2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校九年級（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的選項中只有一個選項符合題意）
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1．下列工具中，在使用時可以省距離的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：7難度：0.8 -
2．如圖所示的情境中，人對物體做功的是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：6難度：0.6 -
3．下面是初中物理中的幾個研究實例：
①研究電流時，把電流類比為水流；
②研究鋼絲鉗是否省力時，將之抽象為杠桿模型；
③探究物質(zhì)的吸熱能力時，控制水和沙石的體積相同；
④研究重力勢能和高度的關(guān)系時，通過觀察木樁下陷的深度來反映重力勢能大小。
上述研究方法中，正確的有（ ?。?/h2>組卷：35引用：3難度：0.8 -
4．夏天，將飲料放入冰箱冷藏室，飲料溫度降低。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2184引用：43難度：0.5 -
5．下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（ ）
組卷：3065引用：96難度：0.9 -
6．下列估測符合生活實際的是（ ）
組卷：160引用：3難度：0.5 -
7．下列各圖中，不涉及動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是（ ）
組卷：284引用：4難度：0.8 -
8．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會看到硝化棉燃燒；如圖乙所示，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，會觀察到瓶塞跳起來。下列說法錯誤的是（ ）組卷：127引用：3難度：0.7 -
9．如圖所示為一種新型“水溫感應(yīng)龍頭”，自帶水流發(fā)電電源。當水流溫度低于40℃，感應(yīng)開關(guān)S1閉合，只有綠燈照亮水流；當水溫達40℃及以上，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，以警示用水人。下列電路設(shè)計能實現(xiàn)該功能的是（ ）組卷：1498引用：69難度：0.5 -
10．關(guān)于如圖所示的電路，S1和S2都閉合時，關(guān)于燈泡的發(fā)光情況，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：253引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示，用相同的滑輪組裝的甲、乙兩個滑輪組，若甲、乙兩種裝置中分別用F甲、F乙勻速提升重力為G甲、G乙的甲、乙兩物體，不計繩重及摩擦。下列選項中正確的是（ ）組卷：233引用：1難度：0.5
三、解答題（本題共11小題，共計50分。其中第24題，第25題需要寫出必要的解答過程）
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32．
如圖所示，甲、乙和丙三圖中裝置完全相同：
（1）小華同學(xué)用甲、丙裝置“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”；
①液體a、b吸收熱量的多少是通過 來判斷的，實驗中通過吸收相同的熱量比較 來判斷物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)；
②小華再用50g水和100g水做實驗，若以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度Δt為橫標，分別畫出50g和100g水的Q-Δt圖象，它們都是過原點的直線，即Q=kΔt,進一步分析發(fā)現(xiàn)，這兩條直線的k值之比與對應(yīng)水的 （選填“質(zhì)量”或“密度”）之比相等；
（2）小麗在“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”實驗中：
①應(yīng)選擇 兩圖進行實驗，實驗中應(yīng)控制燃料燃燒的 （選填“時間”或“質(zhì)量”）相同；
②當燃料燃盡時，小麗記下了各個時刻燒杯中液體的溫度，繪制了圖丁的圖象，則可初步判斷燃料 （選填“1”或“2”）的熱值大；
③小麗將燒杯中的液體換成水后，在取燃料和水時都要注意適量，否則不利于得出實驗結(jié)論。當燃料質(zhì)量一定時，所取水量不能過少的原因是：。組卷：180引用：2難度：0.5 -
33．如圖所示，為兩個光滑的圓弧槽和一段粗糙的水平面相連接的裝置。將質(zhì)量為m的物體從左側(cè)圓弧槽A點由靜止釋放，最高到達右側(cè)圓弧槽B點處：然后再次滑下，最高到達左側(cè)圓弧槽C點處。其中A、B兩點距離水平面的高度分別為H、h（忽略空氣阻力）。
（1）物體從A點滑到水平面時，重力所做的功為 ；
（2）C點距離水平面的高度為 。組卷：152引用：2難度：0.6