2023-2024學(xué)年山西省呂梁市交城縣九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/23 14:0:2
一、讀?書（12分）
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1．書法是一門源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)，獨(dú)具中國特色。欣賞書法，可感受它的美麗和獨(dú)特魅力，下面對【甲】【乙】幅書法作品欣賞正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />
組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
（1）明月有情便是詩。蘇軾用“，”的詩句，表達(dá)對親朋好友的美好祝愿（蘇軾《水調(diào)歌頭》）；范仲淹運(yùn)用動靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖波光月影之美“，”（范仲淹《岳陽樓記》）；李白用以幻作真的手法寫故鄉(xiāng)的月亮最明，“，”（李白《月夜憶舍弟》）。
（2）山水情懷總是詩，溫庭筠開啟一場奔赴遠(yuǎn)方的早行，在“，”中體驗(yàn)異于家鄉(xiāng)的山野情趣（溫庭筠《商山早行》）；劉禹錫在巴山楚水中感慨“，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》），從中領(lǐng)悟新事物必將取代舊事物的哲理。組卷：3引用：1難度：0.9
二、讀?思（38分）
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3．學(xué)校舉辦“逐夢好青年，賡續(xù)向未來”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成任務(wù)。
??新時代中國青年剛健自信、擔(dān)當(dāng)有為，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌；追求遠(yuǎn)大理想，與國家同呼吸，與人民共命運(yùn)，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進(jìn)取的時代先鋒。
（1）校團(tuán)委邀請你擬寫宣傳語。請結(jié)合語段中的畫線句完成宣傳語的上句。
上句：
下句：傳承使命勇做時代先鋒
（2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應(yīng)該做什么”這個提問，請你補(bǔ)全當(dāng)代青年的回答。
李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。
雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設(shè)一個富強(qiáng)的中國。
當(dāng)代青年：我生活在繁榮富強(qiáng)的新時代。我的青春是
（3）綜合下列兩則材料，探究青年成才的主要因素有哪些。
??材料一：青年成才因素調(diào)查統(tǒng)計圖
??材料二：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……
我的結(jié)論：組卷：1引用：2難度：0.5
三、讀?寫（70分）
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9．學(xué)校組織開展以“走近考古”為主題的研學(xué)活動。同學(xué)們搜集到以下三則材料。
【材料一】
??2022年9月28日，國家文物局召開“考古中國”重大項(xiàng)目發(fā)布會，介紹了湖北十堰學(xué)堂梁子遺址、云南昆明河泊所遺址、河南開封州橋與汴河遺址、浙江溫州古港遺址考古發(fā)現(xiàn)。國家文物局副局長關(guān)強(qiáng)介紹，2022年第一至第三季度，全國考古工作取得重要進(jìn)展。“考古中國”18個在研重大項(xiàng)目統(tǒng)籌推進(jìn)，254個主動性考古發(fā)掘項(xiàng)目系統(tǒng)實(shí)施，中華文明探源研究第五階段深入推進(jìn)。
【材料二】
??經(jīng)過幾年的持續(xù)發(fā)掘，“考古中國”重大項(xiàng)目開封北宋東京城州橋遺址取得重要進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)不同時期遺跡遺存?？脊虐l(fā)現(xiàn)的宋代堤岸石壁上雕鐫有海馬、瑞獸、鶴禽、祥云浮雕紋飾。紋飾通高約3.3米，總長約30米，構(gòu)成巨幅長卷，實(shí)證北宋《東京夢華錄》所載“近橋兩岸，皆石壁，雕鐫海馬水獸飛云之狀”的勝景。州橋石壁是目前國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的北宋時期體量最大的石刻，代表了北宋時期石作的最高規(guī)格和雕刻技術(shù)的最高水平。
【材料三】
??州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲詢使者：“幾時真有六軍來？“（范成大《州橋》）
??州橋踏月想山椒，回首哀湍未覺遙。今夜重聞舊嗚咽，卻看山月話州橋。（王安石《州橋》）
（1）材料一、材料二有一個共同的信息，請?zhí)崛〕鲞@個信息。
（2）為讓活動更有針對性，大家提議編寫一本關(guān)于州橋遺址的研學(xué)指南，請你依據(jù)上面三則材料和下面示例再補(bǔ)擬一個小節(jié)的名字。
示例：石壁州橋——探尋與州橋有關(guān)的石壁浮雕藝術(shù)
歷史州橋——探尋州橋與中國古代城市演進(jìn)的歷史進(jìn)程
（3）假設(shè)有一天，開封北宋東京城州橋遺址的州橋與汴河兩個遺址開放區(qū)對公眾開放。每天每區(qū)只能進(jìn)300人，而你們年級有578人，如何安排才能使全年級的同學(xué)在同一時間共同參與研學(xué)活動并取得預(yù)期效果？請擬出方案。（100字左右）組卷：1引用：1難度：0.7 -
10． 守護(hù)是一種信念，一種擔(dān)當(dāng)，一種關(guān)愛。大漠黃沙，樊錦詩守護(hù)著千年石窟，縱使歲月艱苦亦不改其志；巍巍高原，陳祥榕守護(hù)著西部邊險，縱使外軍數(shù)倍于己依然奮力反擊；小小家庭，父母守護(hù)著我們，縱使不被理解依然默默付出……
??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
??題目一：守護(hù)_______
??題目二：謝謝你的守護(hù)
??寫作要求：
①題目一除詩歌外，文體不限；
②題目二文體為書信體；
③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；
④書寫規(guī)范，卷面整潔；
⑤如果選擇題目一，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。組卷：1引用：1難度：0.3