2022-2023學年海南省海口市瓊山區(qū)華僑中學等部分校九年級（下）第二次月考語文試卷

一、積累與運用。（25分）

• 1．春和景明，萬象更新。在這個滿懷希望、備受矚目的春天里，十四屆全國人大一次會議和全國政協(xié)十四屆一次會議圓滿完成各項議程，勝利閉幕。與會代表委員不負重托、積極履職盡責，譜寫出民主、團結、求實、奮進的時代樂章。為了學習兩會精神，學校積極響應號召，以“學習兩會精神，承擔青春使命”為主題，舉辦系列活動。請你參與并完成相關任務。
  （1）選出下邊兩幅入選書法作品的字體，將字母序號填寫在相應位置上。
  
  【甲】

   

  
  【乙】

   

  
  A.楷書
  B.隸書
  C.行書
  D.篆書
  （2）任選一幅作品，用簡化楷體，按照現(xiàn)代漢語書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。
  
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．閱讀關于學習“兩會”精神的演講稿片段，按要求完成任務。
  ??①立志時，請“不懼高遠”?！皦粝胗卸噙h，你就能走多遠。”“取乎其上，得乎其中；取乎其中；得乎其下，則無所得矣?！?bdo class="mathjye-underline">要想取得一定成就，就要樹立遠大理想。
  ??②青年人作為黨和國家事業(yè)的接班人、掌_______（duò）手，要立“長遠”之志，堅定理想信念，時刻準備。在“兩個一百年”奮斗目標中找準位置，發(fā)揮優(yōu)勢，為祖國發(fā)展進步（A.添磚加瓦 B.如虎添翼）。要立“廣博”之志，從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到周總理“為中華之崛起而讀書”；從杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”到_______。古往今來，無數(shù)仁人志士為我們樹立了學習的典范。將“小我”融入“大我”、把“個人”放置于“集體”，將個人志向融入為人民謀幸福、為民族謀復興的大任中去，是我們新時代青少年（A.義無反顧 B.義不容辭）的責任。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
  掌（duò）

   

  手
  崛起

   

  
  （2）結合語境選擇恰當?shù)某烧Z，將字母序號寫在相應的位置上。
  （3）請將第①段中的陳述句改成雙重否定句，寫在橫線上。
  （4）請在第②段的橫線上補寫一句話，使之與前面畫線句的句式和內(nèi)容保持一致。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．在橫線上默寫古詩文原句。
  （1）

   

  ，風煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  （2）忽如一夜春風來，

   

  。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  （3）

   

  ，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）
  （4）念天地之悠悠，

   

  。（陳子昂《登幽州臺歌》）
  （5）在海南的解放事業(yè)中，無數(shù)革命先輩面對“生”與“義”的抉擇，以孟子《魚我所欲也》中的“

   

  ，

   

  ”作為自己選擇的標準，譜寫了一段段可歌可泣的壯麗詩篇。
  （6）在新時代的奮斗征程中，我輩青年也必須廣泛學習，懇切提問，堅定志向，關注現(xiàn)實，用《論語十二章》中“

   

  ，

   

