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蘇科版七年級下冊《第9章 人的食物來自環(huán)境》2021年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共50分)

  • 1.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:5難度:0.7
  • 2.人體的健康需要全面合理的營養(yǎng)供應(yīng),如果某些營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,往往會表現(xiàn)出專一的病癥。下列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥不相符的是(  )
    選項(xiàng) A B C D
    營養(yǎng)物質(zhì) 維生素A 維生素C 含鈣的無機(jī)鹽 含碘的無機(jī)鹽
    缺乏癥 夜盲癥 壞血病 骨質(zhì)疏松癥 甲亢

    組卷:133引用:22難度:0.4
  • 3.小諜同學(xué)經(jīng)常牙齦出血,他缺少哪種維生素?( ?。?/h2>

    組卷:131引用:16難度:0.7
  • 4.食用新鮮的蔬菜和水果能預(yù)防壞血病,是因?yàn)槭卟撕退泻写罅康模ā 。?/h2>

    組卷:28引用:7難度:0.9
  • 5.平時(shí)食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為機(jī)體提供能量的有( ?。?/h2>

    組卷:375引用:41難度:0.9
  • 6.下來食物中含蛋白質(zhì)較豐富的一組是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 7.人體生長發(fā)育、組織更新和細(xì)胞修復(fù)所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:20難度:0.9
  • 8.俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。人體的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)物質(zhì)。下列食品中蛋白質(zhì)含量最高的一組是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 9.患有夜盲癥和佝僂病的兒童應(yīng)多吃一些( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.9

二、實(shí)驗(yàn)探究題(共50分)

  • 28.為了響應(yīng)“光盤行動”,很多人選擇將沒有吃完的飯菜打包,第二天再吃。但有人說,夏季隔夜菜,特別是隔夜蔬菜不能吃,因?yàn)楦粢共酥杏写罅考?xì)菌,且亞硝酸鹽含量很高。真是這樣的嗎?某團(tuán)隊(duì)針對此問題進(jìn)行了調(diào)查研究。他們從飯店買來炒青菜、韭菜炒蛋、紅燒肉和紅燒鯽魚,將每個(gè)菜分成8份,在不同的時(shí)間進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定,實(shí)驗(yàn)過程及測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如表。請回答問題。
    炒青菜 韭菜炒蛋
    30min 6h 18h 24h 30min 6h 18h 24h
    常溫(mg/kg) <4 4.4 <4 4.6
    冷藏(mg/kg) <4 <4 4.2 5.36 <4 <4 4.3 5.64
    紅燒肉 紅燒鯽魚
    30min 6h 18h 24h 30min 6h 18h 24h
    常溫(mg/kg) <3 6.5 <3 8.9
    冷藏(mg/kg) <3 4.3 4.5 5.52 <3 <3 3.5 7.2
    《食品中污染物限量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定食物中亞硝酸鹽的含量:蛋、蔬菜類≤4mg/kg、肉類≤3mg/kg
    (1)由表中數(shù)據(jù)可知,24h后四個(gè)菜中亞硝酸鹽的含量最高的是
     
    。新炒蔬菜常溫存放超過
     
    小時(shí)就一定不能再吃了。
    (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,沒吃完的飯菜應(yīng)
     
    保存,并盡量在較短的時(shí)間內(nèi)食用,食用前要
     
    處理,以殺滅存放過程中滋生的細(xì)菌。
    (3)把貼有“6h”標(biāo)簽的炒青菜、韭菜炒蛋、紅燒肉和紅燒鯽魚從冰箱中取出,放進(jìn)微波爐,用中低火加熱1min,拿出微波爐后,哪些菜肴能吃?
     
    。
    (4)對于“光盤行動”,你認(rèn)為將沒吃完的菜打包回家是否合理并說明理由
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 29.運(yùn)動員的心理狀況對運(yùn)動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo),探究心理壓力對運(yùn)動員的影響。

    (1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于口腔,這是由于唾液中含有
     
    。如圖中曲線
     
    是淀粉在消化道中的消化過程,最終在器官
     
    (填字母)分解為葡萄糖。
    (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn)。1號試管“?”處應(yīng)加入
     
    受試者的唾液2毫升。設(shè)置1號試管在本實(shí)驗(yàn)中起到
     
    作用。
    實(shí)驗(yàn)處理 1號試管 2號試管
    加入淀粉液 2毫升 2毫升
    滴加碘液 2滴 2滴
    加入唾液 ? 施加心理壓力后受試者的唾液2毫升
    溫度條件 37℃ ?
    (3)2號試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是
     
    ℃。
    (4)滴加碘液的目的是檢測
     
    的消化程度,觀察,記錄并比較兩個(gè)試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果2號試管藍(lán)色褪去時(shí)間比1號時(shí)間少,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量
     
    (增加/減少)。

    組卷:8引用:1難度:0.3
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