人教部編版七年級下冊《9.2 法律保障生活》2021年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2025/1/4 6:0:2
一、選擇題:
-
1.2020年5月26日,十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這表明法律( ?。?/h2>
A.對全體社會成員具有普遍約束力 B.由國家制定或認(rèn)可 C.以國家強制力保證實施 D.是我們的“保護傘”和“守護人” 組卷:9引用:4難度:0.8 -
2.法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是( ?。?/h2>
A.法律面前人人平等 B.由國家強制力保證實施 C.由國家制定或認(rèn)可 D.對全體社會成員具有普遍的約束力 組卷:10引用:35難度:0.7 -
3.因個人信息被泄露,不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此,新刑法修正案增加了違規(guī)提供公民個人信息,最高可判刑7年的內(nèi)容,這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.公民享有知識產(chǎn)權(quán) B.我國法律具有規(guī)范和保護作用 C.公民享有政治權(quán)利 D.國家對保護公民隱私負(fù)有全責(zé) 組卷:71引用:21難度:0.7 -
4.與道德相比,法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在( ?。?br />①靠社會輿論保證實施
②對全體社會成員具有普遍約束力
③由國家制定或認(rèn)可
④依靠國家強制力保證實施A.①② B.②③④ C.①③ D.③④ 組卷:9引用:5難度:0.6 -
5.如圖為不同時期的“法”字:“法”在古漢語中曾有“刑、法、律、法律”等稱謂,如“夏有亂政而作禹刑”“李悝編法經(jīng)”“商鞅改法為律”“唐律”等。東漢許慎《說文解字》直言:“灋,刑也,平之如水,從水……;“灋”從“廌”(zhí),“廌”是傳說中的一種獨角神獸,它有明辨是非、判斷曲直的神性;“灋”從“水”,表示法律追求公平如水;“灋”含“去”,延伸出懲惡揚善之義。今天,表明公平如水、懲惡揚善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的組成部分,這深刻揭示了法律的( ?。?br />①規(guī)范作用
②預(yù)測作用
③促進作用
④保護作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:5引用:7難度:0.7
二、非選擇題:
-
16.材料一:2016年以來,丹鳳縣扎實開展“法律進校園“活動,邀請法治副校長、派出所民警、法律工作者到各校作法治教育專題報告,向廣大師生講解《民法》《刑法》《交通法》《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》中與青少年息息相關(guān)的法律知識。同時,組織學(xué)生參觀法治教育基地展室,通過聽取講解員的解說、觀看圖片、了解案例等形式,使同學(xué)們的心靈受到極大的震動,思想受到深刻的法治教育洗禮。
材料二:2016年9月,河北邯鄲田某某在人民醫(yī)院先后盜竊兩輛電動三輪車后騎回成安縣銷贓,10月又在磁縣醫(yī)院、曲周醫(yī)院等多家醫(yī)院內(nèi)多次盜竊,田某某已被依法刑事拘留。
閱讀上述材料,回答下列問題。
(1)法治講座使同學(xué)們的心靈受到極大的震動,思想受到深刻的法治教育洗禮,這體現(xiàn)了法律的哪一作用?
(2)材料二說明了什么?
(3)綜合兩則材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。組卷:8引用:2難度:0.5 -
17.中學(xué)生陳某,原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后,逐漸無心學(xué)習(xí),不完成作業(yè),經(jīng)常曠課。開始時,他還有些自責(zé),覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己,曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等,因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改,為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)就作案多起,最終因搶劫罪被判刑。
(1)從陳某失足的軌跡來看,他的行為受到過什么準(zhǔn)則制約?這些準(zhǔn)則有什么不同?
(2)一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪為“階下囚”,你從中得到的啟示是什么?
(3)法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面?組卷:5引用:3難度:0.3