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2022-2023學(xué)年遼寧省部分學(xué)校高一(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/7/7 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一
          文物是人類在社會活動中遺留下來的具有歷史、科學(xué)、藝術(shù)價(jià)值的遺物和遺跡,是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。隨著時(shí)間的流逝,這些年代久遠(yuǎn)的遺產(chǎn)都有著不同程度的腐壞。此時(shí),文物修復(fù)工作就顯得至關(guān)重要。
          文物修復(fù)不同于一般物品的修理。修理一般物品是為了能繼續(xù)使用,所以要盡可能做到“修舊如新”。我們現(xiàn)在視為文物的物品,古人當(dāng)年制作目的也多是出于實(shí)用。但今天對文物進(jìn)行修復(fù)就不再是為了恢復(fù)它們的使用價(jià)值,而是為了恢復(fù)文物形貌,延長文物壽命,使其得以繼續(xù)流傳,因此在文物修復(fù)時(shí)應(yīng)“修舊如舊”。
          青銅大立人是三星堆博物館的“鎮(zhèn)館之寶”,剛出土?xí)r攔腰折斷、殘破不堪,銅質(zhì)已經(jīng)腐蝕,表面密布銹斑。在修復(fù)青銅大立人時(shí),專家們采用的是低溫焊接法,將錫和鉛按一定比例熔化制成焊條,這種材料的熔點(diǎn)只有183攝氏度。如果用氣焊、電焊等高溫焊接方式,不但青銅會熔化,其表面五顏六色的銹斑也會全部變黑。
          一件如此高大的文物,光用焊接處理,牢固程度顯然不夠。專家們想到了趙州橋的橋拱連結(jié)銀錠扣工藝。銀錠扣的拉力很強(qiáng),無論是拉伸還是扭聚,都能增強(qiáng)主體的承重能力。為了盡可能降低對文物的破壞,修復(fù)人員在大立人身上沒有花紋或花紋很少的地方開銀錠鎖口,用相當(dāng)于器物壁厚的銅板做成相應(yīng)尺寸的銀錠扣,鑲嵌之后嚴(yán)絲合縫。主體修復(fù)完成后,大立人才真正“立”起來了。工作人員再把它清洗干凈,然后風(fēng)干、打磨,最后進(jìn)行做舊,處理好焊道和補(bǔ)配塊的銹色,讓它看起來像舊的一樣,幾乎看不出修復(fù)的痕跡。
          為了讓文物發(fā)揮更大的文化價(jià)值,有時(shí)少修甚至不修,是另一種“修舊如舊”。2010年在圓明園陶瓷文物修復(fù)工作中,專家就強(qiáng)調(diào),基于圓明園文物所承載的特有歷史、文化以及民族情感,出土的瓷器如同圓明園遺址一樣,不能完全修復(fù)、重新構(gòu)建。除了對文物破損部分做好必要保護(hù),突出它的殘缺狀也很重要。因?yàn)槲奈镄迯?fù)就是讓文物在記錄歷史信息的同時(shí),能承載更多的文化和情感。
    (取材于王菁菁、田宇等的相關(guān)文章)材料二
          我國傳統(tǒng)文物修復(fù)追求器物的完整性和氣韻之美。古代的能工巧匠創(chuàng)造了多種修復(fù)工藝,如器物的矯形、補(bǔ)配,書法繪畫作品的全色、接筆等,使文物看上去形貌無欠缺。工匠們總是盡力選取與文物當(dāng)初制作時(shí)相同的材料,并在修復(fù)補(bǔ)配的部位涂上與殘存部位相同的顏色,讓人看不出破綻,從而帶給觀賞者一種整體美的享受。
          盡管傳統(tǒng)文物修復(fù)者完美復(fù)原文物是為了達(dá)到天衣無縫的美學(xué)境界,但這樣復(fù)原的文物客觀上會影響觀賞者對文物的認(rèn)識和價(jià)值判斷。隨著社會的發(fā)展和人們認(rèn)識水平的提高,讓文物修復(fù)可識別,在當(dāng)代逐漸成為文物修復(fù)界的共識。
          中國自古注重形式上的整體和諧,在文物修復(fù)時(shí),若補(bǔ)配物可輕易被識別,會造成視覺上的不協(xié)調(diào),破壞美感。為兼顧傳統(tǒng)美學(xué)偏好與文物修復(fù)原則,修復(fù)專家通常采用“內(nèi)外有別”的方法。作色時(shí),將文物展示的一面做到與周邊顏色渾然一體,幾乎沒有差別,又在觀眾不易觀察到的補(bǔ)配部位大體做上顏色,細(xì)心觀察便能區(qū)分。部分專家則推崇“儀器可識別”的方法,將已在取證學(xué)與印刷防偽等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的熒光技術(shù)用于文物修復(fù),如在青銅修復(fù)作色時(shí)加入熒光材料。修復(fù)后的青銅器,在日光照射下與周圍顏色無異,但經(jīng)紫外光照射,修復(fù)部位便發(fā)出耀眼的熒光。
    (取材于余子驊、龔德才等的相關(guān)文章)材料三
