2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/20 2:0:2
一、選擇題（在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。本大題有15個小題，每小題2分，共30分）
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1．時空觀念是歷史學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一，也是學(xué)習(xí)歷史知識的重要手段。如圖時間軸中②的位置對應(yīng)的事件是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.8 -
2．人們常把秦始皇、漢武帝、唐太宗連在一起；毛澤東也用“秦皇漢武……唐宗……”之類的詞句并稱秦皇漢武、唐宗。那么，他們的主要功績是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.8 -
3．“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：192引用：7難度：0.8 -
4．錢文忠在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實(shí)寫照……”這位偉大僧人為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.8 -
5．在探究宋遼、宋夏的和戰(zhàn)關(guān)系后，小明同學(xué)列出了四項(xiàng)結(jié)論，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.6 -
6．“出師未捷身先死，常使后人淚滿襟”是后人仿照杜甫憑吊諸葛亮的詩句“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”所寫。該詩句表達(dá)了后人對的痛惜、懷念和敬仰之情（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7
三、材料分析題（本大題有2個小題，17題共16分，18題共20分，共36分）
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18．外交是指一個國家為了實(shí)現(xiàn)其對外政策，用談判和通訊以及締結(jié)條約等方法，處理其國際關(guān)系的活動。而對外交往我國自古就有，如海陸絲綢之路的開辟，促進(jìn)了與各國之間的友好往來。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一
材料二 （開寶）四年，置A（機(jī)構(gòu)名）于廣州，后又于杭、明州置司。凡大食、古邏、閣婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齋諸蕃并通貿(mào)易，以金銀、緡錢、鉛錫、雜色帛、瓷器、市香藥、犀象、珊瑚、瑪瑙等物。
——《宋史?食貨志》材料三 元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。
——《元史?地理志》材料四 明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋，主要目的是……鄭和7次遠(yuǎn)航，船隊(duì)最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是當(dāng)時世界上最大、最先進(jìn)的海船。鄭和的船隊(duì)有嚴(yán)整的編隊(duì)，船只分工明確……僅首次下西洋時，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技術(shù)人員、財務(wù)人員、宗教人士、翻譯、醫(yī)生、廚師、工匠等。
材料五 清朝時出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量有嚴(yán)格的限制，甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人只許帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細(xì)登記姓名、年齡、面貌、履歷、籍貫等；船只預(yù)先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。
（1）圖一、圖二人物分別是誰？概括兩人品格的共同之處。
（2）材料二中，A指的是什么機(jī)構(gòu)？歸納宋朝海外貿(mào)易興盛的原因。
（3）材料三表明元朝建立了遍布全國的驛站，這對當(dāng)時社會的發(fā)展有什么影響？
（4）材料四中鄭和遠(yuǎn)航的目的是什么？最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？
（5）材料五反映了清朝統(tǒng)治的某種政策，當(dāng)時統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？這種政策的影響是什么？
（6）綜合上述材料，歸納我國古代對外交往的軌跡。組卷：13引用：1難度：0.5
四、探究題（共22分）
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19．我國自古以來就是多民族國家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校七年級同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家走向鞏固”為主題開展探究活動，請你參與。
任務(wù)一【列舉表格——尋找歷史證據(jù)】
（1）在下列表格空缺處填寫合適內(nèi)容。
任務(wù)二【提取信息——概括交融途徑】地區(qū) 內(nèi)容 新疆 西漢：公元前60年，設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事物。
唐朝：設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管轄西域。
清朝：平定大、小和卓叛亂，設(shè)置管轄新疆地區(qū)。西藏 唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃關(guān)系日益密切。
元朝：設(shè)，加強(qiáng)對西藏的管轄。
清朝：冊封達(dá)賴和班禪；設(shè)置，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。臺灣 三國時期：吳國船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。
元朝：設(shè)，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。
清朝：1684年，設(shè)置，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。
（2）我國自元朝時開始形成的新民族是哪個民族？根據(jù)下列材料概括元朝民族交融的方式。
任務(wù)三【觀察圖片——研究歷史人物】元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族。 
（3）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么？
（4）圖二情景發(fā)生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？
（5）兩人共同的精神是什么？
任務(wù)四【材料研讀——感悟時代精神】
（6）閱讀下列材料，以“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”為題，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，寫一篇150字左右的小短文。
明清時期，中央政府采取有力措施，解決了周邊少數(shù)民族問題，特別是在清朝，粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢力分裂國家的陰謀；同時采取了得力措施加強(qiáng)了地方行政管理和中央集權(quán)，我國的統(tǒng)一多民族國家形式鞏固下來。組卷：7引用：1難度：0.4