部編版四年級下冊《第23課 “諾曼底號”遇難記》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：5難度：0.7 -
2．牛刀小試。
2018年5月14日，英雄機長劉傳健駕駛3U8633航班飛往拉薩，在擋風(fēng)玻璃突然爆裂的情況下，沉著冷靜地處理險情，完成了“史詩級”備降。獲救的乘客們想送一面錦旗給他，請你幫他們選一句贊美的話寫在錦旗上。（ ）組卷：252引用：1難度：0.7 -
3．下列句子是比喻句的一項是（ ?。?/h2>
組卷：262引用：4難度：0.7 -
4．哈爾威船長說：“……必須把六十人救出去！”而作者又寫道：“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。”哈爾威船長真把自己忘記了嗎？下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：2難度：0.7 -
5．選出下列加點字的正確讀音。
山脈 （mài mò）船桅 （wēi wéi）彌漫 （mí mǐ）湍急 （chuān tuān）驀地 （mù mò）機械 （xiè jiè）組卷：16引用：1難度：0.7 -
6．形近字組詞。
薄（ ）辨（ ）弦（ ）簿（ ）辯（ ）舷（ ）涌（ ）喘（ ）嘈（ ）桶（ ）瑞（ ）槽（ ）組卷：25引用：1難度：0.7
二、閱讀
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18．課外閱讀。
老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個人都得到了禮物，高興地回去了。
老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？
老婆婆的禮物，是真誠的微笑。
（1）用“ ”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運用的修辭手法和這樣寫的好處。
（2）文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個過渡句，作用是。
（3）你覺得老婆婆是一個怎樣的人？
A．老婆婆是一個有魔力的人。
B．老婆婆是一個慈祥的人。
C．老婆婆是一個善良、樂觀、待人真誠的人。
D．老婆婆是一個能說會道的人。
（4）想象一下，還會有哪些人見到老婆婆？老婆婆會對他們說些什么？他們又會怎樣離去？組卷：18引用：4難度：0.8 -
19．閱讀天地。
幸存者的記憶??經(jīng)過數(shù)小時垂死掙扎后，大舜號傾倒在大海中，船艙一下被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物，還使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗，第一個逃出這個船艙的是董穎；男人們再次把生的希望留給了她。不過，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時大浪將一個男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當董穎再來向他伸手時，兩只手就差那么小小的一點距離，一個巨浪將那位大哥卷入海底，再也沒有起來。
??董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交待了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
援助（）震撼（）
（2）“那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。”怎樣理解這句話中男子的“毫不猶豫”？
（3）為什么說董穎的心受到了極大的震撼？組卷：8引用：1難度：0.5