2020年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共20分）
-
1．下列事例體現(xiàn)環(huán)境影響生物的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.4 -
2．下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：1難度：0.5 -
3．如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）組卷：75引用：2難度：0.5 -
4．無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞牵ā 。?/h2>
組卷：509引用：33難度：0.9 -
5．“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫?！北憩F(xiàn)了農(nóng)作物豐收時(shí)的情景．下列與農(nóng)作物進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物有關(guān)的條件是（ ?。?br />①溫度
②光照
③水分
④二氧化碳．組卷：40引用：4難度：0.7 -
6．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，不正確的是（ ）
組卷：64引用：2難度：0.4 -
7．青少年處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，為滿足青少年骨骼與肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育，需要食用適量的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的一組是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：3難度：0.7 -
8．脂肪在人體內(nèi)開始被分解的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.6
四、分析說明題（本題共2小題，每空1分，共10分）
-
25．閱讀下列資料，回答相關(guān)問題。
資料一 2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例有華南海鮮市場(chǎng)暴露史的不明原因肺炎病例，現(xiàn)已證實(shí)為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。為了應(yīng)對(duì)突如其來的疫情，武漢新建雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院，將感染新型冠狀病毒的肺炎患者送入雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院，進(jìn)行集中救治。2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。
資料二 2020年1月24日，中國(guó)疾控中心已成功分離中國(guó)首株新型冠狀病毒毒種。隨后，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心啟動(dòng)新型冠狀病毒的疫苗研發(fā)，已經(jīng)成功分離病毒，正在篩選種子毒株。目前，中國(guó)新冠肺炎疫苗已通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，正在進(jìn)行人體臨床實(shí)驗(yàn)。
（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不具有結(jié)構(gòu)。該病毒是導(dǎo)致“COVID-19”的。
（2）資料一里劃線內(nèi)容屬于傳染病預(yù)防措施中的。
（3）在傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播是“COVID-19”的三種主要。
（4）前不久我國(guó)研發(fā)的COVID-19疫苗進(jìn)入臨床階段，疫苗進(jìn)入人體后，可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生來消滅相應(yīng)的病毒。
（5）眾所周知，預(yù)防、控制和消滅傳染病的最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是。組卷：33引用：2難度：0.4
五、科學(xué)探究題（本題共1小題，每空1分，共5分）
-
26．曉紅同學(xué)為探究食物腐敗的原因，作出“微生物是引起食物腐敗的主要原因?！边@一假設(shè)，并按如圖所示準(zhǔn)備好甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題：
（1）曉紅先用酒精燈對(duì)甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行加熱，令裝置中的澄清肉湯沸騰幾分鐘，這樣做的目的是。
（2）曉紅同學(xué)再把兩個(gè)裝置同時(shí)放在室溫25℃的環(huán)境中。甲乙兩裝置形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然新鮮，請(qǐng)分析乙裝置中彎玻璃管的作用是。
（4）曉紅同學(xué)在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加裝置丙，把裝置丙加熱煮沸后放到冰箱中靜置，目的是探究某一非生物因素對(duì)微生物生殖的影響，則裝置丙應(yīng)與裝置形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是。組卷：13引用：1難度：0.5