          殘缺文物的修復(fù)是文物保護(hù)中的一道難題。修復(fù)人員往往需要憑借文物結(jié)構(gòu)及自身經(jīng)驗(yàn)?zāi)X補(bǔ)出缺失區(qū)域的幾何形狀,修復(fù)過程主觀性強(qiáng),修復(fù)技術(shù)難度大,對文物修復(fù)人員的素養(yǎng)提出了很高的要求。今天,利用現(xiàn)代技術(shù)精確制造實(shí)物補(bǔ)塊,實(shí)現(xiàn)破碎文物的高精度修復(fù),為文物修復(fù)打開了新局面。
          長沙唐墓出土的鵲尾爐,爐身爐座均有殘缺,爐身下部與爐座已完全斷開,修復(fù)難度極大。修復(fù)人員查閱了大量資料,并參考了館藏的另一件鵲尾爐殘件,力圖復(fù)原其原貌。他們利用高精度三維掃描技術(shù),建立鵲尾爐結(jié)構(gòu)模型,對其進(jìn)行虛擬三維重建、復(fù)原,最后利用三維打印技術(shù)打印出缺損部件。經(jīng)過打磨、上色等處理,成功完成了修復(fù)。出于修復(fù)可逆的考慮,打印部件專門選用了一種既堅(jiān)固穩(wěn)定又能輕松剝離的材質(zhì),如果以后有了更好的修復(fù)方案,還能隨時(shí)拆卸還原。
          書畫文物的易損性讓修復(fù)人員更加小心謹(jǐn)慎。研究人員運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù),開發(fā)了書畫文物數(shù)字修復(fù)模擬系統(tǒng)。這一系統(tǒng)可以把書畫文物通過數(shù)字形式加以保存,還能運(yùn)用軟件模擬修復(fù)環(huán)境,給出不同的修復(fù)方案。修復(fù)人員可以充分試錯,反復(fù)修正,直至達(dá)到修復(fù)要求再開始實(shí)際操作?,F(xiàn)代科技的運(yùn)用為文物修復(fù)的可逆,提供了新的技術(shù)支撐。
          隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,越來越多的博物館開始全方位引入數(shù)字化技術(shù)。對于損壞嚴(yán)重且不知全貌的殘缺文物,修復(fù)人員通過數(shù)據(jù)分析和修復(fù)軟件的輔助,可以模擬出它們的模樣。這些模擬圖像除了為修復(fù)提供參考,還能作為展品供人們參觀。這樣,一些過去難以修復(fù)或無法展出的文物,也能發(fā)揮出更大的文化價(jià)值。
    (取材于史寧昌、劉亮、陳瀟等的相關(guān)文章)(1)根據(jù)材料內(nèi)容,下列理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.圓明園陶瓷文物修復(fù)工作中,少修甚至不修是比較理想的修復(fù)方案。
    B.我國傳統(tǒng)文物修復(fù)追求器物的完整性和氣韻之美,在當(dāng)代,注重形式上的整體和諧仍是文物修復(fù)的第一要務(wù)。
    C.過去修復(fù)殘缺文物時(shí)需要修復(fù)人員的想象力,如今利用現(xiàn)代AI技術(shù),就能為文物修復(fù)打開新局面。
    D.修復(fù)青銅大立人先是低溫焊接,然后鑲嵌銀錠扣,最后一道工序是清除銹斑。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.古代的能工巧匠修復(fù)文物時(shí)所用材料與文物原材料基本一致,努力帶給觀賞者一種整體美的享受。
    B.圓明園的歷史特點(diǎn)決定其部分陶瓷文物應(yīng)保留殘缺狀,因?yàn)槲奈镄迯?fù)就是讓文物在記錄歷史信息的同時(shí),能承載更多的文化和情感。
    C.修復(fù)專家用“內(nèi)外有別”法修復(fù)的文物僅憑肉眼根本無法辨識,可以借鑒取證學(xué)與印刷防偽領(lǐng)域的技術(shù)。
    D.大數(shù)據(jù)時(shí)代,越來越多的博物館全方位引入數(shù)字化技術(shù),讓一些過去難以修復(fù)或無法展出的文物發(fā)揮出更大的文化價(jià)值。
    (3)下列論據(jù)與材料三觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是
     

    A.通過無人機(jī)對長城進(jìn)行全角度采集,拍攝到的照片生成3D模型后,由AI自動“腦補(bǔ)”畫面進(jìn)行自動化缺損檢測,從而實(shí)現(xiàn)對長城的數(shù)字化修復(fù)。
    B.結(jié)合游戲引擎的PCG技術(shù)(程序化內(nèi)容生成技術(shù))等在線上輔助敦煌研究院構(gòu)建起一個(gè)“數(shù)字藏經(jīng)洞”,實(shí)現(xiàn)了物理場景的數(shù)字化高保真復(fù)現(xiàn)。
    C.“理解三星堆”展覽中,修復(fù)專家通過三維建模復(fù)原祭祀場景。
    D.《五牛圖》用水去污除垢。白水澆上去,黃湯流下來,用排筆蘸熱水反復(fù)刷洗畫面,水色清明之后,畫面破損雖然依舊,其紙色、墨彩、印鑒、題跋卻已煥然一新,燦若明霞。
    (4)結(jié)合材料一,請談一談文物修復(fù)為什要遵循“修舊如舊”原則?
