹梢的雪粉們滑落時(shí)的窸窣聲……
??②故鄉(xiāng)冬季最讓人惦記的是黏豆包。山海關(guān)外的黏豆包，黏年同音，透著喜慶，加上香甜的紅豆餡，芳香略酸的黏黃米面，底下襯以深綠的蘇子葉，咬一口美妙無比。尤其是凍得梆硬的黏豆包放進(jìn)炕上老奶奶的火盆烤過之后，用小手拍打下沾上的草木灰，這時(shí)托在手上的豆包有一層焦殼，一口咬下，沁入舌尖的是熱辣辣的芳香味道。其中有豆餡與紅糖混合的滋味，有黏黃米發(fā)酵后的氣息，像米酒。盡管那時(shí)我從沒喝過，但這種混合氣息似乎就像酒一樣醉人，尤其對(duì)一個(gè)貪婪的饑餓如狼的草原少年！
??③吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾滿草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便開心地沖向漫漫雪地去追逐打鬧了。
??④如果說黏豆包的滋味屬于冬天和白雪，屬于火盆和春節(jié)的話，而香瓜與甜桿兒則注定屬于碧綠的夏天。香瓜的學(xué)名叫甜瓜，因?yàn)楸旧沓墒旌筇赜械姆枷?，在我的故鄉(xiāng)都叫它“香瓜”。記得鄉(xiāng)下進(jìn)城賣瓜的馬車上，照例鋪滿碧綠的高粱葉子，香瓜們愜意地躺在松軟的高粱沙發(fā)床上，向小城少年傳遞香甜的氣息與夢(mèng)想。夏天炎熱時(shí)節(jié)，能吃上一個(gè)脆甜的香瓜，應(yīng)是莫大的享受。
??⑤甜桿兒是我們最喜愛的小吃。它是一種甜汁飽滿的高粱品種，有甘蔗的甜，皮卻不像甘蔗那么厚硬，啃起來十分方便。用牙齒逐一剝下甜桿兒綠色的外皮，露出的是同樣嫩綠的芯，一口咬下，甜水立刻順舌尖流入喉底，反復(fù)咀嚼后吐出渣滓，吃法與甘蔗近似。不過更多的時(shí)候我們會(huì)把竹竿狀的甜桿握在手中，讓它幻化為孫悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者當(dāng)成一把解放軍的沖鋒槍，向假想敵無情掃射。一根甜桿兒，甜蜜著多少草原小城孩子的童年！
??⑥下面我要說一種更特別的食物“姑蔫兒”，一度我認(rèn)為它的學(xué)名是燈籠果。因?yàn)樗墒旌蟮钠咸褷畹墓麑?shí)有一層堅(jiān)韌柔軟的外衣，剝開后是蘋果味兒黃瑩瑩的果實(shí)，這層金黃色的外衣極像燈籠。這種美味的小漿果，吃時(shí)不用洗，因?yàn)橛幸粚犹烊坏耐獍b。“姑蔫兒”外形如葡萄，味道類蘋果，有極好的口感，在故鄉(xiāng)產(chǎn)量極低，故而顯得珍稀。所以兒時(shí)的“姑蔫兒”幾近一個(gè)味道的傳奇，每每把玩許久方才入口。
??⑦北京這幾年瓜果市場(chǎng)上不乏“姑蔫兒”，十幾元一斤，我便大包地買回家，剝?nèi)ボ浧?，一洗便是一大碗，逐一吃開去。奇怪的是再也沒有昔日吃“姑蔫兒”的快樂，也許是供應(yīng)太充足的緣故吧！
??⑧可見鄉(xiāng)愁的觸發(fā)，也需要適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景和適時(shí)的道具，不光是吃“姑蔫兒”，即便是香瓜，也再?zèng)]吃出當(dāng)年的口感。不知是品種的退化還是年齡的增長(zhǎng)，舌尖上的鄉(xiāng)愁，現(xiàn)在已不易覓到，或許這鄉(xiāng)愁一如遠(yuǎn)逝的歲月和童年，悵望中的懷念已遠(yuǎn)勝于實(shí)地踏勘乃至重回故鄉(xiāng)。
??⑨日暮鄉(xiāng)關(guān)，怎一個(gè)“愁”字了得！
（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪減）（1）作者通過對(duì)童年時(shí)期幾種食物的回憶來敘寫鄉(xiāng)愁。請(qǐng)你默讀文本，用筆在文章中圈畫重要信息，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）“貪婪”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里的解釋為“貪得無厭，渴求而不知滿足”，但用在“尤其對(duì)一個(gè)貪婪的饑餓如狼的草原少年！”這個(gè)句子中卻毫不違和，請(qǐng)你結(jié)合文意，對(duì)這個(gè)詞進(jìn)行賞析式批注。
（3）這篇文章在《光明目報(bào)》發(fā)表后，曾被多家微信公眾號(hào)推送。某家微信公眾號(hào)推送時(shí)，把第⑦段刪去了。你認(rèn)為能不能刪去呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，說說理由。
（4）閱讀此文時(shí)，你發(fā)現(xiàn)同桌小鵬在結(jié)尾處做了一個(gè)質(zhì)疑式批注：“作者記憶中的童年是快樂的，為什么結(jié)尾又說是‘愁’呢？”請(qǐng)你細(xì)讀文章，認(rèn)真思考，寫下你的回答。組卷：7引用：3難度：0.5
三、作文。
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11．有人說，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一顆無名的小草……
請(qǐng)以“一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示：
①將題目補(bǔ)充完整；
②除詩歌外，文體不限；
③避開真實(shí)的人名、地名、校名；
④書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：145引用：40難度：0.5