部編版六年級(jí)下冊(cè)《第17課 他們那時(shí)候多有趣啊》2021年同步練習(xí)卷（10）

一、填空題

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  （1）zāo

   

  了，明天要進(jìn)行 cè yàn

   

  ，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！這幾天只顧著玩了，必須得 tiáo zhěng

   

  下狀態(tài)了。
  （2）我按照 chéng xù

   

  操作了幾下，yíng guāng píng

   

  上就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。
  組卷：22引用：1難度：0.7

  解析

一、填空題

• 3．品讀句子，回答問(wèn)題。
  “當(dāng)然  他們有個(gè)老師  可不是我們這樣的老師  是一個(gè)真人”
  “一個(gè)真人  真人怎么會(huì)是個(gè)老師呢”
  （1）給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）“我們這樣的老師”指的是

   

  。句子寫出了未來(lái)學(xué)習(xí)方式和今天學(xué)習(xí)方式中的

   

  不同。
  （3）大膽想象，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。
  

   
  組卷：23引用：5難度：0.8

  解析

• 4．課內(nèi)閱讀。
  星孩的芒果湖（節(jié)選）      這哪是什么夜空，這簡(jiǎn)直就是一支譜寫在夜空中的狂想曲--如果眼睛沒(méi)有出什么問(wèn)題的話，那的確是許許多多的墨水瓶。是的，不計(jì)其數(shù)、大大小小的墨水瓶正飄浮在奇幻的夜空中，瓶子里流動(dòng)著泛著熒光的彩色墨水（如果那真是墨水的話）。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻轉(zhuǎn)著，于是那些奇妙的墨水隨之傾瀉而出，絮狀的色帶猶如一劑又一劑沉入池底的顏料，迅速渲染開來(lái)，將夜空幻化成了一幅星空彩繪。如果由梵高先生來(lái)充當(dāng)臨時(shí)造物主，世界恐怕就是這樣的。 深藍(lán)色的背景上輕輕托浮著絲絲縷縷的微光，像是有無(wú)數(shù)被染了色的彩色星星在夜空中旋轉(zhuǎn)、游移、飄蕩著……宇宙像是被悄悄剖開的壯美全息圖，又像是遙不可及的弧形拱頂，它橫跨在整個(gè)芒果湖上空，宛如隔著一層流動(dòng)帷幕的印象圖景。 此時(shí)，那遙遠(yuǎn)的蒼穹雖然顯得美輪美奐、流光溢彩，可實(shí)際上它卻沒(méi)有真正意義上的星光，因?yàn)槟巧厦娉艘恢痪薮蟮脑铝林?，沒(méi)有一顆真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶們流淌出來(lái)的色澤，不斷在夜的背景上劃出一道道微笑的弧度。 小馳看得入了迷。當(dāng)他抬頭仰望夜空的時(shí)候，靈魂仿佛也被拖曳到了空中，不覺(jué)心醉神迷，像是墜入了并不存在的童話世界。
  （1）聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
  心醉神迷：

   

  
  流光溢彩：

   

  
  （2）那遙遠(yuǎn)的蒼穹中都有

   

  （多選）。
  A.月亮
  B.星星
  C.狂想曲
  D.墨水瓶
  （3）選一個(gè)你能想到的最恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)描繪文中的場(chǎng)景就是

   

  。
  （4）文末說(shuō)小馳的“靈魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解這種感受的呢？
  

   

  
  （5）仿照文中的手法，發(fā)揮想象力，請(qǐng)補(bǔ)充該場(chǎng)景中月亮的描寫。
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析