    (5)根據(jù)以上三則材料,說明下面鏈接材料中的晉侯鳥尊修復(fù)體現(xiàn)了文物修復(fù)的哪些原則,并簡要分析。
    鏈接材料:
          珍藏于山西博物館的晉侯鳥尊屬于西周青銅器,鳥尊全身布滿紋飾,呈鳳凰回眸的形狀,鳳尾下卻是象首造型。它出土?xí)r破碎成一百多塊,修復(fù)后銹色斑駁,鳳嘴銹蝕猶在,古樸典雅。因?yàn)轼B尊尾部象首的鼻子部位缺失,專家便給鳥尊安了一個(gè)臨時(shí)象鼻,并對這段象鼻做了銹色處理,使之與鳥尊整體色澤保持一致,但沒有仿制任何紋飾,以便于觀賞者識別。近年專家在整理相關(guān)考古資料時(shí),發(fā)現(xiàn)疑似鳥尊尾部的殘片。通過比對,確認(rèn)疑似殘片正是鳥尊象鼻缺失部分。經(jīng)國家文物局批準(zhǔn),修復(fù)人員將臨時(shí)象鼻拆卸下來,再把象鼻殘片復(fù)原上去,晉侯鳥尊終于得以完整呈現(xiàn)。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    母親的來信
    [蘇]克拉夫琴科
          母親來信了。
          在初來城里的日子里,文卡總是焦急地等待著母親的信,一收到信,便急不可待地拆開,貪婪地讀著。半年以后,他已是沒精打采地拆信了,臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容,不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信,開頭總是千篇一律“我親愛的寶貝小文卡,早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫信,向你親切問好,帶給你我最美好的祝愿,祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是,感謝上帝,我活著,身體也好,這也是你的愿望。我還急于告訴你我日子過得挺好……”每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別“信快結(jié)束了,好兒子,我懇求你,我祈禱上帝,你別和壞人混在一起,別喝伏特加,要尊敬長者,好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我唯一的親人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信,好兒子。吻你。你的媽媽?!币虼?,文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭,對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事,什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡?沃羅恩佐的園子里,把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡?烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘?羅什金,而嫁給了科利卡?扎米亞金;什么商店里終于運(yùn)來了緊俏的小頭巾,——這種頭巾在這里,在城里,要多少有多少。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜,然后就忘得一干二凈,直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信,其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信……
          文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜,穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊,走進(jìn)自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街忙著熨襯衫、長褲,打聽誰要到哪兒去,跟誰有約會等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服,洗了澡,換了衣。等同房間的人走光了以后,他鎖上房門,坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆,翻開一頁空白紙,沉思起來……恰在一個(gè)鐘頭以前,他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后,那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況,便含著責(zé)備的意味搖著頭說“你應(yīng)該給母親寄點(diǎn)錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運(yùn)木柴,又要劈,又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬著嘴唇,在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個(gè)數(shù)字126,然后由上到下畫了一條垂直線,在左欄上方寫上“支出”,右欄上方寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻,取過日歷計(jì)算到預(yù)支還有多少天,然后在左欄寫上12,右欄寫一個(gè)乘號和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了還債——10,買褲子——30,儲蓄——20,電影、跳舞等——4天,1天2盧布——8,剩余——10盧布。文卡哼了一聲。10盧布,給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的。村里人準(zhǔn)會笑話。他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩余”二字,改為“零用”,心中叨咕著“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧?!彼畔聢A珠筆,把記事本揣進(jìn)口袋里,伸了個(gè)懶腰,想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表,掏出信封,拆開,抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時(shí)候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……