  ”的態(tài)度來提高自己。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、思辨與探究。（10分）

• 9．閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成下面小題。
  著眼濕地，呵護“地球之腎”
  楊志峰??①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng)：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時常寒風凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境。但幾乎沒有哪個生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。
  ??②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方。廣義的濕地是指，不論其為天然或人工，長久或暫時性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等；而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水，且生長濕地生物的地區(qū)。
  ??③當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食：彈涂魚獨特的身體結構，使它們可以離開水生活一段時間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。
  ??④而在滋養(yǎng)生命的同時，濕地也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水來臨時充分蓄水，削減洪峰；在干旱的季節(jié)則成為重要水源，補給河川和地下水。而且不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒有害物質逐漸沉淀下來，通過化學轉化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質。這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色。
  ??⑤但隨著人類活動加劇，許許多多的濕地，特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。圍填海、城市擴張和工農(nóng)業(yè)活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍。過度排放的污染物也超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”命運。但如果某一個濕地系統(tǒng)完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網(wǎng)，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失。在經(jīng)濟發(fā)展的同時保持與生態(tài)環(huán)境的和諧，呵護臆弱的濕地系統(tǒng)，是人類社會在21世紀里需要認真審視的任務。
  【鏈接材料一】
  ??①良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。十年來，?？趫远ú灰谱呱鷳B(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，全面踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念。
  ??②?？?，在濕地保護的探索和實踐一直敢于創(chuàng)新、卓有成效。為了推進濕地保護修復工作，?？谑袆?chuàng)新建立了“濕地+”保護修復模式，走出一條人與自然和諧共生的治理之路，例如，以“濕地+水利工程+海岸帶”治理模式建設五源河國家濕地公園，有效保護和提升了濕地生物多樣性；以“濕地+土地”整治模式拯救性保護了潭豐洋近萬畝濕地；以“濕地+紅樹林”模式改建海南東寨港國家級自然保護區(qū)；以“濕地入城+生態(tài)修復”綜合整治模式建設?？跂|西湖、大同溝、紅城湖等城市水體等。海口也因此在2018年入選全球首批“國際濕地城市”。
  【鏈接材料二】
  ??①海南濕地資源具有類型多樣、典型熱帶性，且東西南北差異顯著等特點。目前，全省已建立各級以濕地生態(tài)系統(tǒng)為主要保護對象的自然保護區(qū)共25處。
  ??②若將這些數(shù)字，轉化為我們身邊常見的景，也許更為直觀：沿海海域和灘涂，孕育了豐富的魚類、蝦類等水產(chǎn)資源；南渡江、萬泉河和昌化江，是主要的河流水系；獨特的紅樹林生態(tài)系統(tǒng)，則為許多鳥類提供棲息地……各類濕地組成了我省的“海島之腎”，在蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候、物種基因庫等方面，發(fā)揮著相當“給力”的作用。
  （1）根據(jù)選文內(nèi)容概括“濕地”的功能。
  （2）材料一第②段主要運用了什么論證方法？并分析其作用。
  （3）材料二第①段加點詞語能否刪除？請簡要分析。
  目前，全省已建立各級以濕地生態(tài)系統(tǒng)為主要保護對象的自然保護區(qū)共25處。
  （4）“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心，但生態(tài)文明建設發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。閱讀選文及鏈接材料，請你結合實際提出保護濕地的三條措施。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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四、寫作與表達。（50分）

• 10．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??椰海學校九（3）班開展“學習兩會精神，承擔青春使命”的主題班會。同學們根據(jù)搜集到的相關資料，結合自己的學習和生活暢談體會，班會氣氛熱烈而融洽。
  ??生 1：我發(fā)現(xiàn)，在新一屆代表委員中，勞動模范、大國工匠、最美職工的名字格外引人關注。他們中有創(chuàng)造“中國精度”的鉗工夏立、高鐵技能大師張雪松、孤島郵遞員謝堅、“英雄機長”劉傳健、優(yōu)秀農(nóng)民工鄒彬、鄉(xiāng)村教師農(nóng)加貴……他們在平凡崗位上創(chuàng)造了不凡的業(yè)績，是千千萬萬奮斗在各行各業(yè)勞動群眾的杰出代表。
  ??生 2：我很贊同建議“對青少年開展生命教育”的提案。父母帶我們來到這個美麗的世界很不容易，我們應牢固樹立正確的生命觀、價值觀，才能不負青春，勇?lián)姑?br />??生 3：兩會強調(diào)應堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展，形成綠色低碳的生產(chǎn)生活方式。去年的海南兩會上，也提出了低碳、雙碳、藍碳……作為海南自貿(mào)港建設未來的生力軍，我深感肩上責任之重大，也深知我們賴以生存的家園離不開每個人的呵護。
  ??生 4：青春逢盛世，奮斗正當時！我們應該抓緊時間，只爭朝夕練就過硬的本領，努力成為業(yè)有所長，業(yè)有所精的棟梁之才。樹立終身學習的理念，用青春汗水，創(chuàng)造美好未來，爭做超越自我的有為青年！
  ??……
  ??通過此次班會，同學們紛紛表示在今后的學習生活中要勇?lián)啻菏姑W習，增長本領，為中華民族偉大復興賡續(xù)奮斗。
  ??閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。
  （1）請根據(jù)材料，自選角度，自主立意，題目自擬，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。
  （2）請以“學習兩會精神，承擔青春使命”為主題，寫一篇演講稿。
  （3）如果十年后你有幸成為兩會代表，你將會以什么身份出席？會遇到哪些想見的人，發(fā)生什么難忘的經(jīng)歷呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
  ??要求：
  ①書寫工整，卷面整潔；
  ②不少于600字；
  ③不得泄露個人相關信息，不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析