2020-2021學年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮實驗中學九年級（下）第一次周測化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題意。）
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1．下列物質的用途與物質的物理性質有關的是（ ）
組卷：41引用：5難度：0.9 -
2．做好實驗是學好化學的基礎，如圖示的實驗操作中，不正確的是（ ）
組卷：34引用：1難度：0.7 -
3．化學用語錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.6 -
4．正確認知微觀本質是化學的學科素養(yǎng)之一，水電解時的變化可用如圖表示。據(jù)圖得出的下列結論中，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.5 -
5．下列化學方程式書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
6．依次屬于單質、化合物的是（ ）
組卷：125引用：3難度：0.7 -
7．實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：139引用：6難度：0.5
五、實驗探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分）
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22．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關問題：
（1）寫出B中標號①儀器的名稱：，實驗室用B裝置制取氧氣，需要選用的藥品是。
（2）用裝置F收集一瓶O2，驗滿時應將帶火星的木條放在（填“a”或“b”）處。
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為（填序號）。
A.A和D
B.B和E
C.A和E
D.A和F組卷：14引用：1難度：0.8 -
23．空氣中氧氣含量測定的再認識。
（1）興趣小組同學用家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其研究。
（實驗一）小組同學準備通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
實驗記錄：取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。
實驗結論：收集的氣體是純凈的氧氣。
實驗反思：老師指出上述實驗并不能證明小組同學所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是。
（實驗二）測定小組同學所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置，進行實驗，并重復多次。請補充完實驗記錄。
①檢查氣密性。
②加入藥品，將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體至，關閉止水夾a和b,A中水進入到B中，測得B中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產生大量白煙。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾b,B中水倒吸進入A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
⑥計算小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)。
步驟⑤中，若未冷卻至室溫會使小組同學測得的氣體中氧氣的含量（偏大、偏小、無影響）。
（2）【拓展延伸：】為了幫助同學們更好地理解測定氧氣含量的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（如圖2）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖3所示。Y曲線表示壓強變化趨勢，X曲線表示（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢。結合X、Z兩條曲線，解釋圖3中cd段壓強減小的原因是，實驗結束打開活塞的過程中，壓強曲線中對應的線段是。
組卷：41引用：1難度：0.2