新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．中國科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯（C₂H₄），反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．甲的相對分子質(zhì)量為44

  B．兩種生成物均為氧化物

  C．丙中碳、氫原子個數(shù)比為1：2

  D．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：3
  組卷：149引用：6難度：0.6

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• 2．合成尿素的化學(xué)方程式為：CO₂+2X

  一定條件

  CO（NH₂）₂+H₂O，X的化學(xué)式為（　　）

  A．NH3

  B．N2H4

  C．HNO3

  D．NH3?H2O
  組卷：245引用：14難度：0.7

  解析

• 3．在一定條件下，5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC，則生成D的質(zhì)量是
  （　　）

  A．5g

  B．6g

  C．7g

  D．4g
  組卷：614引用：9難度：0.5

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• 4．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。?br />①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。

  A．①④⑥

  B．①③⑤⑥

  C．①②⑥

  D．②③⑤
  組卷：938引用：146難度：0.9

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• 5．火箭推進器中盛有N₂H₄和H₂O₂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N₂H₄+2H₂O₂═R+4H₂O，其中R的化學(xué)式為（　　）

  A．NO2

  B．N2O4

  C．NH3

  D．N2
  組卷：292引用：6難度：0.5

  解析

• 6．如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．反應(yīng)前后原子種類不變

  B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1

  C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

  D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：32
  組卷：398引用：16難度：0.7

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• 7．硅（Si）是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是SiCl₄+2H₂

  高溫

  Si+4X．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．硅是地殼中含量最多的元素

  B．X的化學(xué)式為H4Cl4

  C．SiCl4中硅元素的化合價是-4

  D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
  組卷：210引用：18難度：0.6

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• 8．在“歡迎來找茬”的趣味活動中，老師舉出四個錯誤實例，在學(xué)生的錯因分析中錯誤的是（　?。?br />

  序號	錯誤實例	錯誤分析
  A	鐵與稀硫酸生成硫酸鐵	反應(yīng)產(chǎn)物不正確
  B	FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3+NaCl	只缺少沉淀符號
  C	2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑	反應(yīng)條件不正確
  D	氫氧化鈉俗名燒堿或純堿	俗名中的純堿不正確

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：433引用：15難度：0.7

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• 9．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)的總質(zhì)量	B．元素的種類
  C．原子數(shù)目	D．分子數(shù)目
  組卷：204引用：111難度：0.7

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• 10．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）
  

  A．反應(yīng)物中沒有單質(zhì)	B．圖中共表示3種物質(zhì)
  C．反應(yīng)后元素種類增多	D．反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
  組卷：177引用：4難度：0.6

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二、填空題

• 29．小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，實驗裝置如圖
  ①根據(jù)實驗?zāi)康模±畋仨殰y量的數(shù)據(jù)是

   

  。
  A．錐形瓶質(zhì)量
  B．氣球質(zhì)量
  C．反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
  D．反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
  ②將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結(jié)果。請你幫他分析原因

   

  。
  組卷：26引用：3難度：0.5

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• 30．小英同學(xué)從資料中得知：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長、曲折的過程。
  實驗回顧1756年，俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒，冷卻后在密閉容器里稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒有變化。1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論。拉瓦錫還通過這個實驗研究了

   

  ，成就了化學(xué)史上的另一經(jīng)典實驗。
  實驗重現(xiàn)：
  小英同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后，涂在用鐵片折成的連續(xù)的Z形架表面，然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”進行實驗探究，實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。
  （1）證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有：

   

  。
  （2）此實驗用氧氣替代空氣的主要目的是

   

  。
  （3）實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳粉末，以及如圖儀器：
  
  ①寫出編號儀器的名稱：B

   

  ；
  ②利用上述藥品、儀器制取少量純凈氧氣，其簡易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有

   

  （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ；能否組裝一套制氧氣的裝置，以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止？

   

  （填“能”或“否”），并說明理由：

   

  。
  總結(jié)與反思：
  1663年，英國化學(xué)家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒，冷卻后稱量時打開了蓋，得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了。導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂。你認為質(zhì)量增大的原因是

   

  。
  組卷：109引用：4難度：0.5

  解析