2020年云南省紅河州高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/12/6 22:30:1
一、選擇題：
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1．下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.8 -
2．細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生[H]與ATP．下列關(guān)于[H]和ATP的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
4．下列與生物實驗操作有關(guān)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
二、非選擇題
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11．獼猴桃味道酸甜，維生素C含量豐富，以獼猴桃果實為原料，制成的果汁及經(jīng)發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題：
（1）制作果汁時常加入果膠酶，因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的。由于溶液中的酶很難回收，為了降低成本，使果膠酶能被再次利用一般采用化學(xué)結(jié)合法或法將其固定，周定化酶一般不采用包埋法，原因是。
（2）獼猴桃果酒制作時，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是因為。
（3）科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶，通過酶解法和吸水漲破法釋放出果膠分解酶，分離該酶的方法有和電泳法，其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的、大小以及形態(tài)不同，在電場中的不同而實現(xiàn)分離。
（4）本實驗中用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進(jìn)行鑒定。根據(jù)如圖的電泳結(jié)果，某同學(xué)得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結(jié)論，這種說法可靠嗎？理由是。組卷：24引用：3難度：0.6
三、[生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因，轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。如圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請分析回答下列問題：
（1）在該過程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是，以便根據(jù)這一序列合成引物，同時該技術(shù)必須用酶；然后構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是。
（2）用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是。
（3）圖中⑤、⑥依次表示植物組織培養(yǎng)過程中抗鹽煙草細(xì)胞的、過程。
（4）為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要進(jìn)行分子雜交檢測，又要在個體水平上鑒定，后者具體過程是。組卷：14引用：2難度：0.6