2022-2023學(xué)年江蘇省南通市啟東市長(zhǎng)江中學(xué)七年級(jí)(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/23 13:0:2
一、選擇題(下列各題只有一個(gè)答案是正確的,請(qǐng)把答案寫(xiě)在下列表格中。本大題有15小題,每小題2分,共30分)
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1.比較法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下列關(guān)于河姆渡人和半坡人的相似之處是( )
①人們過(guò)著定居生活
②進(jìn)入原始農(nóng)業(yè)時(shí)代
③會(huì)制造陶器
④種植水稻。組卷:36引用:21難度:0.9 -
2.下列屬于傳說(shuō)中黃帝對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)的有( )
①建造宮室
②制作衣裳
③發(fā)明舟車(chē)
④興修水利
⑤養(yǎng)蠶繅絲組卷:24引用:2難度:0.7 -
3.一般認(rèn)為,金屬工具的出現(xiàn),文字的發(fā)明和國(guó)家的形成是人類(lèi)跨入文明社會(huì)的三大標(biāo)志。大禹被稱為“站在文明門(mén)檻上的一位偉人”,以下不屬于他的活動(dòng)的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:4難度:0.8 -
4.根據(jù)《史記?商君列傳》記載:“商鞅相秦十年。宗室貴戚多怨?!边@主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎā 。?/h2>
組卷:8引用:7難度:0.8 -
5.韓非子說(shuō):明主之國(guó),無(wú)書(shū)簡(jiǎn)之文,以法為教。無(wú)先王之語(yǔ),以吏為師。其核心主張是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.7
二、非選擇題(每小題10分,共20分)
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16.國(guó)家統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中不可阻擋的歷史潮流。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 如圖所示
材料二 秦朝(秦始皇)搭好了大一統(tǒng)的框架,創(chuàng)立的大一統(tǒng)是個(gè)全面的大一統(tǒng),包括政治大一統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)、社會(huì)大一統(tǒng)、交通大一統(tǒng)、文字大一統(tǒng)。
——摘編自《中華文化要義:大一統(tǒng)》材料三 圖表所示自武帝初立,魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對(duì)策,推明孔氏,抑黜百家。
——摘編自《漢書(shū)?董仲舒?zhèn)鳌?/td>
(2)請(qǐng)從材料二“大—統(tǒng)的框架”中任選一個(gè),指出其具體措施。
(3)根據(jù)材料談?wù)劃h武帝采取什么措施從思想(或政治)方面推進(jìn)中國(guó)“大一統(tǒng)”局面發(fā)展的?
(4)綜上所述,談?wù)勀銓?duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。組卷:8引用:1難度:0.3 -
17.創(chuàng)新,通俗的解釋為改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法等,并能獲得一定有益效果的行為。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:公元前11世紀(jì),在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大的商人,獲得了對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)。為了能在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治,他們推行了分封制,“封建親戚,以藩屏周”。
--李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀(jì)分封制之比較》材料二:在群雄逐鹿,山河日變的“大爭(zhēng)之世”,在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,華夏大地的西陲--秦國(guó),正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”,以期改變落后的狀態(tài)。
材料三:北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題:曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水之戰(zhàn)失敗后迅速崩潰,北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治,而不至于重蹈覆轍,從道武帝到太武帝,都在為此而努力,矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。
--樊樹(shù)志《國(guó)史概要》(1)根據(jù)材料一,指出“周人”推行分封制的目的。
(2)材料二中的“黑色裂變”指的是什么事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)這一“裂變”對(duì)秦國(guó)后來(lái)的統(tǒng)一大業(yè)有何作用?
(3)根據(jù)材料三,概括北魏統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治而面臨的矛盾焦點(diǎn)體現(xiàn)在哪里?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孝文帝采取了哪些具體漢化措施?
(4)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)改革創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)(至少寫(xiě)2點(diǎn))。組卷:50引用:6難度:0.4