試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省茂名市電白區(qū)七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/13 1:30:2

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 1.考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時期的古人類遺址,最具代表性的早期人類是元謀人、北京人和山頂洞人。由此可見,我國古人類遺址( ?。?/h2>

    組卷:36引用:3難度:0.6
  • 2.杭州市某校舉辦“百件文物講述浙江故事”圖片展。如圖為“河姆渡文化豬紋陶缽”文物介紹。據(jù)此不能推測出( ?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng) [名稱]河姆渡文化豬紋陶缽
    [簡介]器表兩面各刻豬紋圖像,形象介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁較粗糙。

    組卷:37引用:7難度:0.6
  • 3.“蚩尤作兵伐黃帝,黃帝乃令應(yīng)龍(古代傳說中一種有翼的龍)攻之冀州之野。應(yīng)龍蓄水,蚩尤請風(fēng)伯、雨師縱大風(fēng)雨。黃帝乃下天女曰魃(傳說中能引起旱災(zāi)的鬼怪),止,遂殺蚩尤?!鄙鲜霾牧希ā 。?/h2>

    組卷:225引用:13難度:0.7
  • 4.周分為西周和東周,王朝統(tǒng)治約800年。它通過逐級分封,編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時期重邦林立的狀態(tài),加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。能夠使周統(tǒng)治長久的原因是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:3難度:0.7
  • 5.婦好是商王的王后,一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,婦好自告奮勇,要求率兵前往,商王猶豫不決,占卜后才決定讓婦好起兵,結(jié)果大勝。這個故事最早記載于( ?。?/h2>

    組卷:52引用:21難度:0.9
  • 6.有學(xué)者對東周時期在政治上活動的人進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)春秋時期出身微賤的人占26%,而戰(zhàn)國時期增加為55%。這一變化的原因有( ?。?/h2>

    組卷:117引用:9難度:0.7
  • 7.據(jù)顧頡剛先生考證,禹治水的傳說最早見于《詩經(jīng)?商頌》,《詩經(jīng)》是春秋時代的作品,提到禹只有簡單幾句。戰(zhàn)國時,《尚書?禹貢》設(shè)專門的篇幅詳細(xì)記載,說禹的貢獻(xiàn)不僅治水,還劃分“九州”“五服”,擴(kuò)大統(tǒng)治疆域,是華夏族的共同祖先。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:133引用:4難度:0.7
  • 8.歷史解釋是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。對如表所含的歷史內(nèi)容,解釋最為準(zhǔn)確的是( ?。?br />
    舊石器時代 新石器時代 青銅時代 鐵器時代
    打制石器 磨制石器 青銅器 鐵農(nóng)具、牛耕
    采集漁獵 原始農(nóng)業(yè) 奴隸和奴隸主階級,井田 私田,新興地主階級

    組卷:230引用:9難度:0.5
  • 9.《史記?商君列傳》記載秦國變法“有軍功者,各以率受上爵……有功者顯榮,無功者雖富無所芬華(榮耀、顯赫)。”此項(xiàng)變法措施( ?。?/h2>

    組卷:112引用:11難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖是春秋戰(zhàn)國時期各思想學(xué)派關(guān)系圖,從中可以看出( ?。?/h2>

    組卷:83引用:17難度:0.6
  • 11.歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也,”材料中的“中國之政”(  )

    組卷:17引用:1難度:0.8

二.非選擇題:本大題共3小題,第31小題14分,第32小題12分,第33小題14分,共40分。

  • 32.中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。閱讀下列材料,回答問題。
    材料:
    場景一 商朝時期,為了生活和記事,人們把文字刻在龜甲或獸骨之上(如圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    場景二 秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu),做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同,對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù),都起著不可替代的作用。
    ——《劍橋中國秦漢史》
    場景三 西漢時期,司馬遷寫成了中國古代第一部紀(jì)傳體通史《史記》(如圖)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識,我國有文字可考的歷史開始于何時?
    (2)根據(jù)以上材料,以中華文化為主題提取一個觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清晰。答題格式:觀點(diǎn)一論證一結(jié)論。

    組卷:15引用:1難度:0.4
  • 33.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:如下表。
    事件1 事件2
    1廢除了井田制,打破過去土地上的界限,國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。
    2生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役。
    3在全國設(shè)置31個縣,由國君直接派官吏管理。
    1遷都洛陽,整頓吏治,推行三長制。
    2進(jìn)一步推行漢化措施,提倡學(xué)習(xí)漢族文化和與漢族通婚,用漢姓、穿漢服、說漢語。
    材料二:
    朝代 皇帝 治世局面 有關(guān)措施
    西漢初年 漢文帝、漢景帝 田租減為三十稅一;提倡節(jié)儉
    東漢初年 光武帝 田租恢復(fù)到西漢時的三十稅一;提倡節(jié)儉
    隋朝初年 隋文帝 開皇之治 多次減稅;推行均田制;提倡節(jié)儉
    材料三:西晉滅亡后,中原士家大族及流離失所的百姓都被迫播遷,尋找安身立命之地,大部分人到了江南。“時海內(nèi)大亂,獨(dú)江東差安,中國士民避亂者多南渡江”。
    ——任崇岳《中原移民簡史》材料四:我們之所以使用“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的和諧”,是因?yàn)榘呀?jīng)濟(jì)與社會的和諧關(guān)系看作成一個動態(tài)的過程更有利于我們認(rèn)清兩者之間的關(guān)系,也有益于我們更好的建設(shè)和諧經(jīng)濟(jì)與和諧社會。我們知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會進(jìn)步的基礎(chǔ),而社會進(jìn)步又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)追求。但是,由于受自身能力與知識積累所限,人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步間關(guān)系的認(rèn)識并非一開始就是科學(xué)的,甚至我們也不能保證目前的理解已經(jīng)一勞永逸的解決了兩者間的關(guān)系問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步兩者間的關(guān)系是一個動態(tài)過程,人們的認(rèn)識也是一個動態(tài)過程。
    ——劉光嶺《和諧經(jīng)濟(jì)理論研究》(1)根據(jù)材料一,任選一則事件,說出相關(guān)事件名稱及其影響。
    (2)根據(jù)材料二,概括王朝初期出現(xiàn)治世局面的共同原因,并將表格中①②補(bǔ)充完整。
    (注意:將①②所補(bǔ)充的治世局面寫在答題卡上)
    (3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識指出西晉滅亡后出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象,并指出該現(xiàn)象對我國以后的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生的影響。
    (4)根據(jù)材料四,談?wù)劷?jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系。

    組卷:15引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正