    (江蘇文藝出版社《微型小說選》,楊實(shí)譯)(1)下列對小說內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“家里得請人運(yùn)木柴,又要劈,又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……”可知母親的生活比較拮據(jù)。
    B.文卡只讀信的中間一段是因?yàn)槲目ㄕJ(rèn)為母親信中的內(nèi)容盡是些雞毛蒜皮的事,不值得他看。
    C.“從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆,翻開一頁空白紙,沉思起來……”可知文卡還是有良知的。
    D.文卡對母親的來信由熱切盼望到不屑一顧,說明母親的來信重復(fù)、單調(diào)、無趣,讓人提不起興趣。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析、鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.兒子收閱信件為明線,母親寫信寄信為暗線。明暗線交織,有利于突出小說的主題。
    B.小說運(yùn)用全知視角,使故事真實(shí)可信,更有利于拉近讀者與作者的距離。
    C.他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩余”二字,改為“零用”。這一細(xì)節(jié)說明他不想給母親寄錢,暴露出文卡自私的一面。
    D.小說以小見大;用母子之間互相寄信這一日常生活的小事,反映了關(guān)于人間親情這一大主題。
    (3)小說是如何刻畫文卡這一形象的?請簡要分析。
    (4)微型小說結(jié)尾往往突出一個(gè)“奇”字,請簡要賞析這篇小說結(jié)尾的“奇”。

    組卷:3引用:1難度:0.6

三、語言文字運(yùn)用(20分)

  • 7.閱讀下面的文字,按要求完成下面各題。
          最近,關(guān)于人工智能產(chǎn)品ChatGPT的討論不斷刷爆朋友圈。ChatGPT的本質(zhì)就是一款語言模型,這與我們熟悉的siri、小愛同學(xué)是一樣的。區(qū)別就在于ChatGPT的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),處理的數(shù)據(jù)量更大,而siri、小愛同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、數(shù)據(jù)量都要差很多,一個(gè)是大學(xué)生,一個(gè)是小朋友。ChatGPT不僅可以陪人們娛樂聊天,還能勝任寫文案、剪視頻等具有一定技術(shù)含量的工作,其“高強(qiáng)”的本領(lǐng)讓文化從業(yè)者很焦慮:          ?
          人工智能確實(shí)正在改變文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)方式。比如在影視產(chǎn)業(yè),人工智能承擔(dān)藝術(shù)指導(dǎo)、電影剪輯、后期制作等重要任務(wù),與人類已形成良好合作關(guān)系。今年春節(jié)檔熱映的《流浪地球2》便運(yùn)用人工智能技術(shù)幫助演員在電影中實(shí)現(xiàn)了“返老還童”。           ,當(dāng)年一部爆款美劇中的男主角就是被人工智能“算”出來的。
          人工智能越來越聰明,文化產(chǎn)業(yè)是否會迎來人工智能的替代性競爭?文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者將會受到什么影響?
    不可否認(rèn),人工智能技術(shù)的進(jìn)步給文化從業(yè)者帶來了新挑戰(zhàn)。這其實(shí)是從另一個(gè)角度督促文化從業(yè)者走出舒適區(qū),          ?,F(xiàn)在,文化市場上還存在很多IP劇劇情雷同、綜藝節(jié)目盲目跟風(fēng)、文學(xué)作品抄襲模仿、原創(chuàng)力缺乏的亂象。這種低質(zhì)量重復(fù)的文化產(chǎn)品供給,倒是很可能被人工智能所替代。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句不超過15個(gè)字。
    (2)請指出畫波浪線處這句話的修辭手法及表達(dá)效果。

    組卷:3引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:土木工程科學(xué)家莊曉瑩,曾獲德國洪堡基金會巨額獎金。面對德、美等國拋出的橄欖枝,她毅然選擇回國效力?;貒蟮那f曉瑩選擇了回到母校同濟(jì)大學(xué)擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。她一方面繼續(xù)科學(xué)研究,成績斐然,獲獎無數(shù);一方面以自己的方式教書育人,并從中獲得了不一樣的樂趣。
          材料二:2022年11月1日,在深圳全球創(chuàng)新人才論壇上,著名科學(xué)家顏寧宣布,即將辭去普林斯頓大學(xué)教職,到深圳創(chuàng)立醫(yī)學(xué)科學(xué)院。為何放棄國外高薪選擇深圳?顏寧說因?yàn)樯钲谀贻p、充滿活力,一切皆有可能。
          材料三:要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,掌握了這把總鑰匙,再來看社會萬象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出判斷、作出正確選擇。
    ——習(xí)近平      讀了以上三則材料,請你以“人生?選擇”為話題,為學(xué)校升旗儀式寫一篇發(fā)言稿,表達(dá)你的體會和感受。
          要求:①選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題。②明確文體,字?jǐn)?shù)不得少于800字。③不得